初中历史人教部编版七年级下册第3课 盛唐气象评课课件ppt

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人新课标历史7年级/下第3课 “至(开元)十三年(725年)……自后天下无贵物，两京米斗不过二十文，面三十二文，绢一匹二百一十文。东至宋汴，西至岐州，夹路列店肆待客，酒馔丰溢。……南至荆襄，北至太原、范阳，西至蜀川、凉府，皆有店肆，以供商旅，远适数千里，不持寸刃。” ——杜佑《通典》 从材料可见，当时粮食布帛产量丰富，物价低廉，商业繁荣，道路畅通，行旅安全。一、经济的繁荣 认真阅读课文，归纳出唐朝经济繁荣的表现。 （可从农业、手工业、商业三个角度归纳）全国耕地达6.6亿亩育秧移植栽培筒车兴修水利46处曲辕犁 认真阅读课文，归纳出唐朝经济繁荣的表现。 （可从农业、手工业、商业三个角度归纳） 认真阅读课文，归纳出唐朝经济繁荣的表现。 （可从农业、手工业、商业三个角度归纳） “天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千舳万艘，交货往来，昧旦永日” ——《旧唐书·崔融传》二、民族交往与交融 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——唐太宗 请回答： 这句话什么意思？体现了怎样的民族政策？开明的民族政策天可汗 这是唐朝著名画家阎立本的《步辇图》，你知道它见证了怎样的一段历史？从汉族地区来的文成公主，带来各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下了坚实的基础。从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃打开了发展的大门。从汉族地区来的文成公主，带来各种牲畜共有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。 ——吐蕃赞颂文成公主的诗歌 这首诗歌表明，文成公主入吐蕃有什么历史意义？ 唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。三、开放的社会风气 认真观察15页的插图，结合课文，谈谈你对唐朝的感受。社会风气比较开放社会充满活力积极向上兼容并蓄昂扬进取四、多彩的文学艺术认真阅读课文，完成唐朝《文学艺术成就》表格蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——王建《凉州行》女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。 ——元稹《法曲》 回答问题： （1）诗句中的“蕃”和“胡”，指的是什么？ （2）上引诗句反映出怎样的社会情况？“蕃”是古代对异族或异国人的泛称；“胡”是对我国古代北方和西方少数民族的称呼。唐朝时各民族相互影响，不断交融，共同发展。分析材料，思考唐朝开创盛世局面的原因谢 谢