人教部编版八年级下册5 大自然的语言第二课时课后测评

这是一份人教部编版八年级下册5 大自然的语言第二课时课后测评，共4页。试卷主要包含了基础积累，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
《大自然的语言》同步训练第二课时  1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（  ）A.冰雪融化（róng）    孕育（yùn）   翩然归来（piān）    农谚（yán）B.簌簌落下（shù）    了解（jiě）   销声匿迹（nì）    纬度（wěi）[www.*z@z&step.~co^m]C.衰草连天（shuāi）    连翘（qiáo）    层峦叠嶂（zhàng）    弋阳（yì）D.风雪载途（zhài）    隧道（suì）   头晕目眩（xuàn）    窥见（kuī）2.下列各组词语中，有错别字的一项是（    ）[w^ww&.#*zzstep.com%]A.百感交集          斤斤计较          满院狼藉          昂首阔步B.得心应手          迫不急待          原形毕露          令人喷饭C.在所不惜          谈笑风生          难能可贵          记忆犹新D.哭笑不得          以物喻人          入木三分          花团锦簇3.本文中，以“大自然的语言”为题的原因分析不当的一项是（   ）A.“大自然的语言”就是“物候现象”的形象化说法。B.新颖别致，引人入胜。C.本文是改写，不能改掉文题。D.语言是人们交际交流的工具，自然界一些物候现象也起着预报农时的作用。4.下列句子顺序排列正确的一项是（   ）①据推算，我国种大豆的历史至少有四五千年了。[来源*:中%教#网~@]②我国是大豆的起源地。③古代把大豆叫做“菽”，秦汉以后逐渐用“豆”字代替“菽”字。④在许多新石器时代遗址中，都发现大豆的残留印痕。⑤许多古书中也有关于大豆的记载。⑥也是世界上栽培大豆历史最悠久的国家。A.②⑥④⑤③①                     B.①③⑤④②⑥     C.②⑥⑤③④①                     D.①⑤③④②⑥5．“立春过后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”这段文字运用的表达方式和修辞方法是（    ）[来源:中*国教育出^版网@&#]A.说明拟人     比喻                     B.叙述拟人      比喻C.描写对偶     拟人                     D.抒情比喻      拟人  （一）阅读课内选段，完成6~8题。大自然的语言（节选）①物候现象的来临决定于哪些因素呢？②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。6.决定物候现象来临的四个因素的顺序能否调换？为什么？  _____________________________________________________________________________  _____________________________________________________________________________7.白居易《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句。结合选文内容思考，为什么会出现这样的自然现象？  _____________________________________________________________________________[中国%教&*育@出~版网]  _____________________________________________________________________________[来#源%:@&中教网*]8.选文运用了哪些说明方法（至少说出2种）？并各举一例。  _____________________________________________________________________________  _____________________________________________________________________________（二）阅读下面的文字，完成9~12题。气候的威力（节选）①人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手则是变幻莫测的气候。气候可以造福于人类，也可以将人类置于死地。因此，人类对于气候是既乞求，又敬畏；既感激，又恐惧，所以才有“天有不测风云，人有旦夕祸福”的感慨。②然而，可以毫不夸张地说，人类在到达南极之前，实际上并不真正了解气候到底有多大的威力！③就拿风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过是32.6米每秒，但10级以上的大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭受巨大损失。而在南极，风速却常常可以达到55.6米每秒，有时甚至可达三百多千米每小时！因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严重的威胁。例如，1960年，在日本昭和基地越冬的考察队员福岛，走出基地楼房没有几步，便被咆哮而来的大风席卷而去，不知去向。直到7年之后，人们才在很远的地方发现了他的尸体。④大风的直接后果是导致了极度的寒冷。1960年8月24日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了-88.3℃的极低温度。而在1983年7月21日，在东方站又记录到了-89.6℃的低温；同年7月，新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说，1967年初，挪威人在极点站曾经记录到-94.5℃的最低温度。在这样的气温之中，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件之下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。⑤南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。例如，1970年，有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时，突然刮起了特大的暴风，驾驶员被迫紧急着陆。结果，巨大的C－130运输机被狂风吹得飘飘摇摇，失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架。值得庆幸的是，八名人员全部脱险。在南极的活动中，像这样的例子是很多的。9.本文主要介绍了南极的气候。请通读全文，概括出南极气候的基本特点。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.请根据自己掌握的气候方面的知识，各举一个气候造福于人类和给人类带来灾难的例子。（要求：举例典型，表述具体，且不得引用文中的例子）。⑴造福：_____________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________⑵灾难：_____________________________________________________________________  ___________________________________________________________________________11.本文采用的主要表达方式是说明，其中文中画横线的句子采用的表达方式是什么？从内容上看，文中运用画横线的句子是为了说明什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.本文第④段中运用的主要说明方法有____________和____________，运用这些说明方法的作用是___________________________________________________________________。 参考答案  [中国@%*^教育~出版网]   1.【答案】C（解析：A项，“谚”应读“yàn”。B项，“簌”应读“sù”。D项，“载”应读“zài”。）2.【答案】B（解析：“迫不急待”应该为“迫不及待”。）3.【答案】C（解析：本文是作者的原创，并非改写一说。）4.【答案】A（解析：先通读所有的句子，弄清组成语段后的大概意思，再找出起始句和总结句，中间按照逻辑顺序排列，最后与选项对照做出选择即可。）5.【答案】C（解析：解答这题，以“冰雪融化，草木萌发”便知对偶来选择而排除ABD三项。）[来%@&源:^中~教网] （一）[来&源:@~中教^#网]6.【答案】不能。这是按照“先主要后次要”的逻辑顺序去说明决定物候现象来临的四个因素。解析：细读文段便知，作者是按照逻辑顺序来介绍，不可随意交换位置。7.【答案】因为高下的差异会影响到物候的变化。（或答“植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”也对）。解析：本题主要是对高下差异的理解，细读第④段即可概括出答案。8.【答案】举例子、列数字、作比较、分类别。如作比较：拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较。举例子：如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。[中%*&@国教育出~版网]解析：选文运用了多种说明方法，只要按照题干提示列出两种即可。（二）9.【答案】南极气候的基本特点是：风大而猛、极度寒冷、变幻莫测。解析：通读选文，从第⑤段开头“南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上”一句便可概括出答案。10.【答案】示例：⑴新疆某些地区常年多风，当地居民合理地利用风能建立了许多风力发电站，为当地的农牧业生产服务，促进了经济的发展。⑵我国南方某些地区夏秋季节多雨，往往形成洪涝灾害，给人民生活和当地经济造成巨大的损失。解析：这是一道开放型题目，答案并不固定，可调动自己对这方面的知识积累，只要围绕“造福”和“灾难”举例即可。11.【答案】记叙。这是为了说明南极风大对人类生存的巨大威胁（或南极大风的威力。）解析：细细品味划线句可知，划线句主要强调大风给人们带来的巨大灾难，属于叙述，据此组织答案，大意正确即可。12.【答案】举例子 列数字 这是为了说明南极气候极度寒冷。解析：细读第④段，从该段内容可知运用了列数字和举例子的说明方法，重点说明南极的寒冷状况，解答时，据此组织语言即可。