人教统编版必修 上册8.3* 琵琶行并序授课ppt课件

这是一份人教统编版必修 上册8.3* 琵琶行并序授课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了名句填空，对联诵名家，琵琶行，描写音乐的方法等内容，欢迎下载使用。
名句填空关于作者诗歌结构内容点析人物形象写作艺术名句新解自由论坛
名句填空1、天长地久有时尽， __________________。2、在天愿作比翼鸟， __________________。3、别有幽愁暗恨生，__________________。4、千呼万唤始出来，__________________。5、同是天涯沦落人，__________________。8、试玉要烧三日满，__________________。
多情自古空余恨，（ ） 日出江花红胜火，（ ）一丛深色花，（ ）常恨春归无觅处，（ ） 回眸一笑百媚生，（ ）七月七日长生殿，（ ）
好梦由来最易醒。春来江水绿如蓝。十户中人赋。不知转入此中来。六宫粉黛无颜色。夜半无人私语时。
童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇。
枫叶四弦秋，根触天涯迁谪恨浔阳千尺水，勾留江山别离情
“浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。”
一、关于作者 白居易（772—846）字乐天，晚年号香山居士。下邽（今陕西省渭南县境）人。贞元十五年（798）进士，任翰林学士，左拾遗。因直言极谏，贬江州司马，移忠州刺史。后被召为主客郎中，知制诰。太和年间，任太子宾客及太子少傅。会昌二年（842），以刑部尚书致仕，死时年75岁。 早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，是“新乐府运动”的倡导者，提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作” 的现实主义创作理论。长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。其诗语言通俗易懂，相传老妪也能听懂。 中年在官场中受了挫折，因而意志消沉。“宦途自此心长别，世事从今口不开”，创作成就大不如前。 晚年寄情山水。著有《白氏长庆集》七十一卷。
“元白”（元稹和白居易的并称）“刘白”（刘禹锡和白居易的并称）“元轻白俗”－－ 苏轼《祭柳子玉文》： “元轻，白俗；郊寒，岛瘦。 ”二人在诗歌革新中取得杰出成就，但白诗过于强调通俗平易，元诗还流于轻佻淫靡.后人“学浅切于白居易，学淫靡于元稹”，故苏轼讥之为“元轻白俗”。
杜甫之后，白居易是我国古代一位杰出的现实主义诗人。今存白居易诗近三千首，数量之多在唐代诗人中首屈一指。他的成就，主要表现在两个方面：一是政治讽喻诗；一是以《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗。前者把当时社会病态的症结所在，几乎全部呈露在他的笔底。后者则有着曲折离奇、自具首尾的细致的情节描写，和完整而鲜明的人物形象的塑造。在语言和音调上又显得特别得流畅匀称，优美和谐。这是一种新型的诗，当时号称“千字律诗”，流传极广，正如宣宗李忱所说：“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”。著有《白氏长庆集》七十一卷.
行——古诗的一种体裁。行者，其声行也。”歌、行、引是古代歌曲的三种开形式，后成为古代诗歌的一种体裁，采用五言、七言、杂言的古体。
诗前小序，共一百三十八字。扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。
思考：诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？
琵琶行结构：一、浔阳江边闻琵琶二、江心聆听琵琶曲三、江中听诉身世苦四、同病相怜感慨多五、重闻琵琶青衫湿
二、诗的主要结构以琵琶女的三次演奏作为主线
第一次（暗写）：诗人送客闻琵琶 “醉不成欢惨将别”（暗示沦落） “主人忘归客不发”（侧面烘托琴技）第二次（明写）：彼此相见，琵琶女奏《霓裳》 《六幺》（详写） 琵琶女自叙身世 诗人述“迁谪意”
“同是天涯沦落人”（点明主旨）
第三次（明写）:“感我此言”“却坐促弦”（略写）“江州司马青衫湿”（侧面烘托）
第一段：浔阳江边闻琵琶第二段：江心聆听琵琶曲
人物白居易---诗人，谪居浔阳城。客人-----白居易的朋友琵琶女---自言本是京城女；老大嫁作商人妇
景（序幕）浔阳江头第一幕 船上 第三幕-----第二幕 ---- ------ 序幕深秋，夜晚，浔阳江头。（远景：浩渺的夜空，弯月，荻花微摆 ，暮气时时飘过。）此时，隐约传来说话声，马蹄声（镜头推近 ）
（人物形象：白居易一袭青黑色官服，头戴方巾；旁边还有一随意打扮之人）从延伸的小路骑马而来，直至江边。客人：香山请留步。（坐在马上，面对着白）白：一路顺风。（稍有悲戚之色）
找出描写相应乐曲声的比喻句。1、形容乐声粗重繁密2、形容乐声轻柔细致3、形容乐声婉转流畅4、形容乐声滞涩低沉5、形容乐声激越雄壮6、形容乐声戛然而止
——嘈嘈如急雨——切切如私语——间关莺语——幽咽泉流冰下难——银瓶乍破水浆迸， 铁骑突出刀枪鸣——四弦一声如裂帛
互文:指古诗文中相邻句中所用的词语 相互补充,结合起来表示一个完整 意思的一种修辞方法.
主人下马客在船秦时明月汉时关奇山异水
第三诗段：江中听诉身世苦运用了对比、反衬的手法。昔日年轻美貌——年长色衰昔日的纨绔子弟争相追逐门庭若市 ——门庭冷落孤守空船昔日恣情“欢笑”——满腹辛酸夜梦往事——孤寂生活
第四诗段：同病相怜感慨多诗人与琵琶女身世共同点——“同是天涯沦落人” 琵琶女 诗人 共同点本是京城女 去年辞帝京 从长安来到地僻 的江州名满京都的歌女 才华横溢的诗人 出类拨萃年长色衰嫁商人 直言相谏遭贬谪 由荣至衰的不幸 明写歌女——暗写自己政治上的失意
　第五段：重闻琵琶青衫湿
座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。用设问句表现自己感伤程度之深，全诗在哀怨之声达到顶峰时突然收束，给读者留下充分的回味余地。年长色衰：寂寞冷落。
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识
诗的前半部分写乐事，是否与琵琶女的苦身世矛盾？这样写有什么作用？
不矛盾 起对比反衬作用　年轻美貌——年长色衰　门庭若市——孤守空船　昔日欢笑——今日辛酸　夜梦往事——孤寂伤感　
琵琶女是一个怎样的形象？
琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被摧残、被侮辱的歌女形象。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久的愤懑之情，对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉。 但是诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、醉生梦死的生活是一种被摧残的痛苦生涯，相反还抱着炫耀、追恋、惋惜的态度。她只是悲叹红颜易老、繁花早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。
１、层次分明，故事完整。这是一篇叙事诗，从作者江头送客闻琵琶声、寻声邀弹者相见写起，接着写琵琶女演奏、倾诉身世，最后写作者触发迁谪之感而收束全篇，层次分明，结构紧密。２、叙事与抒情紧密结合。强烈的抒情气氛贯彻始终，诗歌所叙之事本身饱含感情成分，而景色的渲染，情节的描述，人物的自白，又都渗透着感情，使诗歌的故事性和抒情性融合无间。３、刻画细致，语言生动。人物的举止神态，通过细节描写，把内心活动也细致入微地表现了出来。如诗中琵琶女自述身世的话，写得生动、形象、简洁。
A.写演奏者的动作,神态
B.运用比喻,通感,对偶,摹声,衬托的修辞格
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”次句描写音乐的诗句堪称绝唱。诗人通过通俗新颖、生动恰切的比喻，不但能唤起人们的想象，而且使读者对乐声有了更为具体的感受，可谓形象鲜明，韵味无穷；且乐声的富于变化，使人觉得这位“平生不得志”的琵琶女仿佛在向人们倾诉着满腔的怨愤和哀愁。
“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”“此时无声胜有声”，此句道出了“无声”与“有声”之间的辨证关系，道出了音乐上停顿的奇特功效。在特定的场合下，乐曲的暂时休止比连续不断的演奏更能触动人们的心弦，更易让人受到感染。创造出了曲止情续、余意无穷的艺术境界。
“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声已停，然而余音饶梁，经久不息，人们还久久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言”的寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的忘情和如痴如醉的神情，从侧面烘托出琵琶女技艺的高超绝妙。诗人所创造的这个画面，有着及其感人的艺术魅力。
“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这是千古传诵的名句。诗人和琵琶女虽然经历、地位不同，但都有着共同的不幸遭遇和艰难处境，生活都同样地飘零、凄凉、失意。诗人把对琵琶女的深挚同情、对自己被贬的满腔幽怨以及对冷酷现实的强烈不满完全融合在一起了。正因为这两句诗揭示出了一种带有普遍意义的典型情绪，所以能够在历史的长河中激起广泛的同情。
名句新解：1、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面： 原是描写歌女含羞带怯、欲见不见等矛盾错综的复杂心情的。 前句现今常用来形容：等待良久，迟迟才见伊人的真面目。也用来比喻：一件众人所关心的事，许久才得以实现。 后句除用来形容女子娇羞的神态外，也用来比喻：公开不久的事物，尚未被大众所接受。
2、门前冷落鞍马稀： 常用来形容豪门显贵衰微以后的凄凉景象和失意困顿的人，也常用此诗句来讽刺现实社会的冷漠势利。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识： 同样是漂泊异乡、沦落天涯的失意人，流浪的生涯与感受也大致相同，既然有缘相逢，又何必要求曾经相识呢？（意即即使过去互不相识，由于遭遇相同，即便偶然相逢，也可倾谈心事。） 前句常用来表示彼此的遭遇相同，也都同样对现实感到失望。 后句多用来表示：萍水相逢也是缘分，何妨抛开拘束，做一对惺惺相惜的朋友呢？这一句是若是独立来看，就是另一种热情洒脱的意境了。