2020-2021学年第三章 足球教案及反思

课   题

脚内侧拨球

授课年级

九年级

时间

教学目标

认知目标

通过教学，使学生进一步理解并掌握脚内侧传球的动作概念。

技能目标

发展学生的身体素质，增强协调性，使90%的学生掌握足球脚内侧传球技术。

情感目标

培养学生相互合作，密切配合的团队合作精神。

教学重点

支撑脚的站位、击球瞬间脚型的控制。

教学难点

传球路线及身体协调用力。

教学方法

讲解示范法、榜样法、游戏法

授课类型

新授课

教学准备

足球32个、标志碟若干个、哨子一个

课堂结构

教学过程设计

组织教学

时间

强度

一、

课

堂

常

规

1．整队，清点人数；

2．师生问好；

3．检查服装，安排见习生；

4．课堂安全教育；

5．宣布本课的教学内容及学习目标。

组织：        图示

×××××××××

×××××××××

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

△

要求：

1.队列整齐，精神饱满。

2.集合动作快、静、齐。

2＇

无

 二、

准

备

活

动

1.绕足球场慢跑2圈。

2.徒手操

（1）提踵运动

（2）跳跃运动

（3）侧踢腿运动

（4）前踢腿运动

（5）后踢腿运动

（6）高抬腿运动

3.. 趣味游戏：运球接力赛

  方法：学生分四组，每组前方10米处摆标志碟1个，比赛开始各组的每位同学依次运球绕标志碟，先绕完的获胜，失败者伸蹲10次。

1.组织：      图示

×××××××××

×××××××××

△

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

要求：

（1）队列整齐，声音宏亮，精神饱满。

（2）集合动作快、静、齐。

2.组织：                △

×××××××           

××××××× 

○○○○○○○○        

○○○○○○○○     

5’

适中

适中

 三、

基

本

部

分

1.球性练习。

脚内侧拨球练习

2.学习脚内侧踢地滚球技术

动作要领：直线助跑，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右处，支撑脚尖正对出球方向，支撑腿委屈，击球时摆动腿，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，大腿带动小腿向前摆动，用力将球击出，摆动脚顺势下落。

强调：（1）助跑路线

（2）支撑脚

（3）摆动腿

（4）击球部位

4.教法：

（1）教师讲解示范动作。

（2）无球摆腿练习（右脚为例）5-6次。

    （3）两人一球，一人脚底踩球，另一人做脚内侧踢球练习5-6次。

（4）两人一组，相距5米，相互传球练习5-6次。

（5）四人一组，对传跑动练习。

（6）趣味游戏：“耍猴”。

1.组织：     图示

×××××××

×××××××

△

○○○○○○○○

○○○○○○○○

要求：学生协调整齐有力度，教师巡视指导练习。

2.组织：     图示

×××××××

×××××××

△

○○○○○○○○

○○○○○○○○

要求：

（1）学生认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。

（2）学生练习时，教师巡回辅导，纠正错误动作。

3.组织：学生分组四组，成四个圆圈传球练习。

要求：迅速，有力。

28＇

高

  四、

结

束

部

分

1.整队

2.放松练习

锅庄舞（扎西）

组织：

△

×××××××

×××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

要求：整齐，迅速。

3＇

适中

五、

课

堂

小

结

1.小结本课；

2.布置下节课学习内容及任务；

3.归还器材；

4.下课。

组织：

△

×××××××

×××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

2＇

六、

课

后

反

思

脚内侧拨球是足球运动的基本技术，学生基础较差且没有良好的学习兴趣，所以本课由运球接力赛开始，激发学生学习兴趣，然后采用模仿、练习、巩固三个教学方式，充分挖掘学生的学生的学习能力。