地理六年级下册第一节 美国教案

这是一份地理六年级下册第一节 美国教案，共2页。教案主要包含了教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
 美国【教学重点】1.美国农业的特点            2.美国新老工业区及工业中心【教学难点】美国东北部工业区发展的条件及其工业中心的分布【教学准备】美国教学课件【教学过程】（导入）在上节课我们着重了解美国优越的自然条件。这些有利的自然条件为美国经济的稳步发展奠定了物质基础，这节课我们主要了解美国经济发展的情况。（课件展示）美国农产品在世界的位置图（引导学生观察分析）（提问）－美国产量居世界前列的农产品有哪些？（讲解）美国农产品产量大，不仅可满足本国需要，还可大量出口，成为世界输出农产品最多的国家。（课件展示）美国主要农产品出口占世界同一产品总出口量比重（讲解）美国农业的总产值、许多重要农产品的产量以及农产品出口量都占世界首位。美国是世界上最大的粮食生产国之一，年产粮食达3亿多吨，占世界粮食总产量的1/5。（课件展示）美国劳动生产率（引导学生思考）美国是世界农业大国，是世界上输出农产品最多的国家，但美国从事农业生产的人还不到全国人口的3％，平均每个劳动力生产的农产品可供76个人消费。那么美国是依靠什么做到的呢？（讲解）美国农业生产现代化水平高，实现了农业生产的“四化”——机械化、电气化、良种化、化学化。（课件展示）美国农业生产特点（利用课件着重讲解美国农业的机械化）（承转）美国农业生产水平高，不仅表现在现代化方面，还表现在实现了地区生产专门化。美国根据各地自然条件和市场需要，因地制宜在全国形成多种农业带。（课件展示）美国农业带的分布（引导学生思考）－1.美国东北部的农业为什么集中发展乳畜业？主要供应哪里的需要？                －2.东北部地区的农业与西部的畜牧业有何不同？（学生讨论）（讲解归纳）美国乳畜业分布在东北部的主要原因是：这里是美国最大的工业区和城市集中的地区，人口众多，大约占全国人口的一半以上，对乳、肉、禽、蛋的需求量大。加之这些农产品不易保存和长途运输，就近生产还可以降低成本。东北部的乳畜带主要生产乳、肉、禽、蛋等供应城市的需要，而西部的畜牧业主要用于向其他地区提供畜类，同时还提供其他畜产品如皮毛。（课件展示）课堂活动－根据当地气候、地形、土壤、水源等自然条件，分析不同地区发展不同农作物生产的不同条件。（学生活动）（教师小结）（提问）－美国农业的地区专门化有什么好处？        －美国农业的发展对我国有什么借鉴意义？（学生讨论）（讲解归纳）充分利用各地区的自然条件和自然资源的优势，同时能更有效地发挥农业机械的作用，并广泛应用现代科学技术，从而提高劳动生产率。中国人口众多，土地资源少，一定要实现农业生产的现代化，走科教兴农的道路，努力提高农业劳动生产率。（承转）美国农业生产水平高，工业生产也同样发达，工业产值一直居世界前列，是世界上工业最为发达的国家之一。（课件展示）世界上经济最发达的资本主义国家（讲解）美国是世界上经济最发达的资本主义国家。国民经济总产值约占世界的1/4。美国的工农业生产部门齐全，自动化、专门化程度高，技术先进，品种多，产量达，很多产品产量居世界首位。交通运输发达，水平居世界前列。（课件展示）美国工业区和主要工业城市分布图（引导学生思考）－1.美国工业分成东北、南部和西部工业区，按照美国的发展和人口的分布看，它形成最早，最集中的工业区在哪里？－2.东北部工业区发展工业的有利条件体现在哪些方面？－3.既然东北部工业区发展工业的条件十分优越，美国工业为什么要向“阳光地带”迁移？－4.南部工业区的工业中心休斯敦的发展与当地资源有什么关系？（教师总结）（学生活动）从主要资源、运输条件、主要部门、主要城市等反面总结美国三大工业区（课件展示）美国三大工业区的基本概况。（利用课件总结）（新课结束，复习反馈） 【板书设计】美国四、农业现代化和专门化1.世界农业大国2.农业的现代化  高度机械化、电气化、良种化3.农业地区专门化－农业带五、工业分布和主要城市1.现代化程度高，工业大国。2.工业分布与主要城市三大工业区：东部工业区南部工业区西部工业区