地理六年级下册第三节 印度教学设计

这是一份地理六年级下册第三节 印度教学设计，共1页。教案主要包含了教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
【教学难点】印度的主要工业区发展的自然条件
【教学准备】印度农作物分布图；矿产资源的分布与主要工业区，印度城市的景观图片
【教学过程】
（引入）印度是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国，一直以来就是一个农业大国，加之它的矿产资源丰富，印度具有发展经济的有力条件，但由于长期遭受英国殖民统治，资源被大量掠夺，经济落后。只有在印度独立后，不仅农业得到了发展，工业也得到了迅速发展，现在印度已成为发展中国家中工业化较发达的国家之一。
（板书）三、发展中的民族工业
（提问）一个国家的工业建设对哪种自然条件要求较高？（矿产资源）
（展示印度矿产资源和工业的分布图）
（提问）印度有哪些矿产？
这些矿产主要分布在哪里？
目前，印度都有哪些主要的工业部门？
（学生回答）教师注意总结：英国殖民者统治期间，印度经济发展畸形，只有采矿业、纺织业比较发达。独立后，印度重视培养科技人员，依靠自己的力量发展了民族工业。其中电力、钢铁、机械工业发展迅速，核能、电子、航空和空间等新兴工业也达到了一定的规模。目前，印度正从一个落后的农业国向工业—农业国转变。
（提问）印度钢铁工业主要分布在什么地区，为什么？
（展示印度农作物的分布图）
（引导学生思考）印度的棉纺织工业和麻纺织工业主要分布在什么地区，为什么？
（学生讨论）
教师进行归纳（农矿产品与工业发展之间是相辅相成的），并用表格表示，便于学生的理解和记忆。
引导学生在图中找到孟买、加尔各答、新德里三个城市，确认这三个城市在图中的准确位置，展示印度城市的景观图片，简要介绍这三个城市的基本情况。
（教师归纳板书）
（复习反馈）
【板书设计】
三、发展中的民族工业
工业发展条件
主要工业部门
主要城市
新德里、加尔各答、孟买工业部门
分布
与原料产地的关系
钢铁工业
德干高原东北部
煤、铁、锰丰富，矿区邻近
棉纺工业
孟买
靠近最主要的棉产区
麻纺工业
加尔各答
地处黄麻产地