初中音乐人音版七年级下册演奏红河谷说课课件ppt

这是一份初中音乐人音版七年级下册演奏红河谷说课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了❀科普小环节，展示演唱等内容，欢迎下载使用。

站起来~我们一起来动一动~ ——加拿大歌手 贾斯丁比伯《Baby》
艾薇儿席琳.迪翁(泰坦尼克号主题曲演唱者)
跟随着老师~ 一起乘火车去往美丽的地方： 北美洲 n(*≧▽≦*)n
沿途的风景： 野牛群 草原
花园之城 ❀——维多利亚
看着书上的歌词，欣赏歌曲的演唱。问题：歌曲中可以标记出几处呼吸记号？ 一共几个乐句？1、2段的旋律是一样的，起承转合的单乐段结构
问题：歌曲的旋律是：平稳/跳跃 ？ 优美抒情/欢快活泼 ？歌曲是几拍子的？用你的手把 节拍的强弱打出来
思考： 听着老师的演唱，看看你能听出老师跟原唱有什么不同？好听的美洲音乐，是值得大家来创编旋律的~在歌曲延长音部分添加创编的旋律：创编方法：1.取前面的旋律的音，进行任意的排序，放在创编处。2.取前面的乐句中的旋律，将它再现重复在创编处。
歌曲模仿学唱：
生教生/学唱： （老师唱谱） 请同学起来填词教唱大家。
❀科普小环节
观察只有一拍的第一个小节和最后一个小节。1+3=44/4拍——一小节4拍。首尾两个小节相加，其拍数正好相当于一个完全小节的拍数。在弱拍开始 --弱起小节（野牛已经走远了不见了，所以应该弱弱的起拍。）
观察一下歌曲每一句后面的节奏：都是在三拍里面的节奏~我们来试着打一下~
同学们╮(╯▽╰)╭ 学会了这么美丽的城市的歌曲，你能记下它的歌词吗？ 歌曲中，把简单的词语用形象或者手势，记在脑海中。
谁是记歌词达人? *让书本休息一下，请把它合上
“你的动作--能使我进步~” 记歌词大比拼
把舞台交给你们~请几位同学们上台跟着歌词做动作手势下面的同学跟着做动作进行背唱。选出，那个“最能让你记住歌词”的同学~
谁是记歌词达人? *边做动作 边记着歌词演唱?
同学们，你们的歌唱有情感吗？
闭上眼，回顾一下刚刚学习的旋律，听着歌曲告诉大家你看到了什么样子的画面？ 来自英国的移民开发北美的情景。表现了北方红河一带的人民，在这开垦荒地建设自己的家园，建设城市。艰苦劳动，把荒地变成美好的家园。
（同学们，展示前请面带微笑，并微笑可爱的报幕。）将我们班级分成小组：每组请几位同学上台 下面的同学们跟着一起 带动作演唱表演。 带动作演唱。比一比哪个组唱的好？各组请2-3位代表上台展示。
旋律创编表演环节： 学好了主旋律的你们，一定可以感受到创编旋律的协和感。