初中生物苏教版七年级下册第二节 保护生物圈——从自身做起教学演示ppt课件

这是一份初中生物苏教版七年级下册第二节 保护生物圈——从自身做起教学演示ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了珍稀物种，丹顶鹤，生物圈面临的威胁，生物多样性的价值，保护生物圈，名人环保格言等内容，欢迎下载使用。
    金丝猴别名仰鼻猴。在中国四川省西部、北部山地，云杉、冷杉、槭、桦、箭竹、杜鹃等丛生的针阔混交原始林里，有时听到远远传来咔嚓、咔嚓声。走近些，能辨出是在攀折树枝，却听不到任何动物叫唤声。远眺，只见皑皑白雪覆盖着山林，一年倒有近半年积雪，山境显得格外幽静。近看，在林海中抬头留神观察，才能见到树枝间穿梭闪跃而过的金灰色猴子。它就是世界上鼎鼎有名的金丝猴，不论野生或饲养的，都只中国才有。
    白唇鹿科别鹿科，是中国特产动物。顾名思义，其特征是唇部白色。的确，就凭这一点便能区别于其他鹿类。白唇鹿毛长而粗硬，保温性能优良，保证它能在青藏高原三千五百米以上的高山林带严寒环境自由生活。在四川西部和祁连山区也有分布。    
回首人类走过的历程，我们看到，随着人口的迅速增加和经济的高速发展，生态环境和自然资源在不断地遭到破坏。人类在尽情享受自己创造的文明成果的同时，也在遭受大自然的无情报复：耕地贫瘠化、土地荒漠化、气候反常、江河干枯、洪灾频发。我们身边的野生动植物加速消亡。古化石告诉我们，远古时代200万年才有一种鸟类灭绝，60万年才有一种兽类灭绝；在十年前，4天就有一种脊椎动物灭绝，到今天，已恶化到每4小时就有一种脊椎动物灭绝，而且这一趋势还在加速。据科学家统计，在我们的共同家园中，有5205种野生动物濒临灭绝边缘，其中我国已达370多种。 如今这种破坏过程发展得如此迅猛，以致热带雨林正面临着在几十年内完全消失的危险。当森林死亡的时候，死亡的不仅仅是树木，而是一个生态系统。失去绿色的土地，无疑会面临接踵而至的生态灾难和许多物种因而灭绝。
如此众多的生物种类，如此繁多的生物数量，如此复杂的生态状况，生物的多样性与人类及人类生存的环境有何关系呢？生物的多样性给人们带来了怎样的好处？1.维持自然生态平衡，保持人类的生存环境
2.人类生存所需的食物
3.药物的来源4.工业原料5.生物多样性是人类生存的基础
世界上野生动物的种类正在迅速减少。怎样才能阻止它们的灭绝呢？有些动物，如加利福尼亚的秃鹰和爪哇的犀牛等，现存的数量极少，拯救它们的希望已经很渺茫。如果某种动物仍有一定数目，可以人工饲养，助其繁殖，原产于中国的麋鹿和原产蒙古的普氏野马就是这样保存下来的。 首先，捕捉一群这样的动物，让它们在动物园里繁殖，待数量增加后，将一部分送到其它的动物园，如果野外环境适当，还可让它们重返自然。
政府还可以建立自然保护区，并且派警卫巡逻，阻止牧民、农民、伐木工人和偷猎者进入。目前，最大的自然保护区是加拿大的伍德布法罗国家公园。另外，蓝鲸需要多国合作，共同禁止捕杀，才能得以保护。 总之，要尽一切努力来保护那些快要灭绝的动物，否则大自然会变得越来越单调乏味。
针对日益严重的植被破坏现象，我国政府采取了一系列的措施，制定了《全国造林绿化规划纲要》，并取得了一些成果。
野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分。野生动物和人类一样，是共同家园——地球上相互依存的重要成员。保护野生动物，保护生物多样性，才能维护自然生态平衡。这不仅关系到人类未来的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族社会文明进步的重要标志之一。
我们的倡议书：保护野生动物 珍爱共同家园
荀子（战国）：天行有常，不为尧存，不为桀亡。
丰子恺：自然是美的源泉、艺术的源泉，亦可说是人生的源泉。
席勒（德）：真正美的东西，必须一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。
罗曼·罗兰（法）：世界上只有一种英雄主义：看到世界的本来面目并热爱它。
亚里士多德（古希腊）：大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。
叔本华（德）：人只有按照自然所启示的经验来生活。
金大中（韩）：通过与花和鸟的交际，我再一次真切感受到爱之伟大。只有爱才是使人与人、人与自然融为一体的整个宇宙的宪法。
邦达列夫（俄）：美与生命连在一起，生命与爱连在一起，而爱则和人类连在一起。一旦这些联系的纽带中断，大自然中的美就会和人类一起灭亡。
让我们一起来保护我们身边的生物吧，这就是在保护我们赖以生存的环境，这就是在保护我们自已，让我们一起努力吧，努力使物种的灭绝慢些再慢些，让各种生物和平共处的时间长些再长些，让我们的子孙后代多看一些活生生的生物，这需要我们大家的努力，是的，大家的努力！