初中地理商务星球版七年级下册第一节 世界第一大洲教学设计

这是一份初中地理商务星球版七年级下册第一节 世界第一大洲教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教具准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
商务星球版七年级地理下册第六章-亚洲第一节-《世界第一大洲》      教学设计                     一、教学目标1、运用地图等资料，简述亚洲 纬度位置和海陆位置，初步掌握描述大洲地理位置的一般方法。2、通过阅读亚洲的面积、人口、国家图文资料，认识亚洲是世界第一大洲。二、教学重点以亚洲为例，初步掌握描述大洲地理位置的一般方法。三、教学难点初步学会分析说明大洲地理位置对气候的影响。四、教学方法读图分析法、填图活动法、讨论归纳法、多媒体直观教学等相互结合。五、教具准备多媒体课件六、教学过程：导入新课：欣赏歌曲2008年亚运会主题曲《亚洲雄风》，同学们欣赏歌曲并思考回答歌曲唱的是哪个地方？学生集体回答:亚洲。也就是今天所讲的课题《世界第一大洲》，并展示关于亚洲的景观图片，使学生在观看体验中很快进入学习情境。新课：一、雄踞东方的大洲：1、设置情景：哪位同学在外省有亲戚，请说出亲戚的详细地址（提示：从省区、县、乡镇、街道、村或明显标志物等方面说明），教师选出几名同学回答。教师引导学生：要找到某个地方，首先我们要知道它的具体位置，从学生生活中的地理知识入手，激发学生学习的积极性和兴趣，体现课程标准中“学习生活中有用的地理”的理念；   2、带领学生阅读课文及相关图片，引导学生总结出亚洲的地理位置。通过书中的图片引导学生描述一个大洲要描述从其地理位置、纬度位置、海陆位置等，并拓展迁移，以亚洲为模板，参考书本资料描述北美洲的地理位置。   3、思考：纬度位置和海陆位置对亚洲的气候产生了怎样的影响？由学生分组讨论，选代表发言回答，其他小组给予补充，教师及时给予点评。培养学生分析归纳能力、合作交流能力。 二、面积最大的大洲：1、学生阅读课本知识，了解亚洲是世界上面积最大的大洲。2、通过读图使学生得出中国位于东亚的结论，结合世界政区图，可以分析出东亚还包括朝鲜、韩国、蒙古和日本，以及中国与亚洲其他各大分区的位置关系：中国北邻北亚、西邻中亚和西亚、西南邻南亚、南邻东南亚。3、算一算：亚洲东西跨经度160多度，东西时差达11个小时，亚洲同一纬度东西两点（中纬度地区的春分、秋分时节），最东端为夕阳西下时，西端为何景象？ 三、人口最多的大洲：    鉴于学生对人口问题已经有所了解，因此，引入新课可从问题入手。问题可以从学生身边寻找，例如：我国的人口数量是多少？亚洲的人口数量是多少？世界人口数量是多少？或投影世界大洲人口数量图，让学生体会并感悟亚洲是人口最多的大洲。1、指导学生读课本6页图7，提出问题：这幅图说明了什么？   亚洲不仅是世界上面积最大的大洲，也是人口最多的大洲。2、指导学生阅读图8，了解人口超过1亿的国家，进一步说明亚洲是人口最多的大洲。3、阅读教材图9，通过阅图和数据对比，让学生感知人口过多和增长速度过快对经济、资源、环境发展带来很多压力。进而通过列举学生身边的实例，让学生展开讨论，说明亚洲人口增长带来的对发展和环境的压力，让学生树立正确的人口观。4、布置学生课后搜集有关“亚洲不同国家在饮食、服饰、建筑、民俗等方面的差异”的资料，并在班内交流展示，增加学生知识面、培养学生观察思维能力、综合分析归纳能力，养成良好的学习地理习惯。 【板书设计】：第六章   第一节  世界第一大洲一、雄踞东方的大洲：“亚细亚洲”——亚洲名称的由来；1、半球位置：主体位于东半球、北半球；2、纬度位置：赤道、北回归线、北极圈；3、海陆位置：东临：太平洋；南临：印度洋  ；北临：北冰洋，位于亚欧大陆的东部、太平洋西岸4、相对位置：围三洋、连两洲、两洲隔洋望5、对气候的影响。二、面积最大的大洲：1、东西长，纬度广，面积最大洲2、亚洲四至。3、六大地理单元：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。三、人口最多的大洲：1、人口最多。2、人口问题 3、风格各异的民俗风情 【作业】：1、亚洲与欧洲、非洲、北美洲的分界线，依次是（   ）。A.大高加索山脉、白令海峡、苏伊士运河；B.土耳其海峡、苏伊士运河、白令海峡；C.乌拉尔山脉、乌拉尔河、土耳其海峡；D.乌拉尔河、白令海峡、大高加索山脉。2、亚洲北、东、南三面濒临的大洋分别是（   ）。   A.太平洋、印度洋、北冰洋；    B.北冰洋、太平洋、印度洋；   C.印度洋、大西洋、北冰洋；    D.印度洋、北冰洋、太平洋。3、亚洲是七大洲中（   ）。   ①面积最大的大洲；            ②跨经度最广的大洲；③跨纬度最广的大洲；          ④跨东西距离最长的大洲。A. ①；      B. ①②；      C. ①③④；      D. ①②③④。4.在下列国家中，均属于亚洲且人口超过1亿的国家是（  ）A.中国、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国       B.俄罗斯、日本、印度、印度尼西亚C.美国、巴西、俄罗斯、尼日尼亚         D.中国、印度、哈萨克斯坦、蒙古5、填空题：   亚洲南北跨五带中的________、________和________带，大部分位于________带。  6、读亚洲分区图，回答问题。 （2）亚洲各国经济发展           ，既有经济高度发达的            ，也有中国、                      等发展中的大国；既有                 、阿拉伯联合酋长国等靠石油输出获得高收入的国家，也有             、阿富汗等由联合国认定的世界最不发达国家。（3）                是世界人口最多的大洲，约占世界人口总数的61%。目前，世界上人口超过1亿的国家有11个，而亚洲就占了         个。  【教学反思】：这节课对亚洲自然环境的教学，教材的整体结构是先从位置和范围入手，进而研究气候、人口的特征。通过学习本课，使学生了解认识一个区域的自然环境应从分析哪些要素入手，并要注意各要素之间的联系，例如：海陆因素、纬度因素对气候的影响；人口的增长对资源、环境、经济发展的影响等。同时，教学中还应注意培养学生识图、用图的能力，以及从各种资料中获取相关地理信息的能力。由此可见，本课的立意在于让学生掌握描述一个大洲自然环境的方法。