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    初中音乐人音版 七年级下册 无锡景2 课件

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    初中音乐人音版七年级下册无锡景授课课件ppt

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    无锡景第五单元 《小调集萃》主讲人:赵龙凤 沙湾中学1我们先来听一段音乐2在听音乐的同时呢思考这是哪首音乐旋律?3这首音乐是哪里的民歌?这是一首江苏民歌。曲名叫《茉莉花》 《茉莉花》是一首流传于全国各地的民间小调。它有许多变体,流行于江苏的这首《茉莉花》是人们最熟悉、旋律最优美的诸多变体中的一首。它曲调婉转曲折、节奏均匀平稳,旋律以级进为主。我们哼唱一两句行吗? 除了这首《茉莉花》之外,你还能举出江苏民歌的其他例子来吗? 《杨柳青》 《太湖美》 《姑苏风光》 《拔根芦柴花》《紫竹调》 《无锡景》等 无 锡 景 ——江苏民歌民歌:民歌是人民的歌,是广大人民群众在社会生活实践中,经过广泛的口头传唱逐渐形成和发展起的,和人民生活紧密地联系着的歌曲艺术。我国的民歌极其丰富多彩,按体裁形式,大致可以分为号子、山歌、小调三大类。小调:又称小曲,是我国民歌的重要体裁之一。流行于城镇和集市的民间独唱、对唱或歌舞小曲。小调题材广泛,旋律流畅细腻,富于变化。常用衬词衬句扩展音乐结构,加强情感表达。无锡,被誉为“太湖明珠”,位于长江三角洲平原腹地,太湖流域的交通中枢,北倚长江,南濒太湖,东接苏州,西连常州,京杭大运河从中穿过。无锡自古就是中国著名的鱼米之乡、中国四大米市之一,同时也是一座繁华的现代化城市,中国民族工业的发源地之一,素有布码头、钱码头、小上海之称。无锡地处太湖之滨,风景绝美秀丽,历史千年悠长,是在江南蒙蒙烟雨中孕育出的一颗璀璨的太湖明珠。无锡风光无锡京杭古运河太湖 太湖,中国五大淡水湖之一,位于今江苏省南部,长江三角洲的南部;全部水域在江苏省境内,湖水南部与浙江省相连。它是中国华东区域最大的湖泊,也是中国的第二大淡水湖,是中国著名的环太湖风景名胜区。位于中国江苏省无锡惠山第一峰白石坞下的惠山泉,相传为唐大历年间无锡令敬澄开凿,因僧人惠照在此居住,故名惠山泉。惠山有九龙十三泉,二泉最负盛名。 灵山大佛坐落于无锡马山秦履峰南侧,大佛所在位置系唐玄奘命名的小灵山,故名灵山大佛。灵山大佛是无锡的标志之一,对社会文化和经济发展具有重大意义。 梅园位于无锡西郊的东山和浒山南坡,距市区7公里,距太湖1.5公里,园内遍植梅树,是江南著名的赏梅胜地之一。 “二泉”惠山泉又称陆子泉,天下第二泉,相传经中国唐代陆羽品题而得名,位于江苏省无锡市西郊惠山山麓锡惠公园内。是无锡市的一处游览胜地,全称“天下第二泉”。以一潭绝妙的泉水吸引四方游客。当年阿炳经常在此操琴卖艺。此曲以景抒情,描写了诗一般优美、恬适的意境,乐曲静如潭水又涌似山泉,冥思伴以泉声,动人心弦。无锡泥人代表作是“大阿福”。是根据民间传说 创作的,他是一个被神化的民间里的一个健壮孩子的可爱形象,主要是取其镇邪、降福之意。那么无锡有那些名人呢?华彦钧(1893~1950~)二胡演奏家。江苏无锡人。通晓音律和道教音乐,会演奏多种民间乐器。他创作的二胡独奏曲《寒春风曲》、《听松》、《二泉映月》,以及琵琶独奏曲《昭君出塞》、《大浪淘沙》、《龙船》,均鲜明地体现了他对人间世态的深刻感受。刘天华 (1895~1932)字寿椿,江阴城内西横街人。杰出的民族音乐家。代表作二胡曲《良宵》、《光明行》、《空山鸟语》和琵琶曲《十面埋伏》、《霸王卸甲》等。每当一曲终了,全场掌声雷动。1932年五月底,他去北京天桥听写锣鼓经,不幸染上猩红热,治疗无效,于6月8日去世。聆听歌曲《无锡景》歌曲的旋律是怎样的?歌曲内容介绍了江苏名城无锡的哪些特色?用了哪些语气衬词?歌曲的旋律是怎样的?委婉抒情、清新秀丽歌曲内容介绍了江苏名城无锡的哪些特色?歌曲介绍了梅园、惠山等风景,还介绍了无锡泥人。用了哪些语气衬词?多用语气衬词“呀”“末”歌曲简介《无锡景》既作歌名,又是曲牌名。这是一首流传极为广泛的江苏民间小调,远在清末就传唱大江南北。全曲介绍了无锡的历史、风光与特产,为五声宫调式,节奏如轻打的鼓点一般,旋律细腻秀美,旋法曲折,特点鲜明,衬词亲切温柔,富有地方特色。用吴语演唱,则乡土气息散发得益发浓重。《无锡景》歌词有很多版本,大体都是生动地介绍无锡城的历史、风光、特产与城市发展新面貌的。旋律细腻秀美富有江南特色。分析歌曲起承转合一段体【起承转合】民族曲式结构原则之一。⑴起部(即呈示),主题最初陈述;⑵承部(即巩固),通过重复或变化重复来巩固主题;⑶转部(即发展),发展主题,具有较大的不稳定性;⑷合部(即结束),结束全段音乐。 课堂小结: 柔美的旋律描绘出雨笼运河、春绿江岸的美景。丝竹的音韵编制出小桥流水、锦绣江南的画卷。本节课我们在柔美的《无锡景》中度过,体会了江南民歌带给我们的情调。相信同学们不仅能走近江南音乐,更能读懂江南音韵。 再见

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