小学美术人教版四年级下册第19课 光的魅力教案设计
展开二、你能将自己列举出来的光分成两大类吗?请写出类别,并给以下图片归类。
(1) (2) (3)
(4) (5) (6)
三、思考光有哪些作用并记录下来。同时以小组为单位汇总答案于上课回答。
我找到的光的作用:
我们小组总结光的作用:
四、思考光与我们的艺术创作有何联系,你能否具体的举例几种呢?
五、请查阅相关资料并思考毕加索为何懂得用光来作画,他的灵感是如何得来的?他的作品想表达什么?
小学人教版第19课 光的魅力教案: 这是一份小学人教版<a href="/ms/tb_c117124_t8/?tag_id=27" target="_blank">第19课 光的魅力教案</a>,共2页。
小学美术人教版四年级下册第19课 光的魅力公开课教案设计: 这是一份小学美术人教版四年级下册<a href="/ms/tb_c117124_t8/?tag_id=27" target="_blank">第19课 光的魅力公开课教案设计</a>,共7页。教案主要包含了设计意图,设计意图说明等内容,欢迎下载使用。
人教版四年级下册第19课 光的魅力教学设计: 这是一份人教版四年级下册第19课 光的魅力教学设计,共3页。教案主要包含了导入环节,走进光感受光,欣赏大师作品,创作阶段,拓展与情感升华等内容,欢迎下载使用。