初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)七年级全册我们的情感世界课堂检测

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)七年级全册我们的情感世界课堂检测，共7页。试卷主要包含了选择题，复合题等内容，欢迎下载使用。
5.1我们的情感世界一、选择题情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现了“喜”的语句是（    ） A．相顾无言，惟有泪千行 B．怒发冲冠，凭栏处 C．待到山花烂漫时，她在丛中笑 D．风声鹤唳，草木皆兵面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（    ） A．情绪反映了人们不同的需要 B．情绪是有差别的 C．情绪随着个人境遇的变化而变化 D．情绪随着个人志趣的变化而变化我们因为向往友谊，才去培养友谊；因为厌恶丑恶，才去追求美好；因为热爱祖国，才会选择忠心报国。这说明了（    ） A．情感反映着我们对人和对事的态度、观念，驱使我们做出行动 B．没有情绪就没有情感 C．我们渴望人与人之间的真挚情谊 D．少年时期是情感发展的关键时期下列对于情感的认识不正确的是（    ）①情感是一种不稳定的内心体验                                 ②情感是道德的基石③高尚的情感有助于调节、控制和消除不良情绪     ④有了高尚的情感，就一定能成为人才 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④孩子的顽皮可能会引起父亲的愤怒，但每一个做父亲的决不会因为孩子引起的一次生气，而失掉他的亲子之爱。这是因为    ①情绪是短暂的、不稳定的，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的②情感是短暂的、不稳定的，情绪是我们在生活中不断强化、逐渐积累的③情绪会随着情境的改变而变化，情感则相对稳定④情感会随着情境的改变而变化，情绪则相对稳定 A．①② B．②④ C．①③ D．③④对待自己，我们有自尊感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有羞愧感。这些情感体验是（    ） A．青少年特有的 B．一种消极的情感 C．促进我们积极向上的动力 D．消极情绪的表现人们常把短暂而强烈的、具有情境性的反应看作是情绪, 而把稳定而持久的、具有深沉体验的反应看作是情感。下列属于情感的是    ①愤怒    ②高兴    ③责任感    ④学生对老师的爱 A．①③ B．①② C．③④ D．②④下列诗中反映一个人心境乐观开朗的是（    ） A．感时花溅泪，恨别鸟惊心 B．此恨绵绵无绝期 C．冬天来了，春天还会远吗 D．风声鹤唳，草木皆兵道德与法治课上，老师组织同学们玩“你说我猜”的游戏，一组同学描述内容，另一组同学根据描述回答关键词。若描述内容为“与情绪紧密相关，相对比较稳定”，则可以猜出该关键词是 A．情感 B．责任 C．合作 D．竞争小明疫情期间线上学习不认真听讲，不完成作业，上课时间玩游戏读小说，家长老师多次劝说制止无效，复学考试时成绩退步很大，多门功课不及格。此时，他的内心应该产生     A．自豪感 B．安全感 C．荣誉感 D．羞愧感下列描述情感的有    ①听到凉山 30 名消防人员不幸牺牲时，家人悲痛不已②看到嫦娥四号成功实现月背软着陆，内心无比自豪③看到游客在景区乱丢垃圾、乱刻乱划，感觉很愤怒④我们每个人都要增强实现中华民族伟大复兴的责任感 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④情感与情绪也有区别，下列有关它们的区别说法错误的是（    ） A．情绪是短暂的、不稳定的 B．情绪会随着情境的改变而变化 C．情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 D．情感容易变化我们探索未知、追求科学和真理的动力是（    ） A．消极的情绪 B．积极的情绪 C．积极的、理智的情感体验 D．对美好事物的欣赏古语“欣喜若狂”，“怒发冲冠”，“乞哀告怜”，“草木皆兵”分别表达怎样的情绪（    ） A．喜惧哀怒 B．怒惧哀惧 C．喜怒哀惧 D．惧怒哀喜下边漫画中人物的言行告诉我们（    ）①情绪与个人态度是紧密相连的                             ②情绪不是无缘无故产生的，而是由一定的事件引发的③对事件看法不同，所引发的情绪也会不同         ④对同一件事，不同人会有不同的情绪表现 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④如果与某个同学建立了真挚的友情，即使他无意中伤害了我们的自尊心，我们也不会因此暴跳如雷或耿耿于怀；如果我们尊敬和理解父母，就不会因为父母的“唠叨”而过分烦恼，或产生严重的对立情绪。这说明（    ） A．培养健康高尚的情感，就不会产生不良情绪 B．少年时期是情感发展的关键时期 C．培养健康高尚的情感，有助于调控和消除不良情绪，培养和发展积极情绪 D．情感的培养和情绪的产生是两回事，两者没有联系小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（    ） A．铃声通常会导致积极情绪 B．铃声一般会引起消极情绪 C．任何事物都会产生不同情绪 D．不同的情境会产生不同的情绪二、复合题    在七年级的一次考试中，小明的数学成绩不及格，这使他羞愧难当。为了保全面子，小明把分数进行改动后才把试卷交给父母看。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：(1)  小明的做法是知耻的表现吗？为什么？（两个方面即可）(2)  你认为考试失利之后小明该怎么办呢？（两个方面即可）(3)  写出生活中两个缺乏羞耻之心的事例。（两个方面即可）       阅读材料，回答问题。【电影台词】电影《了不起的菲丽西》片段台词    老师：“我了解她，舞技完美，比她外表还坚强，一丝不苟又敏锐，在她的字典里没有失败……想跟她争，必输，你吃得少，营养不够，肌肉没有爆发力，总之，就理论上而言，你赢面不大。”    菲丽西：“真会安慰人！那我凭什么去赢她啊？”    老师：“你还是可以，因为你有她所梦寐以求的——热情！拿这当基础，好好感受喜、怒、哀、乐，表现在你舞蹈里，感受音乐的生命力，每个音符，每段旋律，带动你的身心，从发梢到脚趾都随之起舞，到那时，只有到那时，你才有资格胜过她。”(1)  台词显示，老师认为菲丽西的制胜法宝是     A．实力 B．情感 C．勤奋 D．意志(2)  基于（1）的答案，请写出其至少两点作用，选择其中一点作用举例说明。(3)  除了（1）中所列四个选项内容之外，还有什么能帮助我们做更好的自己？要求：准确结合前两单元所学内容，至少写出一点，并简要加以说明。            材料一：研究表明，青少年在成长过程中，如果缺少来自家人、朋友和社会的关爱，可能会缺乏自信，甚至导致道德上的冷漠。    材料二：茅以升在美国学得理论和技术后，决定回国，有人劝他留在美国，茅以升回答：“我是一个中国人，我的祖国更需要我，我要回去为中国服务！”1920 年，茅以升带着一身本领回到国内，开始了为国造桥的事业。    材料三：美术家在心旷神怡的环境中可以勾勒出更加秀美的图景，作曲家在恋爱中往往可以谱出更加优美的旋律，文学家在体味到人生百味后更能够写出名垂千古的作品……    材料四：幼童时期，我们依赖妈妈，觉得妈妈很了不起；青春期来临，我们觉得妈妈的唠叨让人窒息；成家立业后，我们想念妈妈做的饭菜，担心妈妈的身体……(1)  以上四则材料是如何体现情感的作用的？(2)  对于生活中出现的负面的情感体验，你有什么看法？
答案一、选择题1.  【答案】C【解析】【分析】A体现的情绪是悲,B体现的情绪是怒,C体现的情绪是喜,C是正确的,D体现的情绪是惧,所以C是正确的,故选C2.  【答案】C【解析】【分析】同样是面对满地的“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”的意思是百花盛开,万紫千红,它们像是知道春天不久就要归去,所以各逞妥色,争芳斗艳,尽情舒展生命的机能。在这里就是指非常高兴的意思,“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的意思是春天过去,花朵将会凋零;也是说韶华易逝,青春不再,人也难免会消亡。在这里非常悲伤的意思,面对同样的事物,因为境遇不同,发出截然不同的感叹,这说明人的情绪随着个人境遇的变化而变化,C是正确的,其他的说法均与题意不符,排除,故选C3.  【答案】A【解析】因为有了向往友谊的情感，才有了培养友谊的行动；因为有了厌恶丑恶的情感，才有了追求美好的行动；因为有了热爱祖国的情感，才有了忠心报国的行动。这都说明了情感反映着我们对人和对事的态度、观念，驱使我们做出行动，故选 A。4.  【答案】B【解析】【分析】情感是种稳定的、深刻的内心体验,①说法错误∶②③是情感的作用,正确;④说法太绝对,错误。本题为逆向选题,故选B5.  【答案】C6.  【答案】C【解析】【分析】材料中的这些情感都是在不同情况下产生的正常的情感,都有利于促进我们积极向上,故C的说法正确且符合题意,应选。A的说法错误,这些情感是每个人在特定的情境中都会产生的情感,不是青少年所特有的;BD的说法都是错误的,自尊感、荣誉感都是积极的情感。7.  【答案】C【解析】本题考查对情绪和情感的分辨。①②是情绪的表现，③④属于情感，相对于情绪来说更加稳定而持久。故选 C。8.  【答案】C【解析】【分析】感时花溅泪,恨别鸟惊心,反映的是离别、伤心的情绪,所以A错误;此恨绵绵无绝期,反应的是悲哀的情绪,所以B错误;冬天来了,春天还会远吗,反应能乐观看待周围的事物,所以C正确;萃杯消愁愁更愁,反映忧愁的情绪,所以D错误。点评】本题考查积极情绪与消极情绪。当我们的某种需求和愿望得到满足时,我们就会体验到积极的、愉悦的情绪,反之则会产生消极的情绪。情绪影响着人们的生活,影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。9.  【答案】A【解析】本题考查情感的内涵。情感与情绪紧密相关，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，A 符合题意，故选 A。10.  【答案】D【解析】小明因为疫情期间不认真听课，不完成作业，以及上课时间玩游戏看小说，成绩退步很多。他的内心应当产生羞愧感，对于自己不认真学习以及荒废学业的行为感到羞愧，D 正确。A 小明不应该对于自己不认真行为感到自豪，错误。也不应该产生安全感以及荣誉感，BC 错误。此题目选 D。11.  【答案】A【解析】本题考查对情感的认识。愤怒属于情绪，不是情感，③应排除；①②④均属于情感。故选 A 项。12.  【答案】D【解析】【分析】根据所学知识,情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定,ABC观点正确,D观点错误,应排除题要求选出错误的选项13.  【答案】C【解析】【分析】根据教材知识,积极的、理智的情感体验是我们探索未知、追求科学和真理的动力。所以正确答选CABD不符合题意,排除。故答案为:C。14.  【答案】C【解析】【分析】“欣喜若狂”体现的喜;“怒发冲冠”体现了怒;“乞哀告伶”体现了哀;“草木皆兵”体现了惧,所以正确答案选15.  【答案】D【解析】【分析】从漫画及漫画中的文字可以看出,面对下雨这种现象,不同的人有不同的情绪反应。说明情绪与个人的态度是紧密相连的,对事物的看法不同,所引发的情绪也不同。①②③④四个选项的说法都是正确的,故应选D16.  【答案】C【解析】【分析】材料中情感对情绪的影响表明,健康的情绪有助于调控情绪,培并积极的情绪,其中AD观点错误;B不符合题意,正确答案选C17.  【答案】D【解析】【分析】此题旨在考查学生对情绪的认识,主要考查学生的理解能力,题文中在不同的情景当中,人们对同一种现象产生不同的情绪,表明情绪与情景有关,其中ABC观点不符合题意,正确答案选D二、复合题（共3题）18.  【答案】(1)  小明考试不及格感到羞愧是知耻的表现，因为他认识到了自己的不足；小明改动分数是不知耻的表现，违反了诚信规则，不能明辨是非。(2)  小明应该找出这次考试失利的原因；如实告诉父母，得到父母的帮助和指导；制订学习计划，改正不良学习习惯；等等。(3)  乱扔垃圾、公共场所大声喧哗、偷拿他人的东西等。19.  【答案】(1)  B(2)  示例：①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求；②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；③情感与我们的想象力、创造力相关；④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现……(3)  第一问要求写出能够帮助做更好的自己的点，要求准确结合本学期所学，答案示例：悦纳生理变化、直面心理矛盾、发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力、行已有耻、止于至善、做情绪的主人、融入集体、树立法律信仰……第二问，略。20.  【答案】(1)  ①“如果缺少来自家人、朋友和社会的关爱，可能会缺乏自信，甚至导致道德上的冷漠。”这说明情感是人最基本的精神追求；②“我要回去为中国服务”说明情感反映着我们对人和对事的态度、观念，驱使我们做出行动；③美术家、作曲家和文学家的创作随着情感体验而产生说明情感与我们的想象力与创造力有关；④我们对妈妈的情感变化说明情感会随着生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。(2)  ①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义；②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。