人教版五年级下册第14课 微观世界教案及反思

这是一份人教版五年级下册第14课 微观世界教案及反思，共1页。教案主要包含了课堂教学总评，教学评价，教学目标落实，教师在课堂上的表现，学生课堂表现等内容，欢迎下载使用。
一、课堂教学总评
教师课堂教学环节清晰，师生关系融洽。合理利用多媒体进行教学，以学生探索发现为主，引导学生从感知到绘画，从生活到艺术，层层递进。结合视频、图片、实物，引导学生听、看、想，掌握观察、表现的方法。进而体验手中的微观实物，小组欣赏讨论、大胆评述，从而使学生成为课堂的主体，积极的参与者，落实教学目标。
二、教学评价
本节课采用多种评价方式，作品展评环节采用自评、互评、师评相结合的原则。使学生思维不断碰撞。
三、教学目标落实
学生在探究中学会从不同的角度体悟、观察、探究微观事物的构造与美感，体会到微观世界的丰富变化，通过欣赏大量的图片欣赏，用点与线、色彩自由表达自己领略到的微观世界的节奏、韵律、疏密的美的画面，教学目标落实到位。
四、教师在课堂上的表现
教师调控能力较强，每个活动都在教师的控制之下，每个教学活动的趣味性不错，能将孩子们带入美的氛围中去。
五、学生课堂表现
学生积极参与课堂教学活动，思维活跃，有精彩观念，作品呈现更是异彩纷呈，效果还是非常的令人欣慰的。基本达到我们的要求，并实现了我们为本节课设置的三维目标。