初中人教版第四章 篮球教学演示课件ppt

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指导思想： 本课以充分体现“健康第一”的教育指导思想，结合我校的实际情况，组织安排教学内容。通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断等优良品质和集体主义精神。
教材分析： 本课教学内容是学习篮球运动最主要的一项基本技术—运球技术。运球技术是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础，运球技术的基本方法并不复杂，但要做到熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它的运球技术动作就比较困难。
学情分析： 本课授课对象为五年级学生，学生运动技能虽然有差异，但身体素质总体较好，组织性、纪律性和集体荣誉感很强，有较强的思维能力、创造能力。教学目标的确定：  1、认知目标：建立基本运球动作的概念。  2、技能目标：巩固提高运球技术动作和对球的控制能力 ，支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。  3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败 不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精 神。
重点难点： 重点：运球手型及按球的部位、力量。难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配掌握能力。教学策略：     本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。     全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。
教法、学法研究：1.教法：根据人体运动生理规律，结合本课学习内容的实际需要，本次课主要采用“主题式”情景教学法、讲解示范法和竞赛法等教法相结合。2.学法：主要采用合作学习法、分组练习和自主学习相结合。
场地器材准备： 根据本节课的内容安排，需要：篮球场地一块；篮球若干；做准备和放松活动时，用电脑播放音乐来达到衬托气氛，激发学生学习兴趣的效果。
教学过程： 根据人体生理机能活动能力的规律，结合本课学习目标及设计思路，本课的教学程序分为以下几个阶段：（一）激发兴趣和导入阶段 以 “花式运球表演视频”为切入点，教师语言讲解并加以图片展示，激发学生运动参与热情。。。
（二）师生学习、互动阶段 教师结合课件讲解运球动作要点，并利用体育骨干学生进行动作示范。1.运球动作要点：身体的姿势、手型、手法和球的运行要准确。着重解决手对球的按拍力量、方向、掌握。上下肢协调配合和眼视前方。2.运球动作的种类：高低交替运球，两手交替运球，体前变向运球，急停急起运球等原地和行进间的运球。
（三）运用评价阶段 先进行简单的原地运球，再通过进行分组“抢运球”对抗练习。加强学生对球的控制和支配能力，发展学生个性、培养竞争意识和创新能力，同时对学生的表现及时进行鼓励表扬。（四）总结结束阶段 点评本节课学生学习、练习情况，对掌握程度好的学生进行表扬，培养学生的意志品质、集体协作、创新精神和爱心。