初中历史人教部编版七年级上册第六课 动荡的春秋时期课文ppt课件

这是一份初中历史人教部编版七年级上册第六课 动荡的春秋时期课文ppt课件，共9页。
了解春秋时期的社会经济;知道春秋时期诸侯争霸的史实及影响。
在《上下五千年》里,有个故事名叫《愚蠢的宋襄公》。故事中介绍:春秋时期的宋襄公雄心勃勃,想继承齐桓公的霸主事业。但因实力不济,就萌生借大国去压服小国的想法。他把这个主张告诉了大臣们,大臣公子目夷不赞成这么办。他认为宋国是个小国,想要当盟主,不会有什么好处。宋襄公哪里肯听他的话,他邀请楚成王和齐孝公在宋国开会,商议会合诸侯订立盟约的事。楚成王、齐孝公都同意宋襄公的想法,决定在公元前639年7月约各国诸侯在宋国的盂(yú)(今河南睢县西北)召开大会。
到了7月,宋襄公驾着车去开大会。公子目夷说:“万一楚君不怀好意,可怎么办?主公还得多带些兵马去。”宋襄公说:“那不行,我们为了不再打仗才开大会,怎么自己倒带兵马去呢?”公子目夷怎么也说服不了他,只好空着手跟着去。果然,在开大会的时候,楚成王和宋襄公都想当盟主,争闹起来。宋襄公气呼呼地还想争论,只见楚国的一班随从官员立即脱了外衣,露出一身亮堂堂的铠甲,一窝蜂地把宋襄公逮了去。后来,经过鲁国和齐国的调解,让楚成王做了盟主,才把宋襄公放了回去。材料中“齐桓公的霸主事业”具体指什么?为什么信奉“仁义”的宋襄公不能成功地当上霸主?
★小组讨论1.和小组同学一起解决在自主学习中的问题。※要求:交流时,要本着相互帮助、相互支持的原则,在清晰表达个人见解的基础上,能对别人的意见进行复述和补充。2.共同讨论下面的问题。春秋争霸战争的影响是什么?
春秋时期的争霸战争,一方面给社会带来了种种灾难:人员伤亡、财产损失较大;另一方面也对社会产生了积极影响: (1)加快了统一的步伐。大国在争霸和兼并战争中开拓了疆土。春秋初年的一百多个小国逐步归并成几个大国,实现了区域性的局部统一,为全国统一奠定了基础。 (2)促进了民族融合。华夏族与少数民族杂居共处,犬牙交错,打破了各族间原来的地域界限,为各族的交往、融合创造了有利的前提,大大密切了华夏族与其他各族经济文化联系,促进了各族的经济发展和民族融合。
(3)加速了新旧制度的更替过程。各国为了战争的胜利,不得不在政治、经济和军事上进行某些改革,尽管改革的目的是为了增加财政收入,增强军事力量,但在一定程度上也承认了土地私有等某些社会变化,其结果是加速了奴隶制的瓦解和新旧制度的更替过程。
★分享交流1.展示交流在倾听其他小组的发言时,你一定产生了一些新的想法。如春秋争霸战争的实质是什么?展示交流一下。2.创设问题前面学习中产生的问题是否已全部解决?吴越两国在争霸中还有哪些典故?你还想知道哪些相关知识?请思考后写出来。新问题: ________________________________________。
实质是为了迫使各国向霸主进贡财物,是为了取得周天子过去享受的政治和经济特权。