苏教版第四节 人类的起源和进化教课ppt课件

这是一份苏教版第四节 人类的起源和进化教课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了人类的起源和进化，寻找现实证据，寻找化石证据，森林古猿，现代猿，现代人，环境变迁，下地生活，留在森林，人类进化的主要历程等内容，欢迎下载使用。
执教教师：刘虹 南京市竹山中学
这些黑猩猩的表情和行为与人类像吗？
小组讨论： ①猿和人有哪些异同点？ ②两者可能存在着怎样的关系？
表16-1 人与3种猿的某些特征的比较
英国生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法，第一次提出人猿同祖的观点。
图16-14现代猿（左）和现代人（右）牙齿的比较
埃及古猿的切牙小，类似于
图16-13 埃及古猿头骨化石
• 尖牙、前磨牙和磨牙都比较大，类似于
各种证据表明： 人和猿具有共同的
图 16-15 脑容量变化示意图
• 南方古猿阶段 • 能人阶段 • 直立人阶段 • 智人阶段
生活在距今大约 500万-400万年间南方古猿能 两足直立行走。
生活在距今大约 300万~100万年间脑容量比南方古猿 大，脑的沟回与人 的相似可能已经具有 语言能力
直立人 ——人类进化史最关键的一个阶段
生活在距今大约200~30万年间最早用火，并开始狩猎能按照自己的意愿制造石器
智 人 ——最终进化为人类
生活在距今大约 30万~4万年间脑容量增大为1300~1500毫升晚期智人身穿兽 皮衣，手持标枪 和长矛
名称　能人　直立人　智人　南方古猿特征
年代 500-400 300－100　 200－30　 30－4　
最早用火，并开始狩猎、有语言
初步具有语言，脑沟回与人相似
脑容量大、会缝制兽皮衣等
头骨的演化
1.（单选）英国的生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法，第一次提出了（ ）A．人猿同祖 B．人属于哺乳纲灵长目 C．人属于脊椎动物 D．人是灵长目中最高等的动物
2.（单选）多数科学家认为人类进化的主要历程为（　　） ①能人阶段 ②南方古猿阶段 ③智人阶段 ④直立人阶段A．①②③④ B．②①④③ C．①②④③ D．②①③④
3.（判断）人类在进化过程中最显著的变化之一是奔跑速度加快。（ ）
4.（双选）下列关于人类的叙述中，正确的是 （ ）A.智人最终进化为现代人类B.能人最早用火并开始狩猎C.南方古猿能两足直立行走D.直立人可能具有语言能力