语文4.1《论语》十二章学案及答案

《论语》十二章

班级_________组别_________组号________姓名___________

第三课时

通过之前的学习，同学们对本课文言文的句子翻译有了进一步的了解，那么接下来，让我们一起给这些句子分分类。

1．孔子在学习方法、学习态度和修身做人上各有哪些主张？（用课文中的语句回答）

①学习态度：

②学习方法：

③修身做人：有朋自远方来，不亦乐乎？（为人处世）

2．就以上主张的一点，结合实际谈谈你的体会。

1．  本课有许多的通假字、古今异义和特殊的文言现象。让我们一起找找吧。

⑴      通假字

例：“不亦说乎”中的“说”，“说”通    解释为        

那么，本课中还有哪些通假字呢？

⑵      古今异义

例：“可以为师矣”中的“可以”在文中解释为           ，现在的“可以”解释为  

    那么，本课中还有哪些古今异义呢？

饭疏食饮水        古：            今：

不亦君子乎        古：            今：

匹夫不可夺志也    古：            今：

吾日三省吾身      古：            今：

⑶      词类活用

例：“传不习乎”中的“传”，本来解释为        ，在文中解释为           

那么，本课中还有哪些词类活用呢？

2．本课有两个很特别的字，他们分别是代词“之”和虚词“而”，那么通过学习，请你试着概括“之”和“而”在不同的句子中的不同解释。

之：

代词  学而时习之

结构助词  知之者不如好之者，好之者不如乐之者

代词  曲肱而枕之

而：

（1）人不知而不愠       

（2）为人谋而不忠乎    

（3）与朋友交而不信乎   

（4）吾十有五而志于学   

（5）三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲  

（6）学而不思则罔，思而不学则殆  

（7）曲肱而枕之      

（8）不义而富且贵    

（9）择其善者而从之，其不善者而改之  

（10）博学而笃志，切问而近思   

【答案】

【自主先学】

1．（1）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。知之者不如好之者，好之者不如乐之者

（2）学而时习之，不亦说乎？温故而知新，可以为师矣。（学习方法）学而不思则罔，思而不学则殆。（学习方法）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（学习方法）

（3）人不知而不愠，不亦君子乎？（道德修养）

吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（为人处世）

吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（为人处世）

饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（为人处世）

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（道德修养）

不义而富且贵，与我如浮云。（道德修养）

2．博学而笃志，切问而近思

博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事

【文言小结】

1．（1）悦  愉快  “有”通“又”，在整数和零数之间

（2）可以凭借  能够  “水”在古义中解释为“冷水”，现在解释为“无色无味的液体”

古：粗劣  今：疏通、疏散  古：道德上有修养的人  今：泛指品德高尚的人

古：普通人  今：无学识、无智谋的人  古：多次  今：数词，三

（3）传授  传授的知识

学而时习之  时：名词-状语，按时

吾日三省吾身  日：名词-状语，每天

温故而知新  故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会

饭疏食饮水  饭：名词-动词，吃饭

好之者不如乐之者  乐：名词-意动。以……为乐

2．转折  转折  转折  承接  承接  转折  承接  承接  修饰  并列