小学数学北师大版二年级下册有多少个字教案

这是一份小学数学北师大版二年级下册有多少个字教案，共3页。教案主要包含了巩固应用，总结课堂等内容，欢迎下载使用。

有多少个字。(教材第30、第31页)
1.通过“估一估”的活动，结合现实素材，让学生感受大数的意义，体会估计在现实生活中的应用。
2.初步了解估算的策略，培养学生估算的意识和能力。
重点：初步了解估算的策略，能结合实际进行估计。
难点：结合实际进行估计。
课件。
教学过程：
情境引入
师：在日常生活中我们经常会遇到这样一些问题：
（1）开联欢会买糖，需要知道一罐糖大约有多少颗？
学校组织大家看电影，需要知道电影院约有多少个座位？
写一篇作文，需要知道这篇文章大约有多少字？
像这些 信息都不是一个准确的结果，而是一个大概的、大约的结果。这就是估计。今天我们就来学习怎样估计数量的多少。
（板书课题：有多少个字）
学习新知
提出问题：生活中如果遇到这种只要一个大概数据或无法细数的情况时，该怎么办？
生1：可以猜想。
生2：以前我们学过估计，可以用估计的方法。
师：为了解决这些问题，我们就需要学会如何进行估计。
2、活动1：估计故事字数。
师：你们知道故事大约有多少个字吗？ （学生四人小组讨论估计的方法，然后集体交流。）
生：我们估计有200多道题。
师：你们是怎样估计的呢？
生1：我先数了一下一列大约有30道题，共有8列，大约就有200多道题。
生2：我们将这张试题对折，发现半张试卷大约有100多道题，那么一张试卷大约就有200多道题。
3、活动2：数黄豆。
师：看到同学们这么聪明，老师再派大家完成一个任务“数黄豆”。这些黄豆装在袋中，每袋大约有多少粒？ （四人小组估计，然后集体交流。）
生1：我们估计有500多粒。我们先用手抓一把，数了一下大约有50粒，然后估计袋中的黄豆大约能抓10把。
生2：我们估计有500多粒。我们找了一个小量杯，先估计一量杯大约有20粒，袋中的黄豆需装25量杯。
生3：我们把黄豆堆放在桌子上，分成大体相同数量的
10堆，数其中的1堆是52粒，10堆就是500多粒。
1. 让学生自读课本p30的故事。
（1）你们知道故事大约有多少个字吗？
2. 学生小组估估这个故事有多少个汉字呢？
3. 小组回答，指名汇报方法。
方法一：每行约有10个字，数数每段有多少字，有多少段。
方法二：右栏大约50个字，左栏是右栏的两倍。
完成“估一估，填一填”学生独立完成，教师巡视指导。
三、巩固应用
完成p31 “练一练”1~4题。
学生独立完成，教师巡视指导。
四、总结课堂。
想一想在上面的活动中，同学们是如何进行估计的。
作业

板书设计：
有多少个字
（估计）
右栏约50个
} 合计约150个字
左栏约100个

与已知的作比较进行估计