小学数学人教版四年级上册画角示范课课件ppt

这是一份小学数学人教版四年级上册画角示范课课件ppt，文件包含《角的分类画角》课件pptx、《角的分类画角》教案docx、《角的分类画角》练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

01 新课导入02 新课讲解03 巩固提升04 课堂小结
1. 填空。（1）从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角。（2）直线（ ）端点，线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点。（3）把线段向（ ）无限延伸，就得到一条直线。2. 选择题。（1）我们可以画一条2分米长的（ ）。 ①直线 ②射线 ③线段（2）角的两条边是（ ）。 ①直线 ②线段 ③射线
请说一说线段、直线和射线的特点和区别。
3．量出下面每一个角的度数。
( ) ( ) ( ) ( )
90°<钝角<180°
什么是锐角？什么是钝角？
一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。
一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。
它们之间的关系，你发现了什么？
1周角=2平角=4直角
区分直线和平角、射线和周角
同学们要认真仔细观察它们之间的不同点哦。
1. 钟表上三时整时，时针和分针形成（ ）角；六时整时，时针和分针形成（ ）角；十二时整时，时针和分针形成（ ）角。
2. 90°的角是（ ），180°的角是（ ）角，360°的角是（ ）角。
锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系
锐角 直角 钝角 平角 周角
锐角<直角<钝角<平角<周角
同学们，我们要画一个60°的角，利用什么工具呢？
同学们，先自己动手操作，稍后我们再一起总结方法
先画一条射线，再把量角器的中心与射线的端点重合，“0”刻度线与射线重合。
所画的边对应的0刻度在外圈，看的就是外圈刻度。在量角器60°刻度线的地方点一点。以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
所画的边对应的0刻度在内圈，看的就是内圈刻度。在量角器60°刻度线的地方点一点。以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
画一些特殊角例如30°、45°、60°、90°可以利用三角板。
我们也可以利用两个三角板组合一起画角，可以画哪些度数的角呢？
原来两个三角板能拼出这些角。你还有其他的想法吗？
1.观察右图，∠3=140°，∠2=（ ），∠1=（ ），∠4=（ ）。
先观察那两个角组成平角。你有哪些发现？
∠3=∠1，∠2=∠4.它们是两对对顶角，对顶角相等。
2.下面两幅图是有一副三角板拼成的，求出∠1、∠2的度数？
先观察那两个角组成平角。还要熟记三角板每个角的度数才能快速的求出角的度数。
∠1=135°，∠2=90°
3.下面是一张长方形纸折起来的图形，已知∠1=60°，你能求出∠2的度数吗？
先动手折一折，想想折叠的角有什么特点？
∠2=∠3∠1=60°180°- 60°=120°120°÷2=60°∠2=60°
1.直角=90°。2.一条射线绕它的端点旋转半周，就形成了平角。平角等于180°。3.一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角是周角。周角等于360°。4. 1周角=2平角=4直角，锐角<直角<钝角<平角<周角。5. 画角的步骤: ①“两重合”：量角器的中心与射线的端点重合，“0”刻度线与射线重合；②还要看准度数，所画的边对应的0刻度在内圈，看的就是内圈刻度；所画的边对应的0刻度在外圈，看的就是外圈刻度。6.可以用三角板的角来画30°、45°、60°、90°、75°、135°、150°、165和15°的角。