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    语文七年级下册第五单元21 古代诗歌五首望岳教课ppt课件

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    这是一份语文七年级下册第五单元21 古代诗歌五首望岳教课ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了课文字词解析,抒抱负,写法借景抒情,课堂练习等内容,欢迎下载使用。

    1.准确流畅朗读本首诗,力求背诵; 2.品析诗句,体会诗意,欣赏诗句中的美;3.体会作者思想感情,做到有感情诵读。
    杜甫(公元712-770),字子美,别号少陵野老,后人称他杜少陵。 他是唐代伟大的现实主义诗人,他的诗篇像一面镜子,广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。 他的诗歌被公认为“诗史”,他本人也被后世尊称为“诗圣”。
    望岳 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
    ⒈岱宗夫如何?齐鲁青未了。
    ⒉造化钟神秀,阴阳割昏晓。
    ⒊荡胸生曾云,决眦入归鸟。
    ⒋会当凌绝顶,一览众山小。
    1、前三联中你最喜欢哪一联,为什么?(特点)
    2.你认为颔联中哪一个字用得最好? 好在何处?
    “割”字。“割”字是“切断”的意思,这里诗人把泰山比作一把直指云天的硕大无比的宝刀,它把阳光切断,使得山的南北两面呈现出截然不同的明暗之景,突出了泰山的高峻挺拔、遮天蔽日。
    答:“钟”字。“钟”字是“聚集”的意思,将大自然人格化,生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。也表达了诗人对泰山的赞美之情。
    “会当凌绝顶,一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情和抱负?
    表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。
    全诗围绕“望”字,由远而近,由大到小,赞美了泰山的高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色。又由望岳到想像勇攀顶峰的情景。体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概,以及蓬勃向上,积极进取的精神。
    通过这首诗歌的学习,你得到了怎样的启示?(可以结合自己的经历,说一说。)
    3、全诗紧扣“望”字来写,“望”的角度是( )A.由近望到远望 B.由远望到近望 C.由俯视到仰视 D.由仰视到俯视4、对“荡胸生曾云,决眦入归鸟”的理解错误的一项是( )A.这两句诗对仗工整 。 B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。D.层云围绕在我的身旁,鸟儿从山中飞出。
    2、最能体现诗人希望攀登顶峰,俯视一切的雄心壮志的诗句是____________________
    1、解释下列红色的词。齐鲁青未了( ) 造化钟神秀( )会当凌绝顶( ) 荡胸生曾云( )
    “会当凌绝顶,一览众山小”。
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