小学美术辽海版二年级下册第9课 小草小草我爱你教案

单位

教者

科目

美术

课题

小草小草我爱你

课型

新授

课时

1

活动目标

知识目标：通过撕、剪、拼、贴等方法表现小草的画在设计制作中体会美感。

能力目标：培养学生的动手操作能力、审美能力和创造能力。

情感目标：，树立学生爱护花草树木，保护自然环境和人文环境的单意识。

重点

以小组为单位，运用撕、剪、拼、贴等方法设计制作一个小小的草坪。认真编写草坪的提示语。

难点

小组合作探究，共同创作完成一件和谐的作品。指导学生注意画面的合理构图、色彩的搭配，关注整体效果的和谐美观。

教法

情境法、演示法、谈话法、

学法

自主研究法、合作探究法，观察法

教学准备

PPT课件   图片

教 学 过 程

教学环节

教师活动

学生活动

一、       欣赏导入

二、观察探究

三、合作实践

四、欣赏评述

五、小结本课

1、观看《美丽的草原我的家》的音像资料，感受草原的美丽,导入本课。（板书课题、课件出示）
 

1、、讲解有关小草的知识：

（1）、提问：你知道小草有哪些用途吗？（净化空气，美化环境……）（课件出示）

2、认识小草：师出示小草说：“小草来到我教室了，它想我们交个朋友，你们和它打个招呼吧！”

引导学闻，摸，看小草，说出感受

3、组织学生观看视频，注意小草的形状，颜色有什么不一样。（课件出示）

4、师课件播放小草被人踩踏的图片，引出要树立爱护草坪的提示牌。（课件出示）

5、探究活动：组织学生打开书观察四幅方法导引图，学生主动研究并提出小草的制作方法和步骤。（课件出示提示牌和制作步骤）
（1）剪出形状
（2）粘贴
（3）安装提示牌
（4）装饰

1、出示作业要求：

a小组合作，分工明确，创作一幅保护小草的纸贴画，并装饰。

b有能力的同学做立体的，有困难的同学做平面的。（课件出示）

2、教师深入学生当中巡视指导。

小组展示作品，生评价分析。（作品好在哪儿？有什么

好的建议?)（课件出示）
 

教师点明课题，激发学生爱护小草、爱护环境的情感意识

学生欣赏、感受草原的美丽，可爱。

学生联想，总结出小草的各种用途。

学生进一步了解小草，仔细观察小草的样子。

树立学生爱护草坪意识，让学生们知道爱护草坪人人有责。

学生认真观察，自主探究，合作学习。

明确制作草坪的步骤。

学生小组合作探究，大胆动手、大胆想象，共同创意制作完成一幅保护草坪的剪贴画。

展示自己的作品，其他生对作品进行评价。

提高学生鉴赏水平和评介能力。

学生再一次树立爱护花草树木，保护自然环境和人文环境的意识

板书设计

                  小草小草我爱你  

          制作步骤：1、剪形

        2、粘贴
                    3、安装
                    4、装饰