小学美术人美版六年级下册1.追寻文明的足迹课堂教学ppt课件

这是一份小学美术人美版六年级下册1.追寻文明的足迹课堂教学ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了《追寻文明的足迹》，《拉斯科洞穴岩画》，探险精英，王后的墓室，通关成功等内容，欢迎下载使用。

1940年，法国西南部道耳多尼州乡村的4个少年，带着一条小狗，在追逐野兔的过程中，无意间发现了一个巨大的史前艺术殿堂
壁画中都画了哪些形象？
拉斯科岩洞的发现，给我 们人类带来了哪些价值呢？
思考交流： 通过刚才对壁画的观察，你有什么样的感受？ 岩洞的发现，给我们带来了哪些可贵的价值呢？
小组讨论：《黑牛图》在线条、造型、色彩等方面有哪些特色 呢？
艺术特色：线条粗犷、气势磅礴、动态强烈。堪称史前艺术的杰作
找一找： 你发现了哪些有趣的秘密？
思考交流： 通过刚才对《大黑牛》分析，你有什么样的收获？ 你又发现了这个岩洞的什么价值呢？
猜猜看： 这些手印是谁画的，他们想要表达什么？
想一想： 应该怎样去欣赏文化遗产呢？
图坦卡蒙： （前1341年-前1323年）9岁亲政，19岁暴亡，他不是功勋最卓著的一位法老，但他墓葬在三千多年保存完好，他的发现则代表了考古工作的顶峰，因此成名。
提示： 在古埃及文明中，有许多具有象征意义的符号应用在各种地方，请找出代表 “ 能辨别善恶、捍卫健康幸福 ”的符号。 祝好运！
荷鲁斯之眼。象征 着康复和保护。
提示： 古埃及人相信死后灵魂还会回来找自己的身体，于是制作的木乃伊，但又怕找错，所以就把活着时候发生的事情都画到墓壁上，并且也带来了超豪华的陪葬品。
小队探索要求： 古埃及绘画有自己独特的艺术风格。 请分别从绘画内容、构图、人物造型特征、色彩等方面来寻找。
思考：墓室中的壁画给我们留下了哪些宝贵的财富？
小队探索要求： 同样是金字塔，不同文化和地域的又有什么相同和不同的地方呢？