苏州市平江中学2020-2021学年初二语文下学期期中试题（含解析）

这是一份苏州市平江中学2020-2021学年初二语文下学期期中试题（含解析），共22页。试卷主要包含了04， 用现代汉语翻译文中画线的句子等内容，欢迎下载使用。

苏州市草桥中学2020-2021学年第二学期期中测试试卷
八年级语文
2021.04
注意事项：
1.本试卷满分100分，考试用时120分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、班级、学号填写完整，并在相应位置贴上条形码；
3.答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，在选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡制定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；
4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。
第一部分基础·积累（21分）
[苏州·春景]
1. 阅读下面一段文字，按要求回答问题。
假期，小平的表弟小江从外地来苏游玩，他们在环古城步道散步。
小江：四月的苏州可真美，暖风和xù ① ，气爽风柔。
小平：嗯，春色旎生，草长yīng ② 飞，繁花似jǐn ③ 。看，这是古城墙遗址。
小江：咦，这儿是“攀跃”，昨天我在车站看到的是“翻越”。到底哪个“yuè”字正确？

小平：两处标语都是提醒人们不要跨过阻拦物，我们用“跃”和“越”组词不就能区别了？
小江：（恍然大悟）我知道了，应该把“ ④ 改为_______”。
小平：瞧，前面全是樱花，走在这条路上，真有点像陶渊明漫步桃花林，欣赏到了“中无杂树， ⑤ ，落英缤纷”的胜境。
小江：是啊！看，护城河的春水，像不像孟浩然望洞庭湖时，“ ⑥ ，涵虚混太清”的水天合一的奇妙景象。
小平：在水边一站，让我想到去年秋天来游玩时，《 ⑦ 》（篇名）“ ⑧ ，__________。所谓伊人，在水一方”的优美意境。还有这小水潭中的游鱼从动静相宜，灵活有趣，真像 ⑨ （作者）《小石潭记》中的“ ⑩ ，___________”的佳景。
小江：赶紧让我发个朋友圈。“赏樱，是春天必有的仪式感，这一株株灿若云霞的樱花，是赠与苏州春季的最美。”怎么感觉读不通顺？
小平：我帮你看看，你这最后一句不仅有语病还有一个错别字，只要在最后加上一个词语_____⑪____，再把______⑫_____改成___________，就好啦！
小江：对啊！我们走快点，一起去寻春吧！苏州，人间四月天，不负春光！
（1）根据拼音写汉字。
①和xù___________ ②草长__________yīng飞 ③繁花似jǐn__________
（2）请写出小平和小江找出的错别字并改正。
④___________改为___________ ⑫___________改成___________
（3）请帮小江修改朋友圈的病句。⑪________________________________________________________________
（4）请写出⑤～⑩中小平和小江吟诵古诗文名句及相应的作者、篇名。
⑤陶渊明漫步桃花林，欣赏到了“中无杂树，__________________，落英缤纷”。
⑥孟浩然望洞庭湖，“__________________，涵虚混太清。”
⑦__________________（作者）《小石潭记》中，⑧“__________________，__________________”
⑨《__________________》（篇名）中，⑩“__________________，__________________。所谓伊人，水一方”
名著阅读（5分）
2. 根据不同的读书目的，可以选择不同的阅读内容。小平在《傅雷家书》的读书交流会上，想就“感动自己的父爱”发表感言。请你协助小平，想一想哪些内容适合这个阅读目的？
3. 下列关于《傅雷家书》内容的表述，有错误的一项是（ ）
A. 傅雷教育儿子的信条是先为音乐家，次为人，再为艺术家，终为钢琴家。
B. 《傅雷家书》中傅雷经常对傅聪谈论音乐、美术、外国文学和中国古典文学，显示出其知识渊博、见解精深
C. 在傅雷的眼中，“坚强”是指在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。
D. 开头称呼“聪，亲爱的孩子”是因为儿子在打击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤。
4. 小平和小江逛了平江路后，小江写了一段感慨的话，请选出排列正确的一项（ ）
①两旁的店铺彼此相连，叫卖声此起彼伏。
②而且所见的天也仅是一线型似的；
③苏州的街道没有很长的，走不了多少路就得转弯。
④我所见到的“一线天”和听到的叫卖声，使我觉得好玩，又新奇。
⑤忽然间我觉得四周围的空气异常紧迫，车的两旁只有一些些空隙。
A. ③②⑤④① B. ③⑤②①④ C. ①②⑤④③ D. ①③②⑤④
第二部分阅读·理解（39分）
[苏州·园林]
小平与小江寻春，寻到了沧浪亭。
阅读古诗文，完成下面小题。
沧浪亭记（节选）
【宋朝】苏舜钦
予以罪废，无所归。扁舟吴中①，始僦②舍以处。时盛夏蒸燠③，土居皆褊狭，不能出气，思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也。
一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中。并④水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步，有弃地，纵广合五六十寻，三向皆水也。杠⑤之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕，号“沧浪”焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。
予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。野老不至，鱼鸟共乐。
【注释】①吴中：今江苏省，大致相当于春秋时吴国地方。②僦（jiù）：租赁。③燠yù：热。④并：通“傍”。⑤杠：独木桥。
初晴游沧浪亭
苏舜钦
夜雨连明春水生，
娇云浓暖弄阴晴。
帘虚日薄花竹静，
时有乳鸠相对鸣。
沧浪静吟
苏舜钦
独绕虚亭步石矼①，静中情味世无双。
山蝉带响穿疏户，野蔓盘青入破窗。
二子②逢时犹死饿，三闾遭逐便沉江。
我今饱食高眠外，唯恨澄醪③不满缸。
【注】①矼（gāng）：石桥。②二子：指伯夷和叔齐，商末孤竹君之二子。二人互让君位，先后都逃到周国。武王灭商后，他们耻食周粟，饿死于首阳山。③澄醪（láo）：清醇美酒。

5. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. ①纵广合五六十寻 ②寻向所志《桃花源记》
B. ①不类乎城中 ②佛印绝类弥勒《核舟记》
C. ①遂以钱四万得之 ②以其境过清《小石潭记》
D. ①思得高爽虚辟之地 ②溯洄从之《诗经》
6. 用现代汉语翻译文中画线的句子。
光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。
7. 《初晴游沧浪亭》与《沧浪静吟》都提到了“静”，它们有异曲同工之妙，请分析。
8. 联系《沧浪亭记》，请你说说《沧浪静吟》表现了诗人怎样的心境？
9. “记”是古代的一种文体，同为“记”，《小石潭记》与《沧浪亭记》两篇文章有何相同之处？
【苏州·工艺】
小平与小江寻春，寻到了苏州市的非物质文化遗产博物馆。
阅读下面三则材料，完成下面小题
材料一：
以下是江苏省第一批（2007.3.24公布）通过的苏州非物质文化遗产名单（有删减）
序号
类别
项目名称（编号）
保护单位
9
传统戏剧
昆曲（Ⅳ-1）
江苏省苏州昆剧院
10
苏剧（Ⅳ-55）
江苏省苏州苏剧团
12
民间美术
桃花坞木版年画（Ⅶ-3）
苏州桃花坞年画博物馆
13
苏绣（Ⅶ-55）
苏州刺绣研究所有限公司
14
传统手工技艺
宋锦织造技艺（Ⅷ-14）
苏州丝绸博物馆
19
制扇技艺（Ⅷ-81）
苏州如意檀香扇厂有限公司
（选自苏州非物质文化遗产信息网）
材料二：
苏州扇文化历史悠久，在明代便已遐迩知名，苏扇主要有绢宫扇、折扇、檀香扇、象牙扇、纸团扇等十几种。扇子品种不同，制作技艺大相径庭。
折扇自南宋时开始自制，亦名“聚头扇”、“撒扇”，南方习称“折扇”。苏州折扇又称“吴扇”，其扇骨造型艺术丰富多彩，扇头造型达百种之多，主要为圆头、方头、尖头、玉兰头、竹节头等。扇工还运用磨、漆、嵌等技艺，千变万化，极尽巧思。
檀香扇是从折扇发展过程中逐渐演变而来的，以檀香木制扇，散发天然香味。苏州是檀香扇的发源地，采用“拉花”、“烫花”、“雕花”、“画花”工艺，扇面绘上山水花鸟景色，休闲雅致。
绢宫扇，主要有圆形、六角形、长方形、腰圆形等形状，绘以山水、花鸟、人物等画，也题有名人诗句，古色古香，极具观赏性。
（选自苏州苏扇博物馆公众号）
材料三
2006年，苏扇制扇技艺被列入第一批国家级非物质文化遗产代表性项目名录。但从目前来看，苏扇制扇还是以个人工作室为主，缺少具有规模的制扇企业，也缺少相应指导类的标准。经过前期广泛调研，在吴中区市场监管局的支持指导下，苏州盛风文化创意发展有限公司申报了苏扁（绢宫扇）制扇技艺传承的地方标准制定项目，希望通过标准化的手段对绢宫扇制扇技艺和苏扇文化传承进行提炼，进一步弘扬苏扇制作经典传统技艺。
制扇技艺国家级非遗代表传承人徐义林于2020年4月30日逝世，享年87岁，江南再无“扇王”：“靠墙走，靠墙站，光穿衣裳不吃饭。”这是中国北方民间流传了100多年的一则谜语，过去的儿童立即就能猜出答案“年画儿”。而近些年，几乎所有的孩子都回答不出这个标准答案了。
（选自苏州非物质文化遗产信息网）
材料四：
苏州市非物质文化遗产馆，由苏州市文化广电新闻出版局、苏州市吴中区政府合作建设，苏州市非物质文化遗产保护管理办公室主办，2016年4月18日正式开放。在展陈理念上，苏州市非物质文化遗产馆明确强调两个重点，即“苏州特色”和“非遗时空”，展陈方式以八大类科技展项动态还原非遗项目。（选自中国非物质文化遗产保护中心官网）
10. 请用一句话概括材料一中序号14和19所包含的信息内容。
11. 博物馆中陈列着以下几把苏州扇子，结合材料二，请你替小江选择一把扇子，给他讲解苏州扇子的文化特色（要求说出扇子的名称，特点）

我选择_______，______________________________________
12. 联系材料三，说说目前苏州的非物质文化遗产面临着哪些问题？
13. 联系材料三四，结合下面这个链接材料，为发展苏州的非物质文化遗产提出你的建议。
链接材料：
全国首家苏绣沉浸式体验店即将开业，集苏绣、文创、展览、书店、咖啡、农产品及生活美学为一体，在这里每一位客人都可体验动手制作的快乐。每周有不同主题的非遗手工体验活动，从蚕茧花到刺绣，从团扇到香囊，再到拓印、茧画等，真正体验一回手艺人的快乐非遗生活。
（选自网络信息）
[苏州，美食]
来到美食街，小平向小江推荐苏州菜。
阅读以下这篇文章，完成下面小题。
姑苏菜艺（节选）
陆文夫
①人们评说，苏州菜有三大特点：精细、新鲜、品种随着节令的变化而改变。这三大特点是由苏州的天、地、人决定的。苏州人的性格温和，办事精细，所以他的菜也就精致，清淡中偏甜，没有强烈的刺激。听说苏州菜中有一只绿豆芽，是把鸡丝嵌在绿豆芽里，其精的程度可以和苏州的刺绣媲美。苏州是鱼米之乡，地处水网与湖泊之间，过去，在自家的水码头上可以捞鱼摸虾，不新鲜的鱼虾是无人问津的。从前，苏州市有两大蔬菜基地，南园和北园，这两个菜园子都在城里面。菜农黎明起菜，天不亮就可以挑到小菜场，挑到巷子口，那菜叶上还沾着夜来的露水。头刀韭菜、青蚕豆、鲜笋、菜花甲鱼、太湖莼菜、南塘鸡头米……四时八节都有时菜，如果有哪种时菜没有吃上，那老太太或老先生便要叹息，好像今年的日子过得有点不舒畅，总是缺了点什么东西。
②我们所说的苏州菜，通常是指菜馆里的菜，宾馆里的菜，其实，一般的苏州人并不是经常上饭店，除非是去吃喜酒，陪宾客什么的。苏州人的日常饮食和饭店里的菜有同有异，另成体系，即所谓的苏州家常菜。饭店里的菜也是千百年间在家常菜的基础上提高、发展而定型的。家常过日子没有饭店里的那种条件，也花不起那么多的钱，所以家常菜都比较简朴，可是简朴并不等于简单，经济实惠还得制作精细，精细有时并不消耗物力，消耗的是时间、智慧和耐力，这三者对苏州人来说是并不缺乏的。
③吃也是一种艺术，艺术的风格有两大类。一种是华，一种是朴；华近乎雕琢，朴近乎自然，华朴相错是为妙品。吃也是同样的道理。前两年威尼斯的市长到苏州来访问，苏州市的市长在得月楼设宴招待贵宾。当年得月楼的经理是特级服务技师顾应根，他估计这位市长从北京等地吃过来，什么市面都见过了，便以苏州的家常菜待客，精心制作，朴素而近乎自然。威尼斯的市长大为惊异，中国菜竟有如此的美味！苏州菜中有一只松鼠桂鱼，是苏州名菜，家庭中条件有限，做不出来。可是苏州的家常菜中常用雪里蕻烧桂鱼汤，再加一点冬笋片和火腿片。桂鱼雪菜汤虽然不像鲈鱼莼菜那么名贵，却也颇有田园和民间的风味。名贵的菜不一定都是鲜美的，只是因其有名或价钱贵而已。
④近年来，随着人民生活水平的提高，旅游事业的发展，苏州的菜馆生意兴隆，日无虚席。苏州的各色名菜都有了恢复与发展，但也碰到了问题，吃的人太多。俗话说人多没好食，特别是苏州菜，以精细为其长，几十桌筵席一起开，楼上楼下都坐得满满的，吃喜酒的人像赶集似的涌进店堂里。对不起，那烹饪就不得不采取工业化的方式了，来点儿流水作业。
⑤有些老吃客往往叹息，说传统的烹调技术失传，菜的质量不如从前，这话也不尽然。有一次，苏州的特一级厨师吴涌根的儿子结婚，他的儿子继承父业，也是有名的厨师，父子合作了一桌菜，请几位老朋友到他家聚聚。我的吃龄不长，可我有幸参加过50年代初期苏州最盛大的宴会。我觉得吴家父子的那一桌菜，比起50年代初期来毫无逊色，而且有许多创造与发展。内中有一只拔丝点心，那丝拔得和真丝一样，像一团云雾笼罩在盘子上，透过纱雾可见一只雪白的蚕蛹卧在青花瓷盆里。吴师傅要我为此菜取个名字，我名之曰“春蚕”，苏州是丝绸之乡，蚕蛹也是可食的，吴家父子为这一桌菜准备了几天，他哪里有可能有精力每天都办它几十桌呢？
⑥苏州菜有着十分悠久的传统，任何传统都不可能是一成不变的。这些年来苏州的菜也在变，偶尔发现有川菜和鲁菜的渗透。为适应外国人的习惯，还出现了所谓的宾馆菜。这些变化引起了苏州老吃客们的争议，有的赞成，有的反对。去年，坐落在察院场口的萃华园开张，这是一家苏州烹饪学校开设的大饭店，是负责培养厨师和服务员的。开张之日，苏州的美食家云集，对苏州菜未来的发展各抒己见。我说要保持苏州菜的传统特色，却遭到一位比我更精于此道的权威的反对：“不对，要变，不能吃来吃去都是一样的。”我想想也对，世界上哪有不变的东西。不过，我倒是希望苏州菜在发展与变化的过程中，注意向苏州的家常菜靠拢，向苏州的小吃学习，从中吸收营养，加以提炼，开拓品种，这样才能既保持苏州菜的特色，而又不在原地踏步，更不至于变成川菜、鲁菜、粤菜等等的炒杂烩。
1987年11月12日
（选自《深巷里的琵琶声——陆文夫散文百篇》，有删改）
14. 根据文章内容，帮助小平完成以下这份苏菜推荐单：
特点
决定因素
具体表现
现实命运
未来
①_________
人
鸡丝嵌在绿豆芽里
烹饪采取工业化的方式
③_________
新鲜
地
②_________
品种随着节令的变化而改变
天
四时八节都有时菜

15. 小江打算把小平推荐的这篇文章给外地的同学阅读，以便更好地了解苏州的美食文化，但是他认为文中的第⑤小节有点多余，可以删去，你认为呢？请说明理由
16. 假期后，小江想写一篇主题是“饮食与人文”的短文，根据这篇文章，小江会觉得苏州人有哪些性格特点？
17. 美食与美文是相配的，小江读到下面的这段文字与本文的画线句在表现手法上有所不同，你能说说不同之处吗？
洗净的嫩叶嫩梢，先沸水里滚一趟，去涩味，然后清水养一下，沥干，切碎。备配料，胡萝卜的黄丝丝、嫩黄瓜的青条条、豆腐干的白片片。三者拌入马兰头的嫩叶叶细梢梢，撒几粒精盐、白糖、味精之类的亮晶晶，淋几滴陈醋、麻油、酱油之类的浓情，拌匀，就是一道凉拌马兰头。
（选自《春挑马兰头》刘学刚，有改动）
18. 美食的背后往往蕴含着更深层的含义。小江围绕文中“我想想也对，世界上哪有不变的东西。”这句话与小平展开了“变与不变”的话题讨论，请结合文章的内容说说你的看法。
第三部分写作·表达（40分）
19. 作文
小平与小江寻春至此，遇见了春日的美景，遇见了春日的园林，遇见了春日的美食，遇见了春日的文化。正值青春的他们也遇见了自己最美好的年华——“春”，遇见了很多让他们如沐春风的人和事。春，不仅象征着美好，还象征看生命、活力、希望！
请以“遇见春”题目，写一篇作文。
要求：①书写工整、卷面整洁。②不得套作，不得抄袭。③文体自定（诗歌、戏剧除外），不少于600字。④文中不得出现真实的姓名。


第一部分基础·积累（21分）
[苏州·春景]
1. 阅读下面一段文字，按要求回答问题。
假期，小平的表弟小江从外地来苏游玩，他们在环古城步道散步。
小江：四月的苏州可真美，暖风和xù① ，气爽风柔。
小平：嗯，春色旎生，草长yīng② 飞，繁花似jǐn③ 。看，这是古城墙遗址。
小江：咦，这儿是“攀跃”，昨天我在车站看到的是“翻越”。到底哪个“yuè”字正确？

小平：两处标语都是提醒人们不要跨过阻拦物，我们用“跃”和“越”组词不就能区别了？
小江：（恍然大悟）我知道了，应该把“ ④ 改为_______”。
小平：瞧，前面全是樱花，走在这条路上，真有点像陶渊明漫步桃花林，欣赏到了“中无杂树， ⑤ ，落英缤纷”的胜境。
小江：是啊！看，护城河的春水，像不像孟浩然望洞庭湖时，“ ⑥ ，涵虚混太清”的水天合一的奇妙景象。
小平：在水边一站，让我想到去年秋天来游玩时，《 ⑦ 》（篇名）“ ⑧ ，__________。所谓伊人，在水一方”的优美意境。还有这小水潭中的游鱼从动静相宜，灵活有趣，真像 ⑨ （作者）《小石潭记》中的“ ⑩ ，___________”的佳景。
小江：赶紧让我发个朋友圈。“赏樱，是春天必有的仪式感，这一株株灿若云霞的樱花，是赠与苏州春季的最美。”怎么感觉读不通顺？
小平：我帮你看看，你这最后一句不仅有语病还有一个错别字，只要在最后加上一个词语⑪_________，再把⑫___________改成___________，就好啦！
小江：对啊！我们走快点，一起去寻春吧！苏州，人间四月天，不负春光！
（1）根据拼音写汉字。
①和xù___________ ②草长__________yīng飞 ③繁花似jǐn__________
（2）请写出小平和小江找出的错别字并改正。
④___________改为___________ ⑫___________改成___________
（3）请帮小江修改朋友圈的病句。⑪________________________________________________________________
（4）请写出⑤～⑩中小平和小江吟诵的古诗文名句及相应的作者、篇名。
⑤陶渊明漫步桃花林，欣赏到了“中无杂树，__________________，落英缤纷”。
⑥孟浩然望洞庭湖，“__________________，涵虚混太清。”
⑦__________________（作者）《小石潭记》中，⑧“__________________，__________________”
⑨《__________________》（篇名）中，⑩“__________________，__________________。所谓伊人，在水一方”
【答案】（1） ①. 煦 ②. 莺 ③. 锦
（2） ①. 跃 ②. 越 ③. 与 ④. 予
（3）在句末加“的温柔”
（4） ①. 芳草鲜美 ②. 八月湖水平 ③. 柳宗元 ④. 佁然不动 ⑤. 俶尔远逝 ⑥. 蒹葭 ⑦. 蒹葭苍苍 ⑧. 白露为霜
【解析】
【分析】
【小问1详解】
xù——煦，和煦：温暖。
yīng——莺，草长莺飞：形容江南暮春的景色。
jǐn——锦，繁花似锦：许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。
【小问2详解】
攀跃——攀越，意为：攀缘并越过。
赠与——赠予，意为：送财物或他物给人。亦指赠给的财物等。
【小问3详解】
成分残缺，缺少“赠予”的宾语，应在句末加“的温柔”。
【小问4详解】
诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：佁、俶、蒹葭。
名著阅读（5分）
2. 根据不同的读书目的，可以选择不同的阅读内容。小平在《傅雷家书》的读书交流会上，想就“感动自己的父爱”发表感言。请你协助小平，想一想哪些内容适合这个阅读目的？
【答案】示例一：傅雷爱儿子，与儿子是一种平等的朋友关系。在儿子遇到感情创伤时，指出“心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦，没有谁可诉苦。我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”
示例二：傅雷在疼爱孩子的同时，也不忘对他进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方面的教育。比如“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，音色变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀登峰顶。”对孩子的演奏提出不足，并适当的鼓励。
【解析】
【详解】考查名著阅读。
开放类试题，根据题意，从原著当中选择能表现出父爱的内容来拟写答案即可。
如：傅雷对儿子的爱不是那种普通的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。当儿子在国际比赛上获奖的时候，他告诉儿子：“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！”
3. 下列关于《傅雷家书》内容的表述，有错误的一项是（ ）
A. 傅雷教育儿子的信条是先为音乐家，次为人，再为艺术家，终为钢琴家。
B. 《傅雷家书》中傅雷经常对傅聪谈论音乐、美术、外国文学和中国古典文学，显示出其知识渊博、见解精深。
C. 在傅雷的眼中，“坚强”是指在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。
D. 开头称呼“聪，亲爱的孩子”是因为儿子在打击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤。
【答案】A
【解析】
【详解】A．有误，傅雷教育儿子的信条是先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。故选A。
4. 小平和小江逛了平江路后，小江写了一段感慨的话，请选出排列正确的一项（ ）
①两旁的店铺彼此相连，叫卖声此起彼伏。
②而且所见的天也仅是一线型似的；
③苏州的街道没有很长的，走不了多少路就得转弯。
④我所见到的“一线天”和听到的叫卖声，使我觉得好玩，又新奇。
⑤忽然间我觉得四周围的空气异常紧迫，车的两旁只有一些些空隙。
A. ③②⑤④① B. ③⑤②①④ C. ①②⑤④③ D. ①③②⑤④
【答案】B
【解析】
【详解】考查句子的衔接与连贯。仔细阅读这几个句子，先写自己看到的苏州的“街道”的特点，③句放在首位，排除CD两项，正因为苏州街道“走不了多少路就得转弯”，让“我觉得四周围的空气异常紧迫”，③⑤句相连，排除A项；再由下到上，由街道进一步写到苏州的天的特点，进而写到街道两旁的店铺“叫卖声此起彼伏”，④句“使我觉得好玩，又新奇”是看到苏州的“一线天”和听到的叫卖声，带给“我”的感受，由所见所闻到所感。据此可知排序为：③⑤②①④。故选B。
第二部分阅读·理解（39分）
[苏州·园林]
小平与小江寻春，寻到了沧浪亭。
阅读古诗文，完成下面小题。
沧浪亭记（节选）
【宋朝】苏舜钦
予以罪废，无所归。扁舟吴中①，始僦②舍以处。时盛夏蒸燠③，土居皆褊狭，不能出气，思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也。
一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中。并④水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步，有弃地，纵广合五六十寻，三向皆水也。杠⑤之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕，号“沧浪”焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。
予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。野老不至，鱼鸟共乐。
【注释】①吴中：今江苏省，大致相当于春秋时吴国地方②僦（jiù）：租赁。③燠yù：热。④并：通“傍”。⑤杠：独木桥。
初晴游沧浪亭
苏舜钦
夜雨连明春水生，
娇云浓暖弄阴晴。
帘虚日薄花竹静，
时有乳鸠相对鸣。
沧浪静吟
苏舜钦
独绕虚亭步石矼①，静中情味世无双。
山蝉带响穿疏户，野蔓盘青入破窗。
二子②逢时犹死饿，三闾遭逐便沉江。
我今饱食高眠外，唯恨澄醪③不满缸。
【注】①矼（gāng）：石桥。②二子：指伯夷和叔齐，商末孤竹君之二子。二人互让君位，先后都逃到周国。武王灭商后，他们耻食周粟，饿死于首阳山。③澄醪（láo）：清醇美酒。

5. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. ①纵广合五六十寻 ②寻向所志《桃花源记》
B. ①不类乎城中 ②佛印绝类弥勒《核舟记》
C. ①遂以钱四万得之 ②以其境过清《小石潭记》
D. ①思得高爽虚辟之地 ②溯洄从之《诗经》
6. 用现代汉语翻译文中画线的句子。
光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。
7. 《初晴游沧浪亭》与《沧浪静吟》都提到了“静”，它们有异曲同工之妙，请分析。
8. 联系《沧浪亭记》，请你说说《沧浪静吟》表现了诗人怎样的心境？
9. “记”是古代的一种文体，同为“记”，《小石潭记》与《沧浪亭记》两篇文章有何相同之处？
【答案】5. B 6. 阳光、阴影在门窗之间交错相接，尤其是在有风有月的时候更宜人美丽。
7. 《初晴游沧浪亭》中“时有乳鸠相对鸣”以声衬静，更显环境的清幽，表现了作者恬静安逸的心情。《沧浪静吟》中“山蝉带响穿疏户，野蔓盘青入破窗”以声衬静，化静为动，更显出“沧浪亭”的幽静和诗人此刻平和自乐的情绪。
8. 作者在学宫东面极偏僻之地建造沧浪亭，爱其幽静，常常乘船前来，与鱼鸟共乐。《沧浪静吟》写的就是作者来此游玩的经历和生发的感悟，前两联即描写沧浪亭的静谧，表现了诗人内心的闲适恬淡，后两联引用典故，既表明诗人平静恬淡的心情，也暗含诗人内心的怨懑、牢骚和不满。《沧浪亭记》中作者“不能出气，思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也”也印证了这一点。
9. 一、都以作者的行踪为线索写景叙事。
二、在写景中，都融入了作者的情感。《小石潭记》描写潭中游鱼，表现自己的快乐心情。描写潭上凄清的气氛，表现了自己被贬后的苦闷。《沧浪亭记》描写景物的幽静，表现内心的恬淡自适，隐晦地传达出内心对于现实的愤懑之情。
【解析】
【分析】
【5题详解】
考查一词多义。
A. 古代长度单位，八尺为一寻＼动词，寻找；
B.动词，类似、像＼动词，类似、像；
C.介词，用＼连词，因为；
D.助词，的＼代词，她；
故选B。
【6题详解】
本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：于，在。轩，窗户。户，门。尤，更加。与，和。相宜，合适、适宜。
【7题详解】
考查比较阅读。
《初晴游沧浪亭》最后两句极写环境的幽静。 “帘虚日薄花竹静”写阳光透过稀疏的帘孔，并不怎么强烈；山上花竹，经过夜雨洗涤，枝叶上雨珠犹在，静静地伫立在那里。这一句是直接写静，末句“时有乳鸠相对鸣”则是借声响来突出静，不时从中冒出几声小鸟的对鸣声。小鸟的鸣叫声更显环境的幽静，表现了作者内心的恬淡闲适之意。
《沧浪静吟》“山蝉带响穿疏户，野蔓盘青入破窗”两句表现环境的清幽。前一句以动写静，山林的蝉儿，边叫边飞穿过空疏的门户。后一句化静为动，野生的青藤曲屈盘绕，伸入破败的小窗。更显出“沧浪亭”的幽静和诗人此刻平和自乐的情绪。山蝉的飞鸣更显环境的幽静，“野蔓盘青入”将藤蔓这一静物动态化，写出了它在盘旋回绕中偷偷伸进破旧窗子的“动”的过程，这种“动”，更深化了沧浪亭中安静的气氛。
【8题详解】
考查赏析诗歌中作者的心境。联系文本内容，“一日过郡学”“东趋数百步，有弃地”“予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕，号‘沧浪’焉”可知作者于学宫附近寻到一块荒僻之地，爱其幽静与景色的秀美，于是建亭一座，名为“沧浪”。联系文本中的“予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。野老不至，鱼鸟共乐”可知，作者经常来此亭游玩，这里少有人来，作者与鱼鸟共乐。可见此时作者内心的闲适愉悦之意。《沧浪静吟》所写就是作者一次来沧浪亭游玩的经历，诗的前两联即描写沧浪亭的静谧，与文本第二段中的“杠之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽”相合，在这样的环境里，诗人内心也变得安宁平和起来。诗歌第三联引用曲故，将它们与诗人的情况相对照，以此来表明诗人平静恬淡的心情。这也符合文本当中“土居皆褊狭，不能出气，思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也”反映出来的作者离群索居的想法。尾联中“唯恨澄醪不满缸”，以夸张的手法，表面是强调自己了无牵挂，心如止水的恬淡生活，而从反面映衬出诗人内心的怨懑、牢骚和不满。正因为作者心中有些郁结，所以才会有文本第一段中“思得高爽虚辟之地，以舒所怀”的想法。
【9题详解】
考查比较阅读。
相同点一：两文都以作者的行踪为线索写景叙事。根据《小石潭记》中的“从小丘西行百二十步”“下见小潭”“潭西南而望”“坐潭上”，根据《沧浪亭记》中的“过郡学”“东趋数百步”“杠之南”等词句可知，两文都以作者的行踪为线索写景叙事。
相同点二：根据《小石潭记》中“闻水声，如鸣珮环，心乐之”“似与游者相乐”“以其境过清”等语句可知，作者在写景当中蕴含了自己的感情。作者听到水声，看到游鱼，心中快乐。但感受到潭上凄清的氛围，就又勾起了心中的愁绪。根据《沧浪亭记》中的“至则洒然忘其归。野老不至，鱼鸟共乐”可知，作者在写景当中，蕴含着自己内心的恬淡、闲适、愉悦之意，隐晦地传达出内心对于现实的愤懑之情。所以两文都运用了借景抒情的写法。
【点睛】译文：
我因获罪而被贬为庶人，没有可以去的地方，乘船在吴地旅行。起初租房子住。时值盛夏非常炎热，土房子都很狭小，不能呼气，想到高爽空旷僻静的地方，来舒展心胸，没有能找到。
一天拜访学宫，向东看到草树郁郁葱葱，高高的码头宽阔的水面，不像在城里。循着水边杂花修竹掩映的小径，向东走数百步，有一块荒地，方圆约六十寻，三面临水。小桥的南面更加开阔，旁边没有民房，四周林木环绕遮蔽。我喜爱这地方，来回地走，最后用钱四万购得，在北面构筑亭子，叫“沧浪”。北面是竹南面是水，水的北面又是竹林，没有穷尽，澄澈的小河翠绿的竹子，阳光、阴影在门窗之间交错相接，尤其是在有风有月的时候更宜人美丽。
我常常乘着小船，穿着轻便的衣服到亭上游玩，到了亭上就率性玩乐忘记回去，即使是隐士也不来这里，只与鱼、鸟同乐。
【苏州·工艺】
小平与小江寻春，寻到了苏州市的非物质文化遗产博物馆。
阅读下面三则材料，完成下面小题。
材料一：
以下是江苏省第一批（2007.3.24公布）通过的苏州非物质文化遗产名单（有删减）
序号
类别
项目名称（编号）
保护单位
9
传统戏剧
昆曲（Ⅳ-1）
江苏省苏州昆剧院
10
苏剧（Ⅳ-55）
江苏省苏州苏剧团
12
民间美术
桃花坞木版年画（Ⅶ-3）
苏州桃花坞年画博物馆
13
苏绣（Ⅶ-55）
苏州刺绣研究所有限公司
14
传统手工技艺
宋锦织造技艺（Ⅷ-14）
苏州丝绸博物馆
19
制扇技艺（Ⅷ-81）
苏州如意檀香扇厂有限公司
（选自苏州非物质文化遗产信息网）
材料二：
苏州扇文化历史悠久，在明代便已遐迩知名，苏扇主要有绢宫扇、折扇、檀香扇、象牙扇、纸团扇等十几种。扇子品种不同，制作技艺大相径庭。
折扇自南宋时开始自制，亦名“聚头扇”、“撒扇”，南方习称“折扇”。苏州折扇又称“吴扇”，其扇骨造型艺术丰富多彩，扇头造型达百种之多，主要为圆头、方头、尖头、玉兰头、竹节头等。扇工还运用磨、漆、嵌等技艺，千变万化，极尽巧思。
檀香扇是从折扇发展过程中逐渐演变而来的，以檀香木制扇，散发天然香味。苏州是檀香扇的发源地，采用“拉花”、“烫花”、“雕花”、“画花”工艺，扇面绘上山水花鸟景色，休闲雅致。
绢宫扇，主要有圆形、六角形、长方形、腰圆形等形状，绘以山水、花鸟、人物等画，也题有名人诗句，古色古香，极具观赏性。
（选自苏州苏扇博物馆公众号）
材料三
2006年，苏扇制扇技艺被列入第一批国家级非物质文化遗产代表性项目名录。但从目前来看，苏扇制扇还是以个人工作室为主，缺少具有规模的制扇企业，也缺少相应指导类的标准。经过前期广泛调研，在吴中区市场监管局的支持指导下，苏州盛风文化创意发展有限公司申报了苏扁（绢宫扇）制扇技艺传承的地方标准制定项目，希望通过标准化的手段对绢宫扇制扇技艺和苏扇文化传承进行提炼，进一步弘扬苏扇制作经典传统技艺。
制扇技艺国家级非遗代表传承人徐义林于2020年4月30日逝世，享年87岁，江南再无“扇王”：“靠墙走，靠墙站，光穿衣裳不吃饭。”这是中国北方民间流传了100多年的一则谜语，过去的儿童立即就能猜出答案“年画儿”。而近些年，几乎所有的孩子都回答不出这个标准答案了。
（选自苏州非物质文化遗产信息网）
材料四：
苏州市非物质文化遗产馆，由苏州市文化广电新闻出版局、苏州市吴中区政府合作建设，苏州市非物质文化遗产保护管理办公室主办，2016年4月18日正式开放。在展陈理念上，苏州市非物质文化遗产馆明确强调两个重点，即“苏州特色”和“非遗时空”，展陈方式以八大类科技展项动态还原非遗项目。（选自中国非物质文化遗产保护中心官网）
10. 请用一句话概括材料一中序号14和19所包含的信息内容。
11. 博物馆中陈列着以下几把苏州扇子，结合材料二，请你替小江选择一把扇子，给他讲解苏州扇子的文化特色（要求说出扇子的名称，特点）

我选择_______，______________________________________
12. 联系材料三，说说目前苏州的非物质文化遗产面临着哪些问题？
13. 联系材料三四，结合下面这个链接材料，为发展苏州的非物质文化遗产提出你的建议。
链接材料：
全国首家苏绣沉浸式体验店即将开业，集苏绣、文创、展览、书店、咖啡、农产品及生活美学为一体，在这里每一位客人都可体验动手制作的快乐。每周有不同主题的非遗手工体验活动，从蚕茧花到刺绣，从团扇到香囊，再到拓印、茧画等，真正体验一回手艺人的快乐非遗生活。
（选自网络信息）
【答案】10. 苏州传统手工技艺里的宋锦织造技艺和制扇技艺被列入江苏省第一批苏州非物质文化遗产名单，它们的保护单位分别为苏州丝绸博物馆和苏州如意檀香扇厂有限公司。
11. ①. 示例：我选择B ②. B为苏州折扇，又称“吴扇”。其扇骨造型艺术丰富多彩，扇头造型多样，制作技艺千变万化，极尽巧思。
12. 缺少具有规模的企业，也缺少相应指导类的标准；缺少非遗技艺传承人，青少年对其不感兴趣。
13. 示例：政府倡导个人工作室联合成立具有一定规模的企业，组织专家制定相应的指导类标准；大力宣扬本地的非物质文化遗产，形成广泛的群众基础，并从中挑选出一批传承人；运用高科技手段加大宣传力度；开办与非遗相关的体验店，让群众可以亲身体验快乐的非遗生活。
【解析】
【分析】
【10题详解】
考查从表格中得出结论
根据表格的标题“以下是江苏省第一批（2007.3.24公布）通过的苏州非物质文化遗产名单（有删减）”可得第一条信息：宋锦织造技艺和制扇技艺被列入了江苏省第一批苏州非物质文化遗产名单。
根据表格中的“传统手工技艺”可得第二条信息：宋锦织造技艺和制扇技艺同属传统手工技艺。
根据表格中的“苏州丝绸博物馆”和“苏州如意檀香扇厂有限公司”可得第三条信息：宋锦织造技艺和制扇技艺的保护单位分别为苏州丝绸博物馆和苏州如意檀香扇厂有限公司。
把以上三则信息综合表述一句话即可。
【11题详解】
考查筛选信息。
A.看图可知，图中扇面上绘有山水花鸟等景色，结合材料二中的“扇面绘上山水花鸟景色，休闲雅致”可知，图中的扇子是檀香扇。根据“以檀香木制扇，散发天然香味”“苏州是檀香扇的发源地”“扇面绘上山水花鸟景色，休闲雅致”可知檀香扇的特点。
B.看图可知，图中的扇子平铺，扇头与扇骨清晰可辨，明显可以折叠起来，所以图中扇子是折扇。根据“其扇骨造型艺术丰富多彩，扇头造型达百种之多”“扇工还运用磨、漆、嵌等技艺，千变万化，极尽巧思”可知折扇的特点。
C.看图可知，图中扇子为长方形，扇面上有名人题字，根据“主要有圆形、六角形、长方形、腰圆形等形状”“也题有名人诗句”可知，图中扇子是绢宫扇。根据“主要有圆形、六角形、长方形、腰圆形等形状”“古色古香，极具观赏性”可知其特点。
【12题详解】
考查筛选信息。
根据材料三中的“但从目前来看，苏扇制扇还是以个人工作室为主，缺少具有规模的制扇企业，也缺少相应指导类的标准”可得：缺少具有规模的企业，也缺少相应指导类的标准。
根据材料三中的“制扇技艺国家级非遗代表传承人徐义林于2020年4月30日逝世，享年87岁，江南再无‘扇王’”可得：缺少非遗技艺传承人。
根据“而近些年，几乎所有的孩子都回答不出这个标准答案了”可得：青少年对非遗文化不感兴趣。
【13题详解】
考查提出建议。
根据材料三中的“但从目前来看，苏扇制扇还是以个人工作室为主，缺少具有规模的制扇企业，也缺少相应指导类的标准”可提出建议：政府倡导个人工作室联合成立具有一定规模的企业，组织专家制定相应的指导类标准。
根据材料三中的“制扇技艺国家级非遗代表传承人徐义林于2020年4月30日逝世，享年87岁，江南再无‘扇王’” “而近些年，几乎所有的孩子都回答不出这个标准答案了”可提出建议：大力宣扬本地的非物质文化遗产，形成广泛的群众基础，并从中挑选出一批传承人。
根据材料四的“展陈方式以八大类科技展项动态还原非遗项目”可提出建议：运用高科技手段加大宣传力度。
根据链接材料中的“全国首家苏绣沉浸式体验店即将开业”“真正体验一回手艺人的快乐非遗生活”可提出建议：开办与非遗相关的体验店，让群众可以亲身体验快乐的非遗生活。
[苏州，美食]
来到美食街，小平向小江推荐苏州菜。
阅读以下这篇文章，完成下面小题。
姑苏菜艺（节选）
陆文夫
①人们评说，苏州菜有三大特点：精细、新鲜、品种随着节令的变化而改变。这三大特点是由苏州的天、地、人决定的。苏州人的性格温和，办事精细，所以他的菜也就精致，清淡中偏甜，没有强烈的刺激。听说苏州菜中有一只绿豆芽，是把鸡丝嵌在绿豆芽里，其精的程度可以和苏州的刺绣媲美。苏州是鱼米之乡，地处水网与湖泊之间，过去，在自家的水码头上可以捞鱼摸虾，不新鲜的鱼虾是无人问津的。从前，苏州市有两大蔬菜基地，南园和北园，这两个菜园子都在城里面。菜农黎明起菜，天不亮就可以挑到小菜场，挑到巷子口，那菜叶上还沾着夜来的露水。头刀韭菜、青蚕豆、鲜笋、菜花甲鱼、太湖莼菜、南塘鸡头米……四时八节都有时菜，如果有哪种时菜没有吃上，那老太太或老先生便要叹息，好像今年的日子过得有点不舒畅，总是缺了点什么东西。
②我们所说的苏州菜，通常是指菜馆里的菜，宾馆里的菜，其实，一般的苏州人并不是经常上饭店，除非是去吃喜酒，陪宾客什么的。苏州人的日常饮食和饭店里的菜有同有异，另成体系，即所谓的苏州家常菜。饭店里的菜也是千百年间在家常菜的基础上提高、发展而定型的。家常过日子没有饭店里的那种条件，也花不起那么多的钱，所以家常菜都比较简朴，可是简朴并不等于简单，经济实惠还得制作精细，精细有时并不消耗物力，消耗的是时间、智慧和耐力，这三者对苏州人来说是并不缺乏的。
③吃也是一种艺术，艺术的风格有两大类。一种是华，一种是朴；华近乎雕琢，朴近乎自然，华朴相错是为妙品。吃也是同样的道理。前两年威尼斯的市长到苏州来访问，苏州市的市长在得月楼设宴招待贵宾。当年得月楼的经理是特级服务技师顾应根，他估计这位市长从北京等地吃过来，什么市面都见过了，便以苏州的家常菜待客，精心制作，朴素而近乎自然。威尼斯的市长大为惊异，中国菜竟有如此的美味！苏州菜中有一只松鼠桂鱼，是苏州名菜，家庭中条件有限，做不出来。可是苏州的家常菜中常用雪里蕻烧桂鱼汤，再加一点冬笋片和火腿片。桂鱼雪菜汤虽然不像鲈鱼莼菜那么名贵，却也颇有田园和民间的风味。名贵的菜不一定都是鲜美的，只是因其有名或价钱贵而已。
④近年来，随着人民生活水平的提高，旅游事业的发展，苏州的菜馆生意兴隆，日无虚席。苏州的各色名菜都有了恢复与发展，但也碰到了问题，吃的人太多。俗话说人多没好食，特别是苏州菜，以精细为其长，几十桌筵席一起开，楼上楼下都坐得满满的，吃喜酒的人像赶集似的涌进店堂里。对不起，那烹饪就不得不采取工业化的方式了，来点儿流水作业。
⑤有些老吃客往往叹息，说传统的烹调技术失传，菜的质量不如从前，这话也不尽然。有一次，苏州的特一级厨师吴涌根的儿子结婚，他的儿子继承父业，也是有名的厨师，父子合作了一桌菜，请几位老朋友到他家聚聚。我的吃龄不长，可我有幸参加过50年代初期苏州最盛大的宴会。我觉得吴家父子的那一桌菜，比起50年代初期来毫无逊色，而且有许多创造与发展。内中有一只拔丝点心，那丝拔得和真丝一样，像一团云雾笼罩在盘子上，透过纱雾可见一只雪白的蚕蛹卧在青花瓷盆里。吴师傅要我为此菜取个名字，我名之曰“春蚕”，苏州是丝绸之乡，蚕蛹也是可食的，吴家父子为这一桌菜准备了几天，他哪里有可能有精力每天都办它几十桌呢？
⑥苏州菜有着十分悠久的传统，任何传统都不可能是一成不变的。这些年来苏州的菜也在变，偶尔发现有川菜和鲁菜的渗透。为适应外国人的习惯，还出现了所谓的宾馆菜。这些变化引起了苏州老吃客们的争议，有的赞成，有的反对。去年，坐落在察院场口的萃华园开张，这是一家苏州烹饪学校开设的大饭店，是负责培养厨师和服务员的。开张之日，苏州的美食家云集，对苏州菜未来的发展各抒己见。我说要保持苏州菜的传统特色，却遭到一位比我更精于此道的权威的反对：“不对，要变，不能吃来吃去都是一样的。”我想想也对，世界上哪有不变的东西。不过，我倒是希望苏州菜在发展与变化的过程中，注意向苏州的家常菜靠拢，向苏州的小吃学习，从中吸收营养，加以提炼，开拓品种，这样才能既保持苏州菜的特色，而又不在原地踏步，更不至于变成川菜、鲁菜、粤菜等等的炒杂烩。
1987年11月12日
（选自《深巷里的琵琶声——陆文夫散文百篇》，有删改）
14. 根据文章内容，帮助小平完成以下这份苏菜推荐单：
特点
决定因素
具体表现
现实命运
未来
①_________
人
鸡丝嵌在绿豆芽里
烹饪采取工业化的方式
③_________
新鲜
地
②_________
品种随着节令的变化而改变
天
四时八节都有时菜

15. 小江打算把小平推荐的这篇文章给外地的同学阅读，以便更好地了解苏州的美食文化，但是他认为文中的第⑤小节有点多余，可以删去，你认为呢？请说明理由
16. 假期后，小江想写一篇主题是“饮食与人文”的短文，根据这篇文章，小江会觉得苏州人有哪些性格特点？
17. 美食与美文是相配的，小江读到下面的这段文字与本文的画线句在表现手法上有所不同，你能说说不同之处吗？
洗净的嫩叶嫩梢，先沸水里滚一趟，去涩味，然后清水养一下，沥干，切碎。备配料，胡萝卜的黄丝丝、嫩黄瓜的青条条、豆腐干的白片片。三者拌入马兰头的嫩叶叶细梢梢，撒几粒精盐、白糖、味精之类的亮晶晶，淋几滴陈醋、麻油、酱油之类的浓情，拌匀，就是一道凉拌马兰头。
（选自《春挑马兰头》刘学刚，有改动）
18. 美食的背后往往蕴含着更深层的含义。小江围绕文中“我想想也对，世界上哪有不变的东西。”这句话与小平展开了“变与不变”的话题讨论，请结合文章的内容说说你的看法。
【答案】14. ①. 精细 ②. 既保持苏州菜的特色，又有所创新 ③. 是鱼米之乡，有两大蔬菜基地
15. 第五小节不能删去。因为第五小节说明了苏州菜传统烹调手艺并没有失传，并引出下文对于苏州菜未来的思考与争论。
16. 性格温和，办事精细，生活简朴，有智慧和耐力，讲求传统，有创新精神。
17. 画线句运用比喻的修辞，生动形象地表现了菜品美好的形状，表现了作者的喜爱之情。材料中文字侧重介绍凉拦马头菜的制作过程，语言简洁活泼，富有生活气息。
18. 世界上的万事万物总是在不断发展变化当中，变是永恒的主题。但在改变当中却有某些精神内核是不会改变的。就像是文本中提到的苏州菜，在发展与变化的过程中，注意向苏州的家常菜靠拢，向苏州的小吃学习，从中吸收营养，加以提炼，开拓品种，但苏州菜的本身的特色“精细、新鲜、品种随着节令的变化而改变”却从未改变。
【解析】
【分析】
【14题详解】
考查筛选信息。
第一空：根据第一段中的“人们评说，苏州菜有三大特点：精细、新鲜、品种随着节令的变化而改变”可得：精细。
第二空：根据末段中的“我倒是希望苏州菜在发展与变化的过程中，注意向苏州的家常菜靠拢，向苏州的小吃学习，从中吸收营养，加以提炼，开拓品种，这样才能既保持苏州菜的特色，而又不在原地踏步”可得：既保持苏州菜的特色，又有所创新。
第三空：根据第一段中的“苏州是鱼米之乡，地处水网与湖泊之间，过去，在自家的水码头上可以捞鱼摸虾，不新鲜的鱼虾是无人问津的。从前，苏州市有两大蔬菜基地，南园和北园，这两个菜园子都在城里面”可得：是鱼米之乡，有两大蔬菜基地。
【15题详解】
考查分析句段作用。需从内容和结构两个角度分析。
从内容上来看，第五段记叙了苏州的特一级厨师吴涌根和儿子合作了一桌颇具苏州菜特色的菜肴，请几位老朋友来家里聚餐的事件，联系本段首句“有些老吃客往往叹息，说传统的烹调技术失传，菜的质量不如从前，这话也不尽然”可知，这一事件说明了苏州菜传统的烹调技术并没有失传。
从结构上来看，联系第六段中的“这些变化引起了苏州老吃客们的争议，有的赞成，有的反对”“开张之日，苏州的美食家云集，对苏州菜未来的发展各抒己见”可知，本段的叙事引出了第六段中对于苏州菜变化的议论和作者对于苏州菜未来的思考。
因为第五段有以上作用，所以不能删去。
【16题详解】
考查分析人物形象。
根据第一段中的“苏州人的性格温和，办事精细，所以他的菜也就精致，清淡中偏甜，没有强烈的刺激”可知，苏州人性格温和，办事精细。
根据第二段中的“家常过日子没有饭店里的那种条件，也花不起那么多的钱，所以家常菜都比较简朴”可知，苏州人生活简朴。
根据第二段中的“精细有时并不消耗物力，消耗的是时间、智慧和耐力，这三者对苏州人来说是并不缺乏的”可知，苏州人有智慧和耐力。
根据第五段中的“有些老吃客往往叹息，说传统的烹调技术失传，菜的质量不如从前”可知，苏州人讲求传统。
根据第六段中的“这些年来苏州的菜也在变，偶尔发现有川菜和鲁菜的渗透。为适应外国人的习惯，还出现了所谓的宾馆菜”可知，苏州人有创新精神。
【17题详解】
考查赏析句子。
画线句：“像一团云雾笼罩在盘子上”把拔出来的丝比作一团云雾，这是比喻的修辞手法。生动形象地表现了吴家父子做出来的这一道菜品形状的美好。联系作者感情可知，表现了作者对这道菜品的喜爱之情，对苏州菜传统手世的赞美之意。
材料：这则材料重在介绍凉拌马兰头的过程，“滚一趟”“养一下”“黄丝丝”“青条条”“白片片”“亮晶晶”“浓情”等词语多为口语，富有生活气息，简洁且灵动。
【18题详解】
考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。联系文本内容，根据末段中的“不过，我倒是希望苏州菜在发展与变化的过程中，注意向苏州的家常菜靠拢，向苏州的小吃学习，从中吸收营养，加以提炼，开拓品种”可知，近几年来，苏州菜也在不断的发展变化当中。联系“这样才能既保持苏州菜的特色，而又不在原地踏步，更不至于变成川菜、鲁菜、粤菜等等的炒杂烩”可知，在不断发展变化的同时，苏州菜又保持了自己的特色。从苏州菜的发展变化的过程中，我们可以领悟到变与不变的辩证关系。世界上的万事万物，总是处在不断的变化当中，只有变化才是永恒的主题，只有变化，才会不断推动社会的进步，人类的发展。但在这种变化过程中，有些内核却是永远不会改变的。比如，近年来，我国社会飞速发展，有了翻天覆地的变化，但在这些让人眼花缭乱的变化当中，中国人谦虚内敛、吃苦耐劳、真诚有礼的精神内核却从未发生过变化。
第三部分写作·表达（40分）
19. 作文
小平与小江寻春至此，遇见了春日的美景，遇见了春日的园林，遇见了春日的美食，遇见了春日的文化。正值青春的他们也遇见了自己最美好的年华——“春”，遇见了很多让他们如沐春风的人和事。春，不仅象征着美好，还象征看生命、活力、希望！
请以“遇见春”题目，写一篇作文。
要求：①书写工整、卷面整洁。②不得套作，不得抄袭。③文体自定（诗歌、戏剧除外），不少于600字。④文中不得出现真实的姓名。
【答案】例文：
遇见春
冬季的月份已经离去，春天却迟迟不肯到来。耳畔春鸟的声音渐渐杂起来，可那微黄的绿意仍像在等待着什么，笼罩着万物，似有似无。
虽然时令已入春，可空气中总氤氲着料峭的寒。我拽了拽围巾，独自一人继续向前走。
天色渐渐暗下来，周围的人变得稀少，傍晚昏黄的光涂抹在地上，渲染出可怖的氛围，我几乎能够听到松针发出的怪笑。这是一段偏僻的小路。我不禁打了个寒战，风极冷冽。
这时，一阵电动车的声音从身后传来，我回头，是个女大学生。她一定看到了我眸中反射出的恐惧的光。也许她会像别人一样，从我身旁飞驰而过吧。
我不抱有希望。
不料，她的车子却越骑越慢，在我前面不远处停了下来。下车，她一副懊丧的口吻：“哎呀，没电了。”那声音不大，却很好听，似乎带着春天的暖意。她开始推车前进，走得并不快，直至我们俩并肩而行。
“小妹妹，怎么一个人啊？”她开口。
“嗯，刚下课。我妈有事不能来接……”我惊讶于这突如其来的友善。
“这么小就自己回家，还真是很勇敢呢！”她的话语间跳跃着轻快的善意。
我抬起头，视线正好触碰到她的目光，那双眼睛仿佛两泓清澈而温柔的春水，里面有笑意在悄然游弋。
“还好啦，我不时地会自己回家一次。”我扬起嘴角，想必那上面会有好看的弧度吧。
春鸟快活的鸣声激荡着我的耳膜，翠绿的树影闪烁在地面上，虫儿在叶间窃窃私语，窥伺着还未消散的春寒。浓云不知何时散了，夕阳的暮光润着绿意洒在叶片上，一些滑落，在轮胎下滚动，熠熠生光，轧过去的时候发出清脆的碎裂声。
荒寂的路行到尽头，前方就是万家灯火。我左拐，她正好右拐。
我向她挥一挥手，喊道：“谢谢！”
“要谢谢你才对，车子没电的时候陪了我这么久。”她微笑着，我笑而不答。因为，并肩前行时，我无意间瞄见，那电表上还有满格的电。
挥手告别时，她那个微笑仿佛春的旨意，一夕下达，万物复苏。
在那个街角，我遇见了春。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查全命题作文，采用了“引导语＋全命题”的形式。
分析引导语：引导语共三句话，三层意思。第一句话紧扣“春”的字面意思，即自然界的春天。提示学生写作内容为：春天的美景，春天的园林，春天的美食，春天的文化等。第二句话紧扣“春”的比喻义，即人生的春天，或生活中那些给自己带来了温暖春意的人或事。第三句话点明了“春”的象征意义，象征着生活中那些美好的事物和情感，象征着生命、活力与希望。引导语创设了情况，为学生提供了两种写作思路。
分析全命题：命题是一个动宾短语。应把审题的重点放在“春”上，可以是自然界中的春天，也以是人生的春天，生活中那些美好的人或事。如果选择“自然界的春天”，就应以自己在春天的“遇见”为主要写作内容，自己在春天的所见、所闻、所悟均可写入文中，表现自己对于春回大地的喜悦与对春的赞美之情。如果选择“人生的春天，生活中那些美好的人或事”，就要以写人记事为主，记叙在自己经历人生低谷的时候，某人给予自己的帮助就像是春天来到了身边，让自己看到希望，重新充满了活力，表达自己对某人的感激与赞美之情。无论选择哪一种，都需要从生活中选取材料，表达自己的真情实感。