初中数学苏科版七年级下册第7章 平面图形的认识（二）7.1 探索直线平行的条件备课课件ppt

这是一份初中数学苏科版七年级下册第7章 平面图形的认识（二）7.1 探索直线平行的条件备课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了探索交流，同位角，内错角，同旁内角，都在截线的同侧，都在被截两直线之间，做一做，能力拓展，完成随堂检测，课后作业等内容，欢迎下载使用。
1.如图：直线AB、CD相交于O，图中有哪些角具有特殊位置关系？这些角数量上有什么关系？
2.如图：两条直线CD、EQ都与第三条直线AB相交，构成几个小于平角的角？
∠3与∠7，∠4与∠8 ，∠1与∠5，∠2与∠6 。
截线： AB被截线：CD、EQ
在被截两直线的同旁，在截线的同侧。
∠4与∠6，∠3与∠5。
在被截两直线的同旁，在截线同侧。
在被截两直线之间，在截线两侧。
∠3与∠6，∠4与∠5。
在被截两直线之间，在截线同侧。
同位角和同旁内角在位置上有什么相同点与不同点？
内错角和同旁内角在位置上有什么相同点与不同点？
这三类角的共同特征是什么？
这三类角都是没有公共顶点的,且都有一边在截线上。
将左右手的大拇指和食指各组成一个角，两食指相对成一条直线，两个大拇指反向的时候，组成内错角； 两食指相对成一条直线，两个大拇指同向的时候，组成同旁内角；
两手的拇指和食指如何组合得到同位角？
例1、如图，∠1和∠2是直线_______、_______被直线_______所截得的_____角，∠2和∠3是直线_______、_______被直线_______所截得的_______角.
例2、填空1.∠1和∠3是 ，它是直线 和 被直线 所截而成的；2.∠4和∠5是 ，它是直线 和 被直线AC所截而成的；3.∠2和∠6是 ，它是直线 和BC被直线 所截而成的；4.∠5和∠7是 ，它是直线 和 被直线AC所截而成的.
例3、如图，∠1和∠2是同位角的是（ ） A B C D
1.怎样识别同位角、内错角、同旁内角？
一看角的顶点，二看角的边，三看角的方位。
关键：在截线同侧找同位角、同旁内角； 在截线两侧找内错角。
2.两条直线被第三条直线所截得到的八个角中，每两个角之间的位置关系有哪几种？
（1）对顶角相等、邻补角互补。
（2）同位角、内错角、同旁内角等（不同一顶点）
（1）对顶角、邻补角（同一顶点）
（2）同位角、内错角、同旁内角不一定相等或互补。
1、复习课上所讲的知识点2、完成作业纸上其它内容