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    初中地理人教版 (新课标)八年级上册第二章 中国的自然环境第二节 气候教学设计及反思

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    这是一份初中地理人教版 (新课标)八年级上册第二章 中国的自然环境第二节 气候教学设计及反思,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教具准备,教学课时,教学过程,请你当参谋,指导读图等内容,欢迎下载使用。
    南北气温和东西干湿差异
    【教学目标】
    知识与技能:
    1.阅读等温线分布图,概括出我国冬夏气温分布的特点。
    2.说出1月0ºC等温线的大致分布。
    3.分析影响气温分布的主要因素。
    4.读图说出我国主要的温度带及其大致的分布。
    过程与方法:
    1.通过阅读我国一、七月平均气温分布图,进一步学会判断、分析等值线分布图,初步学会分析形成气温特点的原因。
    2.从一月等温线图上,找出1月0ºC等温线的大致分布。
    3.进一步学会运用地图获取地理信息的方法。
    情感、态度与价值观:
    通过对气温及温度带的学习,进一步体会我国疆域辽阔,地区差异大的特点。
    2.通过气候对生活和生产的影响的分析,进一步明确地理与生活息息相关的道理。
    【教学重点】
    1.我国冬、夏季气温的分布特点。
    2.我国1月0℃等温线的分布。
    3.我国温度带的分布。
    【教学难点】
    阅读我国一月、七月气温分布图,分析概括我国冬、夏季气温的分布特点及其成因。
    【教具准备】
    多媒体课件
    【教学课时】
    本节教学1课时。
    【教学过程】
    (新课引入)
    你喜欢旅游吗?国庆节去哪里旅游了?你穿的衣服和现在有什么不同?(根据学生的回答,引入新课)
    【请你当参谋】
    大连的小红同学也很喜欢旅游,今年,她打算到哈尔滨的奶奶家过春节,你能告诉她需要准备哪些服装吗?姑姑说,可能还要带她去广州玩,她还要另外做哪些准备?
    【承转】同是春节,为什么到哈尔滨和广州穿的衣服差别这么大呢?
    【指导读图】我们比较一下哈尔滨和广州两地冬季的气温。(课件展示哈尔滨和广州气温曲线图)计算哈尔滨和广州两地1月份气温相差多少?
    【转折过渡】两地1月气温相差近35℃,难怪两地在衣着上相差那样悬殊。
    要了解我国冬季南北气温差别的具体情况,还要看我国的1月平均气温图。初一我们学过世界气温分布,请同学们回忆一下什么是等温线?同一条等温线上气温分布有什么特点?
    【指导读图】读“我国一月平均气温图”回答下列问题:
    1.在图上找出秦岭----淮河,秦岭----淮河一线平均气温大约是多少度?在图上用笔描绘出来0℃等温线,说出0℃等温线的大致分布。
    2.从秦岭----淮河一线往北,气温变化趋势如何?漠河的气温大约是多少度?从秦岭----淮河往南气温变化趋势如何?海口的气温大约是多少度?我国冬季南北温差大约是多少度?
    【概括总结】我国1月0℃等温线大致沿秦岭----淮河一线分布。从此线往北温度越来越低,漠河的平均气温大约是-28℃以下。从此线往南气温越来越高,海口的气温大约是16℃以上。我国南北之间的温差约为44℃以上。
    【板书】南北气温的差异
    一、冬季,南北气温差别很大。
    【启发提问】为什么我国冬季南北气温相差这么大呢?
    【观察】“正午太阳高度的变化”演示
    【归纳】我国南北跨纬度很大。冬季太阳直射在南半球,我国北方正午太阳高度比南方低,阳光小角度斜射。再加上北方昼长也比南方短,自然北方获得的太阳光热就比南方少了。另外,冬季风南下,我国北方首当其冲,寒冷的冬季风加剧了我国北方的严寒。
    【结论】因此,造成我国冬季南北气温差别很大的主要因素是纬度的影响。
    【启发提问】我国冬季气温南北相差很大,那么夏季气温是不是相差也很大呢?我国夏季气温分布有什么特点呢?
    【引导读图】用同样方法,分析我国7月平均气温图。读图要求(可要求学生依据读1月平均气温图的方法,分组讨论,列出读图提纲):
    ①漠河的7月平均气温大约是多少摄氏度?
    ②海口的7月平均气温大约是多少摄氏度?我国南北气温相差大约多少摄氏度?
    ③找出我国7月平均气温最低的地区在哪儿?那里气温大约是多少摄氏度?为什么这里是我国夏季平均气温最低的地区?
    学生读图讨论回答。
    【指图总结】
    (1)夏季,除青藏高原等地区外,大部分地区7月平均气温在20℃以上,说明我国普遍高温。
    (2)漠河的7月平均气温为16℃以下,海口的7月平均气温为28℃以上。我国南北平均气温相差仅为12℃左右,气温差别不大。
    (3) 7月我国平均气温最低的地区在青藏高原内部,大约在8℃以下。因为青藏高原地势很高,故青藏高原内部成为我国夏季平均气温最低的地区。
    【板书】二、夏季,全国普遍高温(青藏高原除外)。
    【启发提问】为什么我国夏季普遍高温南北气温相差不大呢?依据刚才学过的分析冬季气温分布的原因的方法,同学们课下可以讨论夏季气温分布的原因。
    【承转】根据气温的南北差异,并结合农业生产的实际,我国从北到南可以划分为5个温度带和一个高原气候区。
    请同学们看书上“我国温度带的划分图”。
    【指导读图】说明读图要求,指导读图方法:
    (1)我国共划分哪五个温度带和一个气候区?
    (2)这五个温度带和一个气候区分别分布在哪些主要的地区?
    (3)暖温带与亚热带的分界线,大致与1月份的哪条等温线一致(读我国1月平均气温图)?
    (4)我们这个地区属于哪个温度带,东北平原、黄河中下游地区、海南岛、长江中下游地区、青藏高原地区各属于哪个温度带。
    【板书】三、温度带的划分与分布
    【启发提问】不同的温度带对我们生产和生活有什么影响呢?
    【分小组讨论回答】(课件提示)
    (1)不同的温度带内,生长的果树有什么不同?
    (2)在不同的温度带内,作物能够成熟的次数有什么不同?
    (3)南北气温的差异在传统民居的建筑上有什么差异?
    (4)你还能说出哪些不同?
    【练习与小结】(课件)
    板书设计
    南北气温的差异
    一、冬季,南北气温差别很大。
    二、夏季,全国普遍高温(青藏高原除外)。
    三、温度带的划分与分布

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