2021学年Section A课堂教学课件ppt

这是一份2021学年Section A课堂教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了Sample ，难点释疑，Summary，练习坊等内容，欢迎下载使用。
Sectin APerid One(1a-2e)
1. Learn t use Hw/Hw lng/Hw far t talk abut hw t get t places. 3.Learn t read and write numbers.
A: What time d yu g t schl?B: I g t schl at seven.
A: Hw d yu get t schl?
B:I walk t schl .
B: I take the bus t schl.
B: I take the subway t schl.
B: I ride a bike t schl.
B: I take the train t schl.
B: I take a car t schl.
B: I take a bat t schl.
walk ride a bike take the bus take a car take the subway take the train
Match the wrds with the pictures.
1.Take the train_____2.Take the bus _____3.Take the subway ___4. Ride a bike ______5. Walk ________
Listen and write the numbers next t the crrect students in the picture.
Bb 2. Mary 3. Jhn 4. Paul 5. Yang Lan 6. Jim
Lk at the picture in 1a. Hw d the students get t schl? Make cnversatins with yur partner.
A: Hw des Mary get t schl?B: She takes the subway.
84 105 99 200 72 61
Listen and repeat. Then write the crrect number next t the wrd.
sixty-ne ____ seventy-tw ___ eighty-fur ___ ninety-nine ___ne hundred and five ___tw hundred ___
Listen and cmplete the chart.
Listen again. Check yur answers in 2b.
1 hur 30 minutes
take the bus
Listening Cmprehensin
Put“T” fr true r “F” fr false befre each f the fllwing statements(叙述）accrding t 2b and 2c.
Tm gets t schl n ft. Jane gets t schl by bike. Tm can g hme fr lunch, Jane can t.
Student A is Jane and Student B is Tm. Use the infrmatin in 2b t make cnversatins.
A: Hw d yu get t schl? B: I …A: Hw lng des it take …? B: It takes …A: Hw far is it frm … t …?B: It’s abut …
Jane: Hw d yu get t schl, Tm? Tm: I walk t schl. Jane: Hw lng des it take? Tm: It takes arund twenty minutes. Jane: Hw far is it frm the schl t yur hme? Tm: It’s 2 kilmeters.
Rle-play the cnversatin.
Lisa: Hey, Jane. Is this yur new bike?Jane: Yes. I ride it t schl every day. Hw d yu get t schl?Lisa: I usually take the bus. Jane: Hw far is it frm yur hme t schl?
Lisa: I’m nt sure… abut 10 kilmeters? The bus ride takes abut 20 minutes. Hw lng des it take yu t get t schl?Jane: Abut 15 minutes by bike. It’s gd exercise.Lisa: Yeah. Well, have a gd day at schl.Jane: Yu, t.
Reading Cmprehensin
Fill in the blanks with the right frms f the wrds given accrding t 2e.
Jane _____(have) a new bike.She ____(ride) it t schl.It ______(take)her 15minutes t schl.Lisa _____(take) the bus t schl.Hw lng des it take her ______(get) t schl? She ______(be nt) sure.
hw adv. 指范围、程度、数量、价值等的“多少、多么”。 用于疑问句中，表示身体怎样。　Hw is yur brther? 你哥哥身体好吗？
2)(指方式、方法)怎样,怎么 Hw d yu climb t the tp f that building? 你是如何爬上楼顶的? Hw d yu get t schl?你是如何去上学的？
3) 用于感叹句中，表示多么、何等。Hw well yu lk!你看起来多么健康啊！Hw I wish t have a lng vacatin these days! 这些天我多么希望去度一次长假啊!
1. I’m nt sure. 我不很肯定。(我不大有把握。) 这是一句表现自己对判断没有十足把握时的固定套语，可以模仿使用。其中的形容词sure表示“肯定的；确定的”，它的疑问形式和肯定形式在口语中也十分常用： Are yu sure? 你确定吗？ I’m (quite) sure. 我(十分)肯定。
2. –Hw lng des it take yu t get t schl? 你到学校要用多少时间？ -- Abut 15 minutes by bike. 骑自行车大约15分钟。 1) It takes+人+时间+t d…(事情)是一个十分常用的句型，其中动词take表示“花费(时间)”。如： It takes me abut half an hur t get t the airprt. 我到机场大概需要半小时。
其中“时间”可用lng(长久)、a shrt time(短时)等来表示。另外，“人”和“所做的事情”则可视具体的上下文进行省略。如： It desn’t take lng t walk t schl. 走着去学校花不了多长时间。 It’ll nly take yu a shrt time. 只花你一小会儿时间。
2)“by+交通工具”属固定介词短语，表示“乘坐、使用某种交通工具”。如： by bus 乘公交车 by train 坐火车 by bike 骑自行车 by air 坐飞机 by bat 乘船 请注意，英语中n ft表示“步行；走路”，而不是by ft或n feet.
Hw d yu get t schl? I ride my bike. Hw des she get t schl? She usually takes the bus. Hw lng des it take t get t schl? It takes abut 15 minutes. Hw far is it frm yur hme t schl? It’s nly abut tw kilmeters.
Translate and write them dwn.
- 你怎么去学校呢？- 我经常步行，但有时候坐公共汽车。- 要用多长时间呢？- 步行大约25分钟，坐公共汽车十分钟。
Hw d yu get t schl? I usually walk but smetimes I take a bus. Hw lng des it take? It takes abut 25 minutes t walk and 10 minutes by bus.
1. -- 通常你怎样去上学？-- 我通常骑车去上学。 -- _____ ___ yu usually g t schl? -- I usually g t schl _____ ______.2. 地铁站离汽车站大约有300米远。 The subway statin is _______ 300 _______ _____ ______ the bus stp. 3. 他通常每天用一小时做作业。 It usually ______ _____ half an hur _____ _____ his hmewrk every day.
takes him
by bike
meters away frm