部编版语文三年级下第二单元练习（含答案）

这是一份部编版语文三年级下第二单元练习（含答案），共6页。
部编版语文三年级下第二单元练习（含答案）一、选择题1．“骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。”句子中，“奚落”的近义词是（　　）A．打扰 B．讽刺 C．讨厌 D．评论2．《陶罐和铁罐》这篇课文想要告诉我们的是（             ）A．要学会和同伴和谐相处，注意说话的语气和态度，不要斤斤计较B．人各有长处，也各有短处，不要因为自己的长处而看不起别人C．任何人都不能过于骄傲自满，否则会落得悲惨的下场。3．下列成语中加点字意思有误的一项是（     ）A．邯郸（战国时赵国的人名）学步（学习走路）B．滥（失实的，假的）竽充（冒充）数C．刻舟（船）求（寻找）剑D．掩（遮蔽，遮盖）耳盗（偷）铃4．下面停顿没有错误的一项是（　　）A．因释/其耒/而守株，冀/复得兔。 B．兔走/触株，折颈/而死。C．兔/不可复得，而身为宋国/笑。 D．宋人有/耕者。田中/有株。二、填空题5．同音字组词。fú吹(    )     仿(    )      huì智(     )  开(     )         dǎo舞(     ) 领(     )        shì解(     )   表(     )6．按要求写词语。（1）AABC式：源源不断        _______________       ______________       ________________   （2）无×无×式：无忧无虑     _______________       ______________       _________________三、现代文阅读阅读练习。陶罐和铁罐（节选）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。（）我确实不敢碰你，但并不是懦弱（）陶罐争辩说Ｋ我们生来就是盛东西的（）并不是来互相碰撞的（）说到盛东西（）我不见得就比你差（）再说（）“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”7．在文中（     ）里填上合适的标点符号。8．写出下列词语的反义词。懦弱——(     )　　　骄傲——(     )　　　永远——(     )9．“你怎么敢和我相提并论”中“相提并论”指__________________________。10．铁罐认为自己________，认为陶罐一碰就会________，所以觉得陶罐不能和自己相提并论；而陶罐认为它们生下来就是________的，并不是来________的，所以不想与铁罐争吵。11．你想对骄傲的铁罐说些什么呢？________________________________________________________________________阅读理解。鹿角和鹿腿（节选）有一天，鹿口（喝 渴）了，找到一个池塘，痛痛快快地（喝 渴）起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己（倒映 倒影）在水中的影子：“咦，这是我吗？”鹿摆摆身子，水中的（倒映 倒影）也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”12．在括号里选出正确的字词，画“√”。13．鹿有着的_______身段，_________的角，他认为自己非常______________。14．第1自然段的“镜子”指的是什么？这样写有什么好处？_____________________________15．从“________”“_________”可以体会到鹿对自己细长的腿很不满意。16．你认为鹿的角美还是四条腿美，为什么？___________________________四、书面表达17．题目：今天真有趣要求：选择你认为有趣的一件事写一写。写清楚事件发生的过程，突出有趣的地方，也可以把自己的所见所闻所感写下来，要做到语句通顺、具体生动。
参考答案：1．B2．B3．A4．B5．拂     佛     慧     会     蹈     导     释     示6．念念不忘     依依不舍     欣欣向荣     无边无际     无法无天     无影无踪7．“　。”　，“　，　。　，　。　……”8．勇敢     谦虚     暂时9．（把陶罐和铁罐）放在一起比较10．坚硬     破碎     盛东西     互相碰撞11．铁罐，每个人都有自己的优点和缺点，不要只看到别人的缺点，看不到自己的缺点，要学会取长补短。12．渴 喝 倒映 倒影13．匀称     精美别致     漂亮14．“镜子”指的是池水。这样写的好处是运用比喻的修辞手法，形象生动地表现出池水“清”的特点。15．噘起了嘴     皱起了眉头16．我认为鹿的角和四条腿都很美，因为它们各有各的长处，能够发挥不同的作用。17．今天真有趣说起各种有趣的活动，莫过于钓鱼有趣。我对钓鱼之所以这么有兴趣，都源于父亲对钓鱼的执着与追求。钓鱼既可培养兴趣，有可训练耐性，使灵魂得以升华。这些是钓鱼的好处。次要的是，收获的鱼可以作食物。今天是我钓鱼钓的最开心的时候，事情是这样的，今天白天我突觉无聊，便拿起鱼杆，带好鱼饵，跑到湖边，解开鱼线，抛出鱼杆，便一心一意钓了起来。可是，钓了半天，连鱼的影都没见到，开始不耐烦了。我想：鱼啊，鱼啊，快上钓吧。盼星星，盼月亮，终于有一条鱼上钓了，这鱼既不大，也不小，双目无神，蹦来跳去，生气勃勃的。后一段时间，可能是幸运女神看中了我，我不断地起鱼杆。最辉煌的一次是，一次钓到两条；最倒霉的一次是，上钓时勾住了一条鱼的肚子，把鱼“钓”了上来，不过也好，起码有鱼钓到。我越来越觉得钓鱼有趣，尤其是在起钓的那一刹那，更为有趣。我真想天天都坐在这儿钓鱼，不过，我想：还是不行，因为这样会玩物丧志。适当时玩玩，陶冶一下心情就行了。当天，我带着“战利品”满载而归。钓鱼真有趣啊！不过，我们要用钓鱼者的精神来鞭策自己。