小学数学青岛版 (五四制)三年级上册九 我家买新房子啦——长方形和正方形的面积教学设计及反思

这是一份小学数学青岛版 (五四制)三年级上册九 我家买新房子啦——长方形和正方形的面积教学设计及反思，共3页。教案主要包含了复习，新课，综合练习，总结，作业等内容，欢迎下载使用。
课题
面积单位间的进率
教学目标
使学生进一步熟悉面积单位的大小。
2、指导面积单位间的进率，能够进行面积单位间简单的换算。
3、培养学生的探究意识和概括能力。
教学重点
探究面积单位间的进率。
教学难点
进行面积单位间的换算。
教学准备
教学过程
教学设计
集体教研建议
一、复习。
1、填空。
3米=( )分米 ( )厘米=5分米
米、分米和厘米是长度单位，每相邻两个单位间的进率是10。
2、引入新课。
相邻两个常用面积单位之间的进率是多少呢?
二、新课。
1、探究例4。
(1)大正方形的面积是多少?你是怎样想的?
(2)一个小正方形的面积是多少?一共是多少个小正方形?面积是多少?
(3)你发现了什么?
(4)阅读课本第83页，书空。交流。
1平方分米=100平方厘米
2、讨论，1平方米=( )平方分米?
你是怎么想的?仿照课本，把思考过程也写下来。
板书: 1平方米=100平方分米
3、小结。
相邻的两个面积单位间进率是多少?
4、换算。
3平方米=( )平方分米
( )平方厘米=5平方分米
300平方分米=( )平方米
学生独立完成后交流自己的想法。
强调:换算面积单位名数时，需要先弄清两个面积单位那个大。
三、综合练习。
四、总结。
通过这节课的学习，你有什么收获?
四、小结。
五、作业。
1、课外知识。
有条件的学生收集有关计算土地面积的资料。
2、课本第85页第3题。
板
书
设
计
面积和面积单位
面积：
面积单位：平方厘米、平方分米、平方米
面积单位间的进率：100