初中人教版 (新课标)第四节 细胞的生活教学课件ppt

这是一份初中人教版 (新课标)第四节 细胞的生活教学课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了第一节细胞的生活，细胞膜，能量转换器，细胞核等内容，欢迎下载使用。
细胞中的物质（自主阅读课本59页，完成下列问题，并在课本划出答案，2分钟）
1.细胞内的物质可以分为两大类：一类是________，如_______________________一类是________,如_________________________它们参与构成细胞，也是细胞生命活动不可缺少的物质基础。2.取一粒种子燃烧，烧掉的物质是_________, 剩下的灰烬就是____________。
糖类、脂类、蛋白质、核酸
水分 糖类 脂肪、蛋白质 等
细胞中的物质可以分成两类
取一粒种子燃烧，烧掉的物质是_________, 剩下的灰烬就是____________
阅读课本60页尝试回答以下问题，将课本上的答案划上横线。2分钟细胞的边界是_________。细胞膜________将细胞封闭起来。细胞膜有___________的结构，能够让细胞生活­­­­­­­­­_____________________________等进入细胞， 把__________________挡在细胞外面，把细胞在生活过程中产生的 排到细胞外。
需要的有用的物质如氧、水和无机盐
细胞膜控制物质出入细胞
细胞膜并未将细胞封闭起来，细胞膜能够控制物质的进出,具有选择性。
有用物质，进入细胞；其他物质，挡在细胞外；细胞废物，排到细胞外。
只有活细胞的细胞膜才能控制物质的进出。
物质进入细胞有什么作用？
物质燃烧时放出的热量属于_______
有机物中的能量属于________
阳光的能量属于____________
阅读课本61页第一段，回答以下问题。
能量可以由一种形式转换为另一种形式
植物叶片细胞含有_______，叶绿体中的叶绿素能吸收光能。叶绿体能将____能转变成____能，存储在它所制造的_______中。
植物的能量转换器------叶绿体、线粒体
光能→化学能→生物体所需的能量
线粒体将细胞中______的作为燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将_______________释放出来，供_________。
请同学们阅读课本61页二三段，谈论完成下列问题。
动物的能量转换器------线粒体
化学能→细胞生活需要的能量
发动机是机车的能量转换器
线粒体相当于汽车的发动机
1.克隆羊的培育过程（根据视频及P62资料分析,谈论完成）
A羊提供了无核卵细胞,B羊提供了细胞核C羊提供了胚胎发育的场所
4.多莉的长相为什么既不像C羊，也不像B羊，而与A羊非常相像，说明了什么？
细胞核控制着生物发育和遗传。
一、 细胞中的物质 有机物：糖类，脂质，蛋白质等 无机物：水，无机盐等二、 细胞膜的功能 细胞膜能控制物质的进出三、 线粒体和叶绿体是能量转换器四、细胞核是控制中心五、细胞是物质、能量、信息的统一体
叶绿体：光能→化学能线粒体：化学能→细胞能利用的能量
1.植物细胞和动物细胞中都具有的能量转换器是（ ） A．细胞膜 B．染色体   　　 C．线粒体D．叶绿体2.从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要取决于（ ） A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D.细胞质3.如果把细胞比作汽车的话，相当于汽车发动机的是（ ） A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞膜 D．细胞4.土壤中水分、无机盐能被根吸收进入细胞，有害物质不能进入细胞，这主要是由于（ ） A.细胞壁能控制物质进出 B.细胞膜能控制物质进出 C.细胞质能控制物质进出 D.细胞壁的保护作用
下列生物中仅有一种能量转换器是 （ ）   A.小麦  B.兔子 C.松树 D.仙人掌关于细胞膜的功能的叙述，不恰当的是（ ）保障细胞相对独立使细胞与外界环境彻底分开控制物质进出使细胞内部相对稳定7.科学家将雌性黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后，移入褐鼠的子宫中，该褐鼠产下小鼠的性别和体色是（ ）A．雌性、黑色 B.雌性、褐色 C.雄性、白色 D.雄性、黑色8.海带细胞中碘离子的浓度远大于海水中碘离子的浓度，其直接作用的结构是（ ）A．细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞核
9. 在同一个草场，牛吃草长牛肉，羊吃草长羊肉。牛和羊吃了同样的食物却表现出不同的相貌，其根本原因是（　　）A. 牛和羊所吃草的数量显著不同B. 牛和羊的细胞大小和形状不同C. 牛和羊细胞的细胞核中遗传物质不同D. 牛和羊的生活方式不同10.组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是（ ）①水 ②脂质 ③蛋白质 ④核酸 ⑤无机盐A①②③ B①④⑤ C②③④ D②④⑤