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    初中生物人教版七年级下册 第三节神经调节的基本方式 课件

    初中生物人教版七年级下册 第三节神经调节的基本方式 课件第1页
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    2021学年第三节 神经调节的基本方式多媒体教学ppt课件

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    这是一份2021学年第三节 神经调节的基本方式多媒体教学ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了感受器,神经中枢,效应器,条件反射的建立,简单的反射,生来就有不学就会,后天习得,酸葡萄等内容,欢迎下载使用。
    一、神经调节的基本方式:反射
    反射的概念:人体通过神经系统,对外界和内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
    反射是通过什么结构来完成的呢?
    反射是通过反射弧来完成的
    二、反射是通过反射弧完成的
    反射弧:⑴概念:完成反射的神经结构⑵结构:如图。⑶特点: ①完整性:五部分缺一不可 ②单向性:只能由感受器经传入神经、神经中枢、传出神经到效应器。不能反过来传导。
    神经调节的基本方式:反射
    看到 “酸葡萄” 三个字流唾液
    与语言文字有关的反射是最复杂的,是人类所特有的。
    探究活动:测定反应速度
    探究活动:解释下列现象
    《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》1. 规定机动车在高速公路上行驶,车速超过每小时100公里时,应当与同车道前车保持100米以上的距离,车速低于每小时100公里时,与同车道前车距离可以适当缩短,但最小距离不得少于50米。
    2.机动车在高速公路上发生故障时,警告标志应当设置在故障车来车方向的150米以外。

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