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    二年级下册美术教案-第5课 小蚂蚁搬家|辽海版

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    辽海版二年级下册第5课 小蚂蚁搬家教学设计

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    这是一份辽海版二年级下册第5课 小蚂蚁搬家教学设计,共2页。教案主要包含了创设情境 引入课题,作业要求,课堂小结,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。
    《小蚂蚁搬家》教学设计教学目标:          1  认识、了解蚂蚁的外形特征,运用绘画形式进行创造表现;2  树立集体意识,培养学生团结协作精神;3  培养学生热爱生活的情感。教学重点:1  了解蚂蚁的外形、结构特征,创作表现蚂蚁的形象;2  小组合作创作,明白团结合作的意义。课前准备:课件、投影仪、奖励星、学生创作用纸、篮球教学过程:
    一、创设情境 引入课题 1播放动画《蚂蚁团结就是力量》2 见过蚂蚁?它长得什么样子?我们看看蚂蚁的图片吧!师:蚂蚁的结构是什么?生:头、胸、腹、触角、脚师:总结,我们已经了解了蚂蚁的结构,快下雨了,这么可爱的蚂蚁接下来会怎么做呢?谁能告诉大家。生:快跑……生:躲起来……师:都是好办法,可是它们家里有许多东西,怎么办?生:搬家板书课题《小蚂蚁搬家》二、新授课程,掌握蚂蚁外形及搬家场面师:搬家,谁能告诉大家,蚂蚁是怎么搬家的?我们看一段动画看他们是怎样搬家的?(播放课件蚂蚁搬豆)看录像时要求仔细观察蚂蚁搬运食物的动作,一粒大青豆,一只蚂蚁搬不动,它怎么办呀?师:同学们,我们看了蚂蚁搬豆的短片后,思考一下,为什么一个人完不成的任务,而多人就能完成,你得到了什么启示呢?生:团结起来力量大。蚂蚁勤劳、有智慧。三、开阔思维 大胆创作
        勤劳、有智慧的小蚂蚁,今天你们就用画笔来表现蚂蚁搬家的场景可以用拟人夸张的手法来表现蚂蚁搬家的场景。
        1 首先请大家欣赏课本上的绘画作品,家蚂蚁怎样搬家?   2、下面请欣赏老师给大家带来的几幅作品。学生通过观察产生联想,蚂蚁可运用背、顶、抬、推、拉、滚、开车等运输方法运各种食物、家具、电器等,还可增加大树、小鸟、鱼、乌云、山洞、小木屋等拟人场景,丰富画面内容,提高创作激情。师:哪幅画画的好?好在哪?生:构图饱满、色彩鲜艳、动态多样。四、作业要求:(伴随音乐作业)1、构图饱满    2、色彩鲜艳    3、动态多样。五、课堂小结,拓展延伸1、学生拿自己的作品上讲台,让学生评价,喜欢谁的画为什么?3、小朋友们,在蚂蚁搬家这个故事中,你学到了什么?4、哇,学到了这么多东西,收获可真大,老师真为你们高兴,老师还希望你们以后不管在什么时候,都要记住团结合作这个道理,好吗?5、好,小朋友们,今天的课就上到这儿,再见。

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