初中语文人教部编版八年级下册18 在长江源头各拉丹冬第一课时练习题

在长江源头各拉丹冬

第一课时

基础训练

1.给下列句中加点字注音，根据拼音写汉字。[来源@~^%:中教网*]

（1）近些年来，_________（zhòu rán）掀起一股长江考察热，一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江的第一步。

（2）远不是秋高气爽时节的明媚，这一个风云变幻的季节里，气势磅礴（        ）的密云来去匆匆，

（3）活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如_________（pī lì）舞的“太空步”。

（4）置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶（        ）棉衣，外罩一件皮夹克居然感觉不到冷。

2.下列句子中，没有错别字的一项是（     ）。

A.等到导演用粗话诅咒的那一天，它可就在蔚篮的天幕下十分情愿地露了面。

B.肩扛比人身还长的大冰凌，孺动在巨大的冰谷里，一行几个小小的身影。

C.是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。

D.从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演译长江的故事。

3.对下列句中加点词语解释不符合语境义的一项是（  　）。

A.融雪处裸露出大山黧黑（形容黑）的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。

B.此刻倒霉迹象接踵而至（形容人一个又一个接连不断地到来），频频小震酝酿着某一两次大地震：

C.把冰河上的雪粒纷纷扬扬（形容雪花飘落的样子）地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。

D.端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶（这里指冰山上的波形纹）。

4.下列句子没有运用修辞手法的一项是（    ）

  A.这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。

B.那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。

C.在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷。

D.这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。

课内阅读[来源^#:%中&教*网]

阅读《在长江源头各拉丹冬》（节选），完成第5～17题。[来源:zzst*#~ep&^.com]

（一）

①1987年3月上旬，我随电影摄制组再一次接近各拉丹冬，在它的脚下安营扎寨。寒冷季节里汽车可以驶过冰河，直接进到山脚冰塔林中。熟悉地貌的向导布擦达讲，各拉丹冬有阴阳二坡，西北阴坡尽是冰雪，景色单调，东南阳坡才好看。的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑②的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。近些年来，骤然掀起一股长江考察热，一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江的第一步。短短几年里，先后有十多位探险者壮烈献身于这项人类事业。

②季节上的隆冬将尽，但严寒还将在此驻防三两个月。远不是秋高气爽时节的明媚，这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。

③在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷。安托师傅他们从崖底冰河里背回大冰块，我们喝上了长江源头的水。海拔接近六千米，力大如牛的安托师傅做起活来也不免气喘吁吁。他说自己是海拔低些的聂荣县人，所以不很适应。我就更不在话下了。此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食……活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的“太空步”。

④这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态，各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。我们把车停在冰河上，踏进这块鲜有人迹的冰雪世界，在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三角架。我双手合十，面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼，虔诚而愚蠢——各拉丹冬是男性神，据说这片男神的圣地不欢迎女人，不久它便让我领教了一番。它还不喜欢人们过于恭顺，在等待云散天晴的日子里，大家恳求它，面对大家的恳求它不为所动；等到导演用粗话诅咒的那一天，它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。[来&源@:z*zstep^.co%m]

⑤这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一行几个小小的身影。远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。

⑥慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。图案形态随意性很强，难说像什么，从狭小的冰洞里爬过去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。我用新近装备的柯尼卡拍彩照。使用标准镜头很受限制，没同时配起变焦长镜头使我后悔了一辈子——拍一座完整的冰山，要退出很远。就在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。这一跤，使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带第八节腰椎也错了位。

⑦往下的情景多少有些凄凉。此地已达海拔六千米以上。头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。索性哪儿都不去了，一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。眼看着兴致极高的伙伴们，大口喘着气，扛着摄影器材，翻过一面冰墙，不见了。[来源@:zzs*te#%^p.com]

5.选文首段写到十多位探险者壮烈献身的内容在全文中有何作用？

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6第②段的主要内容是什么？在选文中的作用是什么？

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7.结合下文内容分析第③段中画线句的作用。[来源@:中^&教*网%]

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8.请从照应的角度分析第④段结尾处画线句的作用。[来*源:中^教%@网#]

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9.请从修辞手法的角度分析第⑤段结尾画线句的表达效果。

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10.选文第⑥段和第⑦段在内容上的相同点和各自侧重点分别是什么？请简要分析。

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（二）

①说不见又出现了一个，老远喊我：“都到这地方了，不到处转一转，多亏呀！”他从冰墙那边翻过来，到小车里取盛放胶片的箱子。为节省体力，就在冰面上推。

②“我要死了。”我少气无力地说着，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。

③置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶棉衣，外罩一件皮夹克居然感觉不到冷。风声一刻不停地呼啸，辨不清风何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息。把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。渐渐地冰河已光滑难行，从北京来的摄影师大吴，负责拍一本有关藏北的大型画册，具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里。唯恐摔坏了，便推着箱子在冰面上爬行。他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片，一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。

④是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。

⑤第二天，仍随大部队进入冰塔林。在滑极了的冰河上一点点挪动，时而也需爬行——人们越发有经验了，在有坡度的地方，就翻身滚将起来——终于过了冰河，我便半卧在砾石滩上仔细寻找起来，看有没有贝壳、植物之类化石，或者古人类生活过的痕迹，可是很遗憾，没有。而我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一口气上不来，就长眠于此吧。

⑥见我再也没有力气返回了，杰巴他们开着车过来，把我接过这一段冰河。

⑦拍电影的那一伙不知又发现了什么新大陆，久久不回来。不甘心在车里闷坐，便又挣扎着去那座冰河中间的砾石堆。过午的太阳很强烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出来。此刻除了风声，还有一种声音轻易便可辨别出来。那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。

⑧不见自然生物痕迹，但今天的确有人活在各拉丹冬的近旁。

11.第①段中描写“为节省体力，就在冰面上推”的目的是什么？

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12.品读第③④段，思考：作者是从什么角度描写哪些景物，抓住了景物什么特点，从中感受到了雪山怎样的特点。

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13.第④段“挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的”这句话在句式上有什么特点？请简要赏析。[来%#^源*@:中教网]

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14.第④段中“端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状褶皱，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮”此处的想象有什么作用？

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15.如何理解⑤“而我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一口气上不来，就长眠于此吧”中“我”的心态？

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16.品读第⑤—⑦段，思考：这几段描写的重点是什么？作者从中感悟到了雪山怎样的特点？[来~源:%中教*&网@]

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17.第⑦段的结尾句有什么深刻的含义和作用？

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参考答案及解析[来源:%&~^中教@网]

基础训练

1.【答案】（1）骤然（2）páng bó（3）霹雳（4）jīng lún

【解析】第（2）题中的“磅”不要错拼成“bàng”；第（3）题中的“霹”不要误写成“劈”；第（4）题中的“纶”是个多音字，“腈纶”中读“lún”，不要错拼成“纶巾”中的读音“guān”。

2.【答案】A. 【解析】“蔚篮”的“篮”应为“蓝”；B项中“孺动”的“孺”应为“蠕”；D项中“演译”的“译”应为“绎”。

3.【答案】B 【解析】这里形容倒霉迹象一个又一个接连不断地到来，而不是人一个又一个接连不断地到来。

4.【答案】C 【解析】A.B两项运用了比喻的修辞手法，A项将“冰山”比作“屏风”；B项将“流苏”比作“长发”；D项中的“尽情卖弄”运用了拟人的修辞手法。

课内阅读

5.【答案】从结构上看，为下文写“我”及电影摄制组的同事遇到的行进中的艰难埋下伏笔；从内容上看，“短短几年里”“十多位探险者壮烈献身”暗示了此行之艰难，也表明了“这项人类事业”之艰辛。

【解析】可从结构和内容两方面分析。在结构上，联系下文电影摄制组的同事遇到的困难分析；内容上可从表现此行的艰难的角度分析。

6.【答案】概写各拉丹东主峰的环境。作用是：突出此行的艰难和各拉丹冬主峰的神秘感。

【解析】第一句通过对自然环境的描写，突出了此行的艰难。“难得在云遮雾障中一现尊容”运用拟人的手法，表现了各拉丹东主峰具有难得一见的神秘感。

7.【答案】“力大如牛”与“做起活来也不免气喘吁吁”的对比，突出了“海拔接近六千米”的高原地带人的不适应程度；“我就更不在话下了”为下文写“我”身体遭受的严重不适埋下了伏笔。

【解析】分别从内容和结构上分析，内容上，主要表现高原地带给人的感受；结构上，分析与下午内容的联系。

8.【答案】照应了第①段结尾“难得在云遮雾障中一现尊容”的说法。[中~国&^教育出#*版网]

【解析】结合第①段中“形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容”一句的内容分析。[中国教育@出版网&^*%]

9.【答案】“尽情卖弄”运用拟人手法，表现了大自然（“造物主”）神奇的创造力，比表现了上一句所描景色的“奇美”。

【解析】“尽情卖弄”运用写人的情态的词语写造物主，用的是拟人的修辞；其作用可从表现大自然景观的角度分析。[来源:~中%#国@教育&出版网]

10.【答案】相同点：都写了拍摄者在高原的身体反应。第⑤段侧重描写冰山的景观，第⑥段侧重写人的高原反应。

【解析】两段都写了人的高原反应，这是两段的相同点；各自侧重点可从每段写作的重点内容的角度分析。

11.【答案】“为节省体力，就在冰面上推”表现了在此处工作的难度之大。

12.【答案】（1）触觉：写冰窟。特点：温暖。（2）听觉：写风。特点：声音大(呼啸)；不停息(川流不息)；威力大(扫荡)。（3）视觉：冰体。特点：晶莹洁白；漂亮，千姿百态(挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩)；熠熠烁烁，光彩夺目。感受：是琼瑶仙境；这波纹是否就是年轮。

13.【答案】运用短句，富有节奏感，具有音律之美，读起来朗朗上口，表现了作者对大自然改变冰体形态的惊讶、赞美之情。[来源:#zzst*ep.%co@^m]

14.【答案】由冰川的裂纹和皱褶想象到漫长时光里冰川的前进和后退，并由此而发出“是否就是年轮”的疑问，表现了作者对大自然鬼斧神工的神力的赞美。

15.【答案】（1）作者在《藏北游历》序言中说，自己对于这片雪原高原，“是一个逗留太久，热情也持续得太久”的人。在西藏期间，“足迹和心迹都轰轰烈烈地进行着”。她和这块大陆感情至深，已和这片土地融为一体，死亡何尝不是一种回归？这时死亡也没有了恐怖色彩。（2）各拉丹冬，给人一种从未有过的心灵震撼，有一种吸引力，在它面前，人浑然忘我。在这种忘我的精神境界中，作者感悟到生命是一种永恒，也是一种不朽，从而能坦然面对死亡。

16.【答案】描写了砾石堆和坚冰之下的流水。感悟：一刻不停，开始演绎长江的故事。

17.【答案】结构上，首尾呼应，使文章结构完整。内容上，交代了作者在各拉丹冬发现流水声，暗示各拉丹冬是长江的源头，寓情于景，赞美各拉丹冬作为长江源头哺育了西藏，哺育了中华文明。