人教部编版课文619 大象的耳朵教课课件ppt

这是一份人教部编版课文619 大象的耳朵教课课件ppt
19 大象的耳朵 统编教材二年级下册第七单元吐鲁番市高昌区第九小学执教教师：刘静　　（ ）的耳朵（ ）的耳朵（ ）的耳朵圆圆尖尖长长小兔子竖着一对（ ）的耳朵。19 大象的耳朵大声地读课文，要求： 借助拼音读准字音，读通句子。遇到难读的地方可以请教同桌或老师。耳朵 扇子 似的 遇到 兔子 耷拉 竖着shàn shì yù dā shù耳朵 扇子 似的 遇到 兔子 耷拉 竖着 1、再读课文，要求读准字音，读通句子，做到不添字，不漏字。 2、课文中出现了哪些小动物呢？用笔圈 出小动物的名字。阅读要求： 课文中的小动物有（ ）、有（ ）、有（ ）、有（ ）、有（ ）、还有（ ）。大象小兔子小羊小鹿小马小老鼠 tù兔 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。一对似似sìshì相似似的 弯弯的月亮像（小船 ）似的。 闪闪的星星像（ ）似的。（ ）像（ ）似的。 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 课文中的小动物是怎样说大象的耳朵的？自由读课文2-7自然段，请用 画出小兔子说的话。用 ~~~~画出小羊说的话。 这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。 慢慢地（ ）màn慢耷拉竖着耷拉竖着 后来，大象又遇到了小羊。 小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？” 小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？” 小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”小鹿惊奇地问小马好奇地问小老鼠惊讶地问拓展训练作业： 1、书写生字“兔、慢”。 2、朗读课文，读好问句。执教教师：刘静技术指导：瓦尔斯江谢谢， 再见！