小升初病句的辨析及修改（课件）-2021-2022学年语文六年级下册

这是一份小升初病句的辨析及修改（课件）-2021-2022学年语文六年级下册，共13页。PPT课件主要包含了用词不当，搭配不当，重复啰唆，语序不当，前后矛盾等内容，欢迎下载使用。
病句是指结构不完整、语句不通顺、意思表达得不清楚甚至有错误的句子。常见的病句类型有：
了解常见的病句类型后，能对病句进行修改(或在原句用修改符号修改)。修改病句的步骤：一读。读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。
最后检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改是否恰当，是否保持了句子的本意。
一 判断下列病句的成因，填在括号里，并在原句上用修改符号修改。(10分)
1. 成分残缺。(1)在我们听到这个故事的时候,使我联想起许多往事。____________________________________________________(2)我们必须遵守纪律的习惯。_____________________________________________________
二 根据病句类型修改病句，在横线上写出正确的句子。
在我们听到这个故事的时候,我联想起许多往事。
我们必须养成遵守纪律的习惯。
(3)这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。_____________________________________________________(4)听到这个消息，小声地议论起来。_____________________________________________________
这种不爱惜粮食，任意浪费的习惯是可耻的。
听到这个消息，大家小声地议论起来。
2. 用词不当。(1)李明很顽强，不肯虚心接受意见。_____________________________________________________(2)他不但很瘦，可是精神很好。_____________________________________________________(3)我们要改进错误，做个知错就改的好孩子。_____________________________________________________(4)现在市场上商品的数量大大提高了。_____________________________________________________
李明很顽固，不肯虚心接受意见。
他虽然很瘦，可是精神很好。
我们要改正错误，做个知错就改的好孩子。
现在市场上商品的数量大大增加了。