初中人教版11.2 功率说课课件ppt

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这些过程需要推、拉、举、等，耗费一定的力气，在物理学如中何来描写这个过程呢？
第一幅：图中物体受到几个力的作用？什么力对物体的向上移动作出了贡献？第二幅：此人使出了最大的力推大石头，但是没有推动。人的推力有成效吗？第三幅：人给网球一个向前的力使网球在光滑地面上滚动。
人的压力将图钉压入木块。压力做功了吗？
工人推车前进，推力做功了吗？
起重机和直升飞机吊起重物,力F做功了吗？
物体在力的方向上移动了一段距离．
谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？
（物体在力的方向上移动的距离）
“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”
１．当你抱着一摞书不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗
没有做功．（劳而无功）
３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？
没有做功．（不劳无功）
４．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？
５．人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？
结论：有力才有可能做功，但有力不一定做功，无力就谈不上做功。
人提着箱子上楼，提箱子的力做功吗?
人提着箱子下楼，箱子的重力做功吗?
人提着箱子上楼，箱子的重力做功吗?
下列情况中，人有没有对所带的皮箱做功：（1）人用力提放在地上的皮箱，但没有提起（2）人再一次用力把箱子提起（3）人用力提着皮箱在原地不动
（4）人把箱子放在电梯上，一起随电梯上升（5）人提着箱子在水平路面上匀速前进了50m（6）人提着箱子上楼
动作1要求：请将一大瓶矿泉水平举在手中，从讲台左侧匀速慢慢走到讲台右侧。动作2要求：请将一小瓶矿泉水从地上拿起并慢慢举至与肩齐平。动作3要求：请将一大瓶矿泉水从地上拿起并慢慢举至与肩齐平。动作4要求：请将一大瓶矿泉水从地上拿起并慢慢举过头项。
比较哪次活动中做的功多？
将两个鸡蛋举高1m，做功约1J
将一袋10kg的大米从地面扛到肩上，做功约150J
将一瓶500ml的矿泉水从地上拿起，举过头顶做功约10J
[例题] 在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？
1、一个重1000N的车，在100N水平推力作用下前进50m。当推力撤掉后，车由于惯性又继续前进了5m。求推力做的功？
2、某足球运动员在水平方向用25牛的力，将10牛的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30米才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）A、750焦 B、300焦 C、450焦 D、0
3、起重机把重为1000牛的货物竖直提高２米后，又沿水平方向移动１米．起重机钢绳拉力做了　　功？
A. 1000焦耳　　 Ｂ．2000焦耳Ｃ.3000焦耳　　Ｄ．不能确定
1.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。关于拉力哪一次所做的功多？
２．三辆汽车用相同的大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行驶相同的时间，哪辆车的牵引力做的功多？
　　 功　的　计　算
针对功的定义式的几点说明：
１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，要注意单位的统一．２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关．３．知道１Ｊ的物理意义，知道１Ｊ的大小．