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    六年级下册 第三单元巩固综合检测卷 小学语文人教部编版(2022年)
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    六年级下册 第三单元巩固综合检测卷 小学语文人教部编版(2022年)

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    这是一份六年级下册 第三单元巩固综合检测卷 小学语文人教部编版(2022年),共4页。

    部编版六年级下册语文三单元综合检测卷

    [时间:90分钟   满分:100分]

    题号

    总分

    得分

     

     

     

     

     

    第一部分  基础知识(50分)

    一、看拼音写词语

    bù jìn    xiū zhǐ     jīng huāng   cǎo cóng

           )(       )(         )(      

    、下列词语中,字的读音、字形全对的一项是(    
    A. 徘徊(huí)   蒸融    明察秋毫     B. 赤裸裸(nuǒ) 收藏   一声不吭
    C. 依偎(wēi)   明媚    饶有趣味     D. 亲吻(wěn)   柔搓   一视同仁

    、下列句中横线上所填的词语,正确的一项是(    )。
    最近一次默书,我____________一个字也没有错,得到一百分!
    泪水模糊了眼睛,我看不见同学和张先生的反应,只知道全班____________异样的沉寂。
    太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也____________跟着旋转。
    A. 忽然 竟然 飘飘然    B. 居然 忽然 茫茫然   C.居然 果然 欣欣然
    、下列词语搭配不恰当的一项是(    
    A.匆匆地来     悄悄地去         B.轻轻地说     甜甜地笑
    C.快活地喊叫   拼命地奔跑       D.认真地阅读   好奇的心情
    、选词填空。
    消逝 流逝
    (1)时光如水,匆匆(    )。
    (2)光线正无可挽回地(    ),一派荒凉。
    盼望 渴望 期望
    (3)在战争年代,孩子们多么(   )能够有一本教科书啊!
    (4)我还记得我的 第一次(   )。那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。
    (5)我们不能辜负老师对我们的殷切(   )。

    、下列句子没有语病的一项是(   )。
    我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
    我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下,看她一件事又一件事。
    我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。
    阳光陪伴着母亲和毕大妈一起,让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味。
    A.①②③   B.①②④   C.3   D.①③④
    、品读句子,完成练习。
    [过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。]我留着些什么痕迹呢?
    (1)这句话运用________的修辞手法,表明了时间 _________的特点。
    表达这个意思的四字词语还有__________、__________。
    (2)仿照括号的部分,写一写时间的流逝。
    过去的日子如_______,被____________,如__________,被________________。
    、请将合适的句子填到横线上。 (填序号)
    给自己一点时间,背上行囊,带上简单的行李和旧相机,自己写字,自己拍照,走走
    停停。踏访古村落,____________ ;梦游江南,____________;游走大漠.____________;探
    访名山,____________……江南的烟雨客,独到塞北看寒雪……所有的一切,需要我们在路上!
    聆听佛语梵音、晨钟喜鼓       坐在老房子前发呆,阳光温柔抚摸
    入目的便是黄沙白草、长河落日 感受杏花春雨,听苏子吟唱、渔歌互答

    、根据课文内容填空。
    (1)过去的日子如_________,被微风吹散了,如_________,被初阳__________了。
    (2)《那个 星期天》一文采用倒叙的写法开头,以“________”为线索,讲述了“我”从星期天的早晨到黄昏一直____________,最终却_______________的故事。
    (3)《别了,语文课》一文抒发了“我”对______________之情。
    (4)《阳光的两种用法》一文中,阳光的两种用法分别是:_________________________
    _______________________________________________________________________。

     

    第二部分  阅读理解(30分)  

    、阅读短文,完成练习。
    别了,我爱的中国

                                            郑振铎
        别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子□挥着手□说着□再见□再见□我听着鞭炮噼噼啪啪地响着□我的眼眶润湿了□我的眼泪□已经滴在眼镜面上     镜面模糊了□我有一种说不出的感动!
        船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色的、白色的军舰。
        不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。
        两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,在夕阳的照射之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上呈现出一片金光。
       别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!
       我不忍离了中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正在以满腔热情工作着 ,战斗着。我这样不负责任地离开中国,真 是一个罪人!
       然而,我终将在这个大时代中工作,我终将为中国而努力,而贡献我的身、我的心。我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来!
        当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,去驱逐它们,毁灭它们!
        这是我的誓言!
        别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!
    1.照样子,写词语。
    例:噼噼啪啪  ______________    ______________
    2.在文章第一自然段的“□”里加上合适的标点符号。
    3.对文中画线的句子理解正确的是(  )
    A.这是“我”在船上看到的景色,用顽皮的小孩儿来比喻浪涛,形象地写出了浪涛跳跃不定的样子,与前文中描写的帝国主义的军舰形成了鲜明的对比,表达 了“我”对祖国的无限眷恋之情。
    B.祖国山河之美令人陶醉。这句话抒发了“我”对大海的热爱之情。
    4.“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”这句话在全文中共出现了_______ _次,这样的手法叫____________。
    5.作者为什么称自己是“罪人”?他是真正的罪人吗?为什么?
    _________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________

    十一、开心阅读,完成练习。
                        时间
       时间,闪着晶莹的色泽,悄然而来,又悄然而去。它是个很美的词,让人遐想。可是,它又是个沉重的词,让人叹息……
       时间无涯,既是起点,又是终点。时间永恒存在,却又在不断消逝。可是,当它清晰地出现在我们面前时,却会让人感慨。在时间面前,我们都只是短暂的一瞬,那是多么坚定的现实。
       时间是一幅空白的画,它把自己交给我们,由我们随意勾勒图案、涂抹色彩。我相信,每段时间都有色泽,即使一片空白,也会有单调的浅白色泽。我始终赞同,赋予时间色泽的想法。因为当我们发现每段时间都有了色泽,那么无疑没有虚度时间,如此清楚地看见一路走过的风景。
       时间,是那么让人感伤。有时会想,时光匆匆的依据是什么呢?时间恒定存在,我们可以用秒针清晰地看到它的流逝,但把时间划分成时、分、秒就一定准确吗?假如可以丢弃一切意识到时间存在的事物,那么我们会觉得日子更美,有种天长地久的感觉。但那不现实,因为我们不是永恒,一切都有结束的时候。
       时间从来不曾改变,改变的是我们。
       现在,我忽然明白,时光匆匆是因为我们与当时的生活存在着一定的距离。还记得那美妙的童年吗?我只记得那时家里经济困顿,没有玩具,没有可以支配的零钱,甚至没有什么玩伴,但依旧过得有滋有味,十分愉快。常常在一个人的世界里寻找许多乐趣,对身边的世界 充满热情与好奇,总期待着生活又带给我什么新的惊喜。我觉得儿时的世界很小,但充满了童话般的奇异色彩,一棵树,一个小玩意儿,都是一片神奇的小天地,蕴藏着多彩的世界。那时,时间好慢,从来不曾感到时光匆匆。每个夏日午后,简直是奢侈的时光盛宴,似乎漫长得遥遥无期,时间好像停止了。那时没有时间观念,想来也是一种幸福。
       于是,生活里能够让我们会心一笑的事情变少了,能够融进内心的事物也不那么多了,能够承载我们年华的闪光片段少了,那些美好的时光变少了,时光匆匆开始显现。当我们感到时光匆匆,也许,我们已经在一定程度上虚度了时间。
    1. 在作者的回忆中,童年里没有_____,没有_____,没有_____,但依然美妙。
    2.对第1自然段在文中的作用分析有误的一项是(     )
    A.引出下文,引发作者对时间的思考和感悟。
    B.间接抒情,抒发对时间的憎恨。
    C.设置悬念,引发读者对时间的思考。
    3.对“时间是一幅空白的画,它把自己交给我们,由我们随意勾勒图案、涂抹色彩”这句话理解有误的一项是(     )
    A.运用比喻的修辞手法,把时间写得具体可感。
    B.形象地表明时间对每个人都是公平的,每个人都有自由平等的支配时间的权利。
    C.引发我们对时间赋予色泽的思考。
    D.运用拟人的修辞手法,表现时 间的美好。
    4.“当我们感到时光匆匆,也许,我们已经在一定程度上虚度了时间。”这句话是作者对生活的一种感悟,对我们有什么启示?
    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                  

    第三部分 写作(20分)

    题目:那一次,我很____________(激动、高兴、伤心、愧疚)
    要求:把题目补充完整,把事情具体地写出来,注意把感受真实地表达出来。字数450字左右。

     

     

    答案:

    1、不禁 2、休止 3、惊慌 4、草丛

    2、C

    3、B

    4、D

    5、流逝  消逝  渴望  盼望  期望

    6、D

    7、(1)比喻   悄然消逝   转瞬即逝   光阴似箭 
    (2)浮云   清风吹散了露珠     阳光蒸发了

    8    

    9、(1)轻烟 薄雾 蒸 融
    (2)盼 盼望母亲带“我”出去玩 失望
    (3)祖国的热爱
    (4)冬天,母亲把老阳儿叠在被子里;夏天,毕大妈把老阳儿煮在 水里

    10、1.示例:叮叮咚咚 滴滴答答
    2., , “ , ! ” , , , 。
    3.A 4.3 反复
    5.因为作者在祖国处于危难之际离开祖国,所以他称自己为“罪人”。他并不是真正的罪人,因为他只是暂时离开,要去国外求得更好的武器来赶走侵略者,求得更好的经验来建设祖国。

    11、1.玩具  零钱  玩伴 
    2.B 
    3.D
    4. 当我们感到时光匆匆,也许,我们已经在一定程度上虚度了时间。

     

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