赣美版二年级下册第18课 画青花纹饰教案及反思

这是一份赣美版二年级下册第18课 画青花纹饰教案及反思
课 题画青花纹饰重点难点学习水平课 型造型·表现课时1课时识记理解运用教 学目 标1、通过图片、实物等，让学生感受和了解青花瓷的特点。√√√2、学习运用折、剪、画的方法，能制作对称形的“青花”。√√√3、通过学习，感受青花瓷形状、颜色、图案的独特美，激发学生对中国传统艺术的热爱。√√突破重点、难点设 想欣赏美的工艺——感受美的外形——领略美的寓意——表达美的心愿——分享美的成果——拓展美的视野教学媒体多媒体课件、素描纸、剪刀 、蓝色记号笔等教 学 活 动 及 主 要 语 言学 生 活 动一、 赏舞激美1、谈话：小朋友们，你们喜欢舞蹈吗？来，静静地欣赏一段优美的舞蹈！（课件播放舞蹈《青花》）2、从舞蹈里你看到了一种什么艺术品？3、师总结：对，这段舞蹈表现的就是青花瓷！板书：青花（瓷）二、自探识美过渡：青花瓷是景德镇最有特色的一种传统工艺品，闻名中外！1、欣赏师：老师给同学们带来了几幅美丽的青花瓷图片，想看一看吗？请欣赏。2、探美：（1）观察：请小朋友们仔细观察，你看到什么颜色、什么图案？（2）指名汇报。教师相机归纳板书青花颜色、图案特点。（3）师：同学们再看，老师在这些“青花瓷”的中间画上一条虚线，仔细观察，你发现左右两边怎么样？ 学生汇报交流。师归纳板书。（左右对称）3、课件出示青花的特点。4﹑过渡：你们喜欢这些青花瓷吗？我们就一起来画一画吧！（板全课题：画青花）三、合探创美 1、谈话启发：老师这里也做了一个对称的青花瓷瓶（出示）好看吗？你们想做吗？2、请同学们静静的自学课本28、29页，开动脑筋想一想：按什么样的步骤来画对称青花呢？想好之后，在小组内交流交流。3、指名交流，归纳总结方法、步骤⑴对折；⑵画图形；⑶剪； ⑷用蓝色笔画上图案。4、重点讲解易出错的“画、剪”两个步骤。5、创作激趣：师：小朋友们看明白了吗？真聪明，我看大家都跃跃欲试啦，展开你想象的翅膀去完成美丽的对称青花瓷吧！温馨提示：请同学们用剪刀时注意安全，剪下的纸屑不要乱丢。6、学生创作，教师巡视指导。（播放古典音乐，烘托气氛）四、展评延美（一）展评：谈话：小朋友们画的可真漂亮，老师准备举办一个小小青花展，请小朋友把你画好的作品摆进我们古董架吧！1、指名说一说喜欢哪一幅，为什么喜欢？3、小结：老师也非常喜欢这些作品，从这些作品中老师看出你们每个都是创作小高手，我们一起夸夸自己好吗？（二）延美：谈话：今天我们看了许多的青花瓷，小朋友们也用自己的画笔画出了许多。不过你们知道吗？青花不仅仅是你们认识的这一些，还有许多你想都想不到的呢！我们一起去看一看吧！（课件播放图片，教师简洁介绍）（三）小结：青花不仅美化了我们的生活，也让世界了解中国。希望同学们能更好的传承我们博大精深的美术文化，创造出更好的艺术作品！板书设计： 颜色：白底蓝花画青花纹饰 图案：花、鸟、人……特点：左右对称 欣赏指名说欣赏观察指名说观察指名汇报指名说自学教材交流步骤指名汇报示范 准备材料。自由创作评，说指名汇报充满自信的夸奖欣赏