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部编版语文三年级下册 第四单元测评(含答案)
展开一、看拼音,写词语。(8分)
fēn fānɡ qiánɡ dà xǐnɡ lái xiū jiàn
mì fēnɡ biàn rèn jiǎn chá yán tú
二、加点字的读音全部正确的一组是( )。(3分)
A.腹部(fǔ) 追逐(zhú) 吻合(wěn)
B.比较(jiǎ) 昆虫(kūn) 逆风(nì)
C.超越(chā) 掀翻(xiān) 陌生(mò)
三、区分形近字,并组词。(3分)
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(组( ),阻( ))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(括( ),话( ))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(内( ),肉( )))
四、下列每组词语中都有一个字是错误的,把它选出来。(4分)
1.A.优雅 B.水缸 C.周未 D.长寿 ( )
2.A.准确 B.展示 C.跨过 D.阻成 ( )
3.A.则量 B.钳子 C.沿途 D.合适 ( )
4.A.概括 B.干躁 C.空隙 D.错误 ( )
五、查字典,完成练习。(4分)
“误”用部首查字法,应先查部首 ,除部首再查 画。“误”在字典中有以下义项,选择它在词语中相应的解释。(填序号)
①错;②耽误,耽搁;③因自己做错而使人受害;④不是故意而做错事。
误伤( ) 错误( )
六、在括号里填上恰当的词语。(6分)
一( )鲜花 ( )的记号
( )地观察 一( )水缸
( )的笑脸 ( )地工作
七、选词填空。(4分)
正确 确实
1.我发现,带有记号的蜜蜂( )回到了家。
2.丁小闹认为自己的做法是( )的。
展示 显示
3.校园艺术节的活动( )了同学们的作品。
4.时钟( )现在是七点。
八、按要求完成句子练习。(6分)
1.五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(用同样的修辞方法写句子)
________________________________________________________________________
2.造纸术是我国的四大发明。(用修改符号修改病句)
九、根据所学内容填空。(6分)
1.一天之内,不同的花开放的时间是不同的。有的植物开花的时间,与 、 、 有着密切的关系;还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟 的时间相吻合。
2.《蜜蜂》的作者是 ,他通过做实验得知蜜蜂能够从很远的地方飞回原处,靠的不是超常的 ,而是一种无法解释的本能。
十、把古诗补充完整。(4分)
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草 ,上有黄鹂 。
晚来急,野渡无人 。
十一、阅读理解。(22分)
1.课内阅读。(11分)
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们(留心 用心)观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,(艳丽 美丽)的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右(伸展 舒展)开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
(1)在选段中的括号内选择恰当的词语,画“√”。(3分)
(2)“ ”概括了这段话的主要意思,这样的句子在段落中叫 句。(3分)
(3)选段一共写了( )种花的开放,每种花的开放作者都用了不同的说法来表达,请你试着说说下面几种花的开放吧。(5分)
桃花:______________________________________________________________________
梅花:______________________________________________________________________
牡丹:______________________________________________________________________
2.课外阅读。(11分)
春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。
竹子是怎样长成的呢?冬天,竹根在土壤里 饱了养分,天气转暖时,开始发芽。春季,是竹子生长的旺盛期,可这时候,常常因为土壤比较干燥,水分不够,笋芽都 在土里。等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一二尺,有时还能长一米。春笋成竹,不到一年的时间,就能长成竹林。
竹子的作用可大啦!它能做成笛子、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架。为人们盖房做梁,它默默无言,心甘情愿。它的枝丫可以 成扫帚,能除污去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂后变成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都 给了人类。
(1)把下面的字恰当地填在文中的横线上。(填序号)(2分)
①扎 ②吸 ③献 ④藏
(2)用“ ”画出描写竹子长得快的语句。(2分)
(3)第2自然段和第3自然段分别是围绕哪句话来写的?(4分)
第2自然段:_______________________________________________________________
第3自然段:_______________________________________________________________
(4)短文赞扬了竹子 的精神。读了短文,我还想到了和竹子一样的
人—— ,因为____________________________________________________
_______________________________________________________________________。(3分)
十二、习作。(30分)
科学课上我们做过许多有趣的实验。你印象最深的是什么实验?这个实验是怎样做的?用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式,把做小实验的经过写清楚;还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。
参考答案
一、芬芳 强大 醒来 修建 蜜蜂 辨认 检查(检察) 沿途
二、C
三、eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(小组,阻力)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(包括,说话)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(校内,鸡肉))
四、1.C 2.D 3.A 4.B
五、讠 7 ④ ①
六、朵 白色 仔细 口 可爱 认真
七、1.确实 2.正确 3.展示 4.显示
八、1.小鸟在枝头快乐地歌唱。 2.造纸术是我国的四大发明。
九、1.温度 湿度 光照 昆虫活动 2.法布尔 记忆力
十、涧边生 深树鸣 春潮带雨 舟自横
十一、1.(1)留心 艳丽 舒展 (2)要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的 中心 (3)9 桃花露出粉红的笑脸。 梅花的脸儿冻红了。 牡丹向人们频频点头。 2.(1)② ④ ① ③ (2)等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一二尺,有时还能长一米。春笋成竹,不到一年的时间,就能长成竹林。 (3)竹子是怎样长成的呢? 竹子的作用可大啦! (4)无私奉献 老师 他们教给我们知识和做人的道理,为我们付出了全部心血
十二、【写作指导】按照做实验的顺序来写,把实验过程写清楚。可以写一写自己做实验时的动作和想法,以及自己在实验中有什么发现。
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