初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节第三节 神经调节的基本方式图片课件ppt

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神经系统是由_______、_______和___________________组成的。
第三节神经调节的基本方式
1.什么是反射 2.描述反射弧的结构 3.举例说出反射包括简单 的反射和复杂的反射
1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿放松的搭在这条腿上。2.另一位同学用手掌内侧边缘快速地叩击被实验者上面那条腿的膝盖下位的韧带，同时观察小腿的反应。
方法步骤:每两位同学一组，两人轮换进行实验。
思考讨论：（1）这种反应与神经系统有关系吗？（2）叩击韧带时，小腿有什么反应？（3）所有同学反应是否都一样，膝跳反射有无规律？
在神经系统参与下完成。
这是对刺激发生的反应。
反射：通过________，对外界或内部的各种_____所发生的有______________。
含羞草在受到触碰后叶子会自然合拢
探究2：反射的结构基础
自学：课本92页图4-56的内容
思考：1、完成缩手反射的结构分别是什么？2、这些结构分别有什么功能？
效应器（支配缩手的肌肉）
读图：完成缩手反射的结构是什么？
当当小医生：推测：为什么视频中的人没有疼痛感？
谈梅止渴与语言文字有关，是最复杂、也是人类特有的反射。
生活经验及人类特有的中枢
新生儿的抓握反射、吮吸反射是________反射。
这些是_______反射。
1.人体神经调节的基本方式是：（ ） A.反应 B.应激性 C.反射 D.复杂的反射2.做膝跳反射实验要正确叩击受试同学的（ ） A.膝盖 B.膝盖下韧带 C.小腿 D.大腿 3.下列哪一项是简单的反射活动：（ ） A.学生听到铃声进教室 B.闻鸡起舞 C.鹦鹉学舌 D.风沙吹进眼里会流泪