初中地理商务星球版七年级下册活动课 认识欧洲教案

这是一份初中地理商务星球版七年级下册活动课 认识欧洲教案，共7页。教案主要包含了课标要求，学习目标，教学模式，教学方法，教学准备，教学过程，当堂达标等内容，欢迎下载使用。
【课题】 七年级下册 第六章  活动课  认识欧洲【课型】活动课【课标要求】        运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。        运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。【学习目标】通过读欧洲地理位置图，说出欧洲的地理位置。（重点）2.通过读欧洲分层设色地形图，说出欧洲的地形特点。（重点)3.通过读欧洲气候类型分布图，说出欧亚大陆两岸气候类型及分布的特点。（重点)4.通过伦敦和哈尔滨气温与降水柱状图比较，，说出温带海洋性气候的主要特点。（重点）5.通过比较分析说明欧洲气候、地形对河流的影响。（难点）【教学模式】学案导学【教学方法】问题探究、合作学习【教学准备】多媒体课件【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图导入师：看有关欧洲建筑的短视频,引入欧洲。（1）通过对亚洲的学习，我们知道了要认识一个区域自然环境，一般从哪几个方面入手呢？（2）今天我们就从这四方面认识欧洲。生：回顾之前学习的基础上回答：位置、地形、气候、河流等方面。引导学生梳理已知，便于形成知识体系。学法指导 活动一、认识欧洲地理位置 （多媒体展示：大洲地理位置判断方法的友情提示）　1.半球位置：看该洲的主体位于东西半球和南北半球的哪部分，并能说明理由。2.纬度位置：看赤道、北回归线和北极圈等特殊纬度线是否穿过该大洲，以此判断该洲所处的纬度位置，分析其所在温度带。3.海陆位置：看该大洲所濒临的海洋，同时还要注意观察大陆海岸线是平直还是曲折的。4.相对位置：看该洲与其他大洲陆地相连或隔海（海峡或运河）相望情况。  生：看友情提示。明确认识一个大洲的地理位置要从半球位置、纬度位置、海陆位置、相对位置入手并把握方法。  启发并指导学生认识大洲地理位置的方法，形成个人能力。     自主与合作学习（多媒体展示：欧洲地理位置图）（多媒体展示自主学习问题）1、从纬度位置看，欧洲大部分地区位于______（高、中、低）纬度和______带（温度带）。该大洲大部分地区为______带气候，少部分地区为_____带气候。2、从海陆位置看，欧洲北临______洋，西临______洋，南临______海和_____海，三面被海洋环绕，像一个大的半岛深入海洋。3、与亚洲相比，欧洲大陆海岸线曲折，有许多海湾深入陆地，半岛、岛屿众多，使得各地距离海洋都比较近，从而使欧洲的气候具有______性。4、欧洲的地理位置有何特点？这给当地的气候带来怎样的影响？ 师点拨：如果没有赤道、北回归线穿过，那就意味着该大洲没有热带。       生：结合图片展示完成探究任务，对不理解的作出标记。  小组合作交流，提出自己发现的问题。 得出结论：欧洲主体位于东半球和全部位于北半球。1.北极圈穿过其北部，大部分位于北温带，少部分位于北寒带，没有热带。2.欧洲北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海和黑海。3.欧洲海岸线曲折，海湾深入陆地，导致气候的海洋性较强。          培养学生的独立学习与合作探究的能力        通过探究学习欧洲的位置特征。[来t]过渡师：欧洲独特的自然风光吸引大批外来游客，这独特的风光与地形有很大的关系。下面我们一起探讨欧洲的地形特点。生：听并激发学习了解的兴趣。 激发学生求知欲。   学法指导          读图析图活动二、了解欧洲的地形特征 （多媒体展示：大洲地形特征判读方法的友情提示）1.观察区域分层设色地形图，说出该区域地势高低起伏的大致趋势。2.观察分层设色地形图高度表，说出该区域主要地形类型，并找出主要地形区，说明其分布状况。 （多媒体展示：欧洲地形图） （多媒体展示自主学习问题）读欧洲地形图，请说出：欧洲的地形类型中比例最大的是什么？以哪两种地形为主？2.请指图说出：南部是　   　山脉，北部     山脉，中部是       平原，归纳地势    高    低。 （多媒体展示：欧亚大陆地形图）师：请同学们观察上图，思考：1、亚欧大陆是一个整体，请结合学习的亚洲地形知识，读图比较完成表格并分析归纳欧洲地形的主要特征。  亚洲 欧洲地势起伏状况地势起伏大，中部高、四周低 地形类型构成高原和山地为主  主要地形分布中部多高原和山地，平原主要分布在四周  2、结合所学知识，说说欧洲地形对气候有怎样的影响？提示：欧洲大陆常年刮来自大西洋的西风，西风性质温暖湿润。    生：看友情提示。明确大洲地形的判读方法。       学生读图分析。    1.说出欧洲的地形：平原所占比例大，地形以平原和山地为主。  2.结合欧洲地形图，学生指图说出地形分布：北部：斯堪的纳维亚山脉中部：西欧平原、波德平原、东欧平原。南部：阿尔卑斯山脉。            生：通过读图，比较亚洲与欧洲地形特点，完成表格相关内容。    生：结合教材举例和提示说明。  结合上册知识，引导学生充分利用地图分析得出自然地理概况。        培养学生的读图能力，分析及归纳总结能力。                  培养学生读图比较分析归纳能力过渡亚洲的气候我们能亲身感受，特别是东部沿海的季风气候。那么欧洲的主要气候又是怎样呢？注意思考。    读  图  归   纳    活动三：判读欧洲的气候 （多媒体展示：气候分布及其特点的判读方法的友情提示）1.读气候类型分布图，说出主要气候类型，并找到分布最广的气候型。2.读气温和降水柱状图，说出气候的主要特点。 （多媒体展示：欧洲气候类型图和问题）1.读上图，找出欧洲的主要气候类型，说出西部分布最广的气候类型是哪种？2.与亚洲图6-2-6比较，气候类型及分布有什么不同？项目伦敦 最冷月气温（℃ ）  最热月气温（℃） 气温年较差（℃） 降水季节分配（均匀或集中）  师：巡视指导点拨。  生：看友情提示。明确气候分布及其特点的判读方法。    分组合作学习：通过观察、讨论后，得出结论，并积极举手回答相关问题： 1、欧洲的主要气候有温带海洋性气候、地中海气候、温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候等，其中温带海洋性气候分布最广。2、通过读图分析可知亚洲东部沿海为季风气候，欧洲西部沿海为温带海洋性气候。  3、完成表格的填写，并总结欧洲温带海洋性气候的特点——终年温暖湿润。           生：读图并回答。       培养学生合作学习能力，学会利用所学知识思考，理性分析，进而得出正确结论。 教师适时点拨指导，及时对学生出现的问题进行指导。          培养独立完成问题的能力。过渡亚洲特殊的地形地势形成了河流放射状流动状况，那么欧洲的地形和气候又是怎样影响当地河流特征的？注意思考。     合 作 探 究活动四：探究欧洲地形、气候对河流的影（多媒体展示：探究地形、气候对河流影响的主要方面）气候一般决定了河流的流量、汛期、结冰期等特点，地形一般影响河流的流向、航运等，另外，大陆面积的大小、完整度影响了河流的长度。（多媒体展示：欧洲主要河流图） 问题：由于欧洲陆地面积小，各地距海短，决定了欧洲河流流程　　　　　；欧洲温带海洋性气候面积广大，一年四季降水均匀，所以欧洲河流的水量　　　；再加上以平原为主的地形，使河流水流　　　　，河网稠密。 生：看友情提示。明确地形、气候对本区域河流的影响。      根据提示，进行小组讨论。推荐回答。 描述欧洲西部的河流特征。①河流短小，流程短②水量充沛含沙量小③ 水流平稳。            培养学生对已学知识的理解和应用能力、归纳能力。 即时练习根据所学，请将左右两侧相关联的内容连线，说说气候、地形两种因素对欧洲河流的影响。            及时巩巩固，检查掌握情况，便于反馈。板 书 设 计　　　　　　　　          　　　　　　　　　　　　　半球位置　　　　　　欧洲地理位置　纬度位置　　                      海陆位置　　　　　　　　　　　　地形类型构成            欧洲的地形认识欧洲　　　　　　　　主要地形分布　　　　　　　　　　　　　气候：温带海洋性气候为主　　　　　　            河流：流程短　水量丰沛　　　　　　　　　水量平稳　河网密布    根据老师出示的知识网络，对本节课所学内容进行梳理总结。   总结全节，引导学生对所学知识系统化，培养学生归纳总结能力。达标训练 布置巩固训练任务  完成当堂达标练习题。 通过训练巩固所学知识教学反思  【当堂达标】一、选择：1、造成欧洲河流流程较短的主要原因是（   ） A、降水丰富     B、降水季节分配均匀    C、地势低平，平原为主     D、大陆面积小，海岸线曲折 2下列围绕北冰洋的大洲，正确的是（     ） A  亚洲、欧洲、北美洲   B、北美洲、亚洲、非洲 C 大洋洲 亚洲、北美洲  D 大洋洲、非洲、北美洲  3、欧洲最大的平原是（      ） A、西欧平原  B、波德平原   C、东欧平原  D、多瑙河下游平原4、关于欧洲地形的叙述，正确的是 （    ） A、地形以平原为主，是世界上海拔最低的大洲 B、地形以平原、高原为主，山脉分布较广 C、海岸线较平直，海峡、海湾、岛屿较少 D、东西部地区多山地，南北部地区多平原5、 不位于欧洲地区的地形区是（   ）  A、东欧平原              B、波德平原    C、西西伯利亚平原        D、西欧平原6、与亚洲相比，欧洲气候的显著特征是  (      ) A、大陆性特征显著         B、气温年较差大 C、海洋性特征显著         D、降水季节分配不均