2021学年6 仙人掌与莲说课ppt课件

这是一份2021学年6 仙人掌与莲说课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了动植物对环境的适应，探究与发展，叶上的气孔，练一练，气体通道等内容，欢迎下载使用。

地球的动植物千姿百态，生活习性多种多样，深不可测的海底，高耸入云的山巅，干旱贫瘠的沙漠，冰天雪地的两极……到处都有生物的足迹。环境是如何影响动植物的？动植物又是怎样适应环境的？
课堂讨论：仙人掌的哪些特点帮助它适应沙漠生活？
课堂讨论：莲有哪些特点适应在水里生长？
设计一个实验，比较仙人掌与莲散失水分的多少
分别给盆栽仙人掌和盆栽莲的叶片套上透明塑料袋，每隔3小时进行观察，并记录实验现象。
比较仙人掌与铜钱草散失水分的多少请观看视频
莲的叶子很宽大，方便蒸发掉多余的水分，以适应水中的环境。所以塑料袋上会有很多小水珠。
仙人掌的叶子退化成针状，减少水分的蒸发，以适应沙漠干燥的环境。所以塑料袋上有很少的小水珠，甚至没有小水珠。
1 ，经过长时间的观察记录发现 2，思考，水分主要是由植物的 散失的？
从实验中观察到了什么？
仙人掌水分散失要少，莲水分散失要多。
答：仙人掌生存在高温干燥的沙漠 ，为了适应环境，在体内储存水分，叶进化成了刺，极大的减小了水分散失 。而莲的生存环境水分特别的多 ，为了保持体内水的平衡，需要把多余的水分排走 ，所以莲的叶特别大 。
为什么仙人掌水分散失要少？莲的水分散失的要多？
比较仙人掌和莲的形态与结构请观看视频
比较仙人掌与莲的形态与结构
可以从根、茎、叶等方面观察，说一说他们是如何适应环境的。
仙人掌的叶子变成了刺；茎肉质充当“水库”；根系发达，能多吸水。这些特点有助于仙人掌在干燥的沙漠中生存。
莲的叶柄和藕中有很多孔，孔与孔彼此相通形成一个气体通道，即使在缺氧的环境中仍可生存。
1.观察仙人掌的根、茎、叶，说一说它们适应沙漠生活的特点。2.观察莲的根状茎（藕）、叶柄，说一说它们适应水生生活的特点。
可以从以下几个方面观察看外观：颜色、形状等。手感：软硬、粗糙程度等。看内部结构：从不同的角度切开，观察颜色、纹理等。仙人掌的叶子变成了刺；茎肉质充当“水库”；根系发达，能多吸水。这些特点有助于仙人掌适应沙漠生活。莲的叶柄和藕中有很多孔，孔与孔彼此相通形成一个气体通道，即使在缺氧的环境中仍可生存。
种植仙人掌和莲在花盆中种植仙人掌，每天大量浇水，观察仙人掌的变化。在花盆中种植莲，少浇水或不浇水，观察莲的变化。记录观察到的现象，总结你的收获。
每天大量浇水，观察仙人掌的变化
一直不浇水，观察莲的变化
1. 仙人掌生活在干旱高温的 中，莲生活在 。2. 仙人掌的叶子变成了 ，茎肉质充当“ ”。3. 莲的叶柄和藕中有很多 ，孔与孔彼此相通形成一个 ，即使在 的环境中仍可生存。判断：沙漠里没有水，也没有任何植物 （ ）假如将旱生和水生植物的生活环境对调，会出现生么样的情况呢？
答：水生植物种到旱地里，会因水分蒸发过快而枯死。 旱生植物种到水里会因为水分蒸发慢，缺氧烂根而 淹死。这些植物换了环境后就不能生存。
同学们，说一下这堂课你有什么收获呢？仙人掌生活在干旱高温的沙漠中，仙人掌的叶子变成了刺；茎肉质充当“水库”；根系发达，能多吸水。这些特点有助于仙人掌适应沙漠生活。莲生活在水中。莲的叶柄和藕中有很多孔，孔与孔彼此相通形成一个气体通道，即使在缺氧的环境中仍可生存。
6.仙人掌与莲1.仙人掌的哪些特点帮助它适应沙漠生活？2.莲有哪些特点适应在水里生长？