人教新目标（Go for it)版英语八年级下册 Unit 1 What’s the matter（示范课例）（教案）

教师姓名

单位名称

填写时间

学科

英语

年级/册

八年级

教材版本

课题名称

Unit 1What’s the matter?

难点名称

be used to do、 be used to doing 与 used to do的区别和应用

难点分析

从知识角度分析为什么难

be used to do、 used to do 与 be used to doing三个语法点看似相似但所表达意思不同，学生很难正确使用

从学生角度分析为什么难

学生在八年级的第一单元已经学会了be used to doing 句型，第二单紧接着出现了used to do 句型，练习册又出现be used to do sth、句型，三个相似的句型让学生感觉很困惑。

难点教学方法

1.通过看视频了解这三个语法点在不同环境下的使用。

2.通过课件讲解句型的含义及所用的语境。

3.在练习中巩固提高。

教学环节

教学过程

导入

视频导课，让学生从视觉和听觉上都能够感官教学内容，大大提高了学习兴趣。

知识讲解

（难点突破）

1. 了解be used to do、 used to do 与 be used to doing 句型的概念
2. 讲解练习
3. 巩固提高练习
4. 归纳总结

根据实际教学设计需要增行

课堂练习

（难点巩固）

一、巩固练习

1. She used to ______ with her parents, but now she  is used to______ with her classmates at school. 

   A. live; living      B. live; live    C. living; living    D. living; live

2. Mary is used to  _____ a T-shirt and jeans.

A. wear        B. put on     C. wearing     D. putting on

3.1.I never used to ________(eat)  cakes, but I eat a lot now.

4.I’m not used to   _  (treat) like this.

5.Wood is used to__________(make) desks and chairs.

小结

本节课我以视频导课，让学生从视觉和听觉上都能够感官教学内容，大大提高了学习兴趣，课件展示be used to do、 used to do 与 be used to doing句型的概念、结构和用法，通过练习巩固和运用知识，完成了教学目标。