小学语文人教部编版二年级下册23 祖先的摇篮教课ppt课件

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基于思维发展的小学语文单元教学策略课程遥望世界之初 激发丰富想象——小学语文二年级下册第八单元复述策略教学与课例观摩《祖先的摇篮》课例观摩主讲人：陈建华 管道局中学第三附属小学 审核人：张占国 廊坊市教育局 爷爷说：　　那原始森林　　是我们祖先的摇篮。　　真有意思，　　这是多大的摇篮啊！　　那浓绿的树阴 一望无边，　　遮住了蓝天。 爷爷说：　　那原始森林　　是我们祖先的摇篮。　　真有意思，　　这是多大的摇篮啊！　　那浓绿的树阴 一望无边，　　遮住了蓝天。 真有意思多大一望无边我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？注意读好问句摘掏逗采捉逮 赛跑看 掏鹊蛋掏：用手或工具伸进物体的口，把东西取出来。掏……？摘野果掏鹊蛋和野兔赛跑看蘑菇打伞逗小松鼠采野蔷薇捉红蜻蜓逮绿蝈蝈鹊蛋小松鼠野果采捉逮红蜻蜓绿蝈蝈野蔷薇摘掏逗词语搭配和野兔赛跑 看蘑菇打伞我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？欢快、高兴摘掏逗采捉逮 赛跑看想一想，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？仿照第二或第三小节说一说那时候，孩子们也在这里听黄鹂唱歌，看大象洗澡吗？也在这里挖蚯蚓，抓小鱼吗？我想——我们的祖先，可曾在这些大树下听黄鹂唱歌，看大象洗澡？可曾在那条小溪边挖蚯蚓，抓小鱼？风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好，又那么遥远……啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。……我想——我们的祖先，……那时候，孩子们也在这里……风儿吹动树叶……啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！根据提示复述课文 但愿　　地久天长，　　永远永远　　不被污染，　　那是　　人类　　文明的起点，　　那是　　神圣的　　天然博物馆！1.为什么说原始森林是祖先的摇篮？2.为什么作者企盼祖先的摇篮永远永远不被污染？3.祖先的摇篮怎样才能永远永远不被污染?联系全文思考： 原始森林是指天然形成的、未遭到人类破坏的完整生物圈。人们在破坏原始森林以后，即使补种，也无法弥补森林破坏对生态带来的影响。原始森林能给野生动物提供广阔的生存空间，具有维持生物的多样性，保持生态平衡的作用，同时还能净化空气、涵养水源、调节气候、增强土壤肥力，但是原始森林已经所剩无几了，需要人类保护。坚持种树，少用或不用木制品，保护自然环境和生物的多样性，并告诫身边的所有人要保护原始森林。谢 谢 观 看监 制：张占国 摄 像：董连祥 剪 辑：董连祥