人教部编版三年级下册第七单元语文园地教课ppt课件

这是一份人教部编版三年级下册第七单元语文园地教课ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了范文引路，习作要求，秀峰公园，美丽的，指导学生写湖面，指导学生写喷泉，怎样写出喷泉的美等内容，欢迎下载使用。
一、创设情境，引入课题
我们的祖国地大物博，山河壮美。
二、聚焦表达 引导写法
在和同学相互介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作，我们就来写一写家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。 如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。
课文写出了珍珠泉的什么特点？
课文是按照什么顺序写的？
作者是如何表达对珍珠泉的情感的？
作者是怎么把珍珠泉写美写精彩的？
珍珠泉的特点：泉水中冒水泡，有大有小，在阳光照射下，像彩色的珍珠。
先写珍珠泉的位置、再写泉周围的景色、泉水的特点，接着写水泡似珍珠，最后表达了自己对珍珠泉的喜爱赞美。
想象丰富：如泉周围开着花、像编的花环，泉水美丽多姿像珍珠，想象是许多孩子在吹泡泡玩。
范围 只写最喜欢的一处景物观察 能把景物的特点写具体 顺序 能按照一定顺序写清楚想象 运用拟人、比喻等手法感情 表达出热爱家乡的情感
如果叫你选择家乡的某一处景物来给我们做介绍，你打算选哪儿呢？准备按照什么顺序写？
补充题目，实现大题小做
三、指导开头和框架构段
1．开门见山，直接入题
2．紧扣文题，抒发情感
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。——《日月潭》
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省的南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。——《黄山奇石》
3．游记的形式（先介绍时间、天气）
有时候，我们的习作开头用俗语，诗词、歌曲等同样会吸引人的。所以老师这里告诉大家一个小窍门儿：文章的开头做到言辞优美，别具一格，能够更加吸引读者的眼球。
按游览的路线： 一进东门，首先映入眼帘的是…… 沿着水泥路往里走，我们来到了…… 我们又来到到了……我们在这里尽情玩耍，有的……有的……还有的……，个个喜笑颜开，流连忘返。
我最喜欢的家乡风景是……公园里最美的是……详公园里最好玩的要数……详公园里还有，还有，还有……人们在这里尽情地游玩，个个流连忘返。……略
按喜好、印象写详略分明
四、放飞想象，催化语言
比较法、比喻：湖水碧绿碧绿的，它不像大海那么波澜壮阔，也不像大河长江那样汹涌澎湃，它一年四季都是平平静静的，像一块被精心打磨过的明镜。排比句式：湖水清澈见底，可以看见湖底五颜六色的鱼儿，它们时而浮出水面，探出可爱的脑袋，时而又将身子一扭，一头钻进湖底，只留下一串串晶莹透亮的水泡泡。
1．每当夕阳西下，喷泉、音乐、彩灯齐齐开放。随着音乐的起伏，喷泉一会儿(四处摇摆，像扇动的翅膀)，一会儿(直冲云天，像大海波涛)，一会儿(又犹如一把撑开的五色大伞)……五彩缤纷的灯光照在喷泉上，喷泉立刻成了五彩泉。2．喷泉随着音乐时而(高)，时而(低)，时而(粗)，时而(细)，惹得孩子们……乐得哈哈大笑。
总结式：首尾呼应，一气呵成《日月潭》抒情式：直抒胸臆，表达赞美《葡萄沟》展望式: 畅想未来，充满期待
风景如画 风光秀丽 古色古香 美不胜收 映入眼帘 郁郁葱葱 苍翠欲滴 竞相开放 生机勃勃 翩翩起舞 群芳吐艳 姹紫嫣红 水平如镜 随波荡漾 清澈见底 晶莹透亮 兴致勃勃 喜笑颜开 阳光明媚 流连忘返
1．开门见山：“山清水秀、尤其、 秀峰公园、风景如画、吸引、游客”。 2．俗语开头“美不美，家乡水，亲不亲，故乡人。”我的家乡益阳有个风景如画的秀峰公园，被称为益阳城中的一颗明珠。 3.召唤式抒发情感：你一定知道大益阳闻名遐迩的秀峰公园吧！ 结尾 ：啊，秀峰湖，一首人与自然和谐相处的“凝固的音乐”。一副妙手绘制出的绚丽多姿的精美画卷！ “江南好，能不忆江南？”秀峰美，能不惹人醉？