初中语文人教部编版七年级下册第六单元课外古诗词诵读约客评课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级下册第六单元课外古诗词诵读约客评课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了“永嘉四灵”，“鬼才”，“江湖诗派”，逐句赏析，小组合作初探诗意，《约客》，小组自主逐句赏析，再次齐读体会情感，教师总结点播情感等内容，欢迎下载使用。

《约 客》 赵师秀
四川省南充龙门中学 李丹
赵师秀，字紫芝，号灵秀，宋太祖八世孙。光宗绍熙元年（1190）进士，与徐照（字灵晖）、徐玑（字灵渊）、翁卷（字灵舒）并称 ，人称 ，开创了 一代诗风。仕途不佳，自言“官是三年满，身无一事忙”。晚年宦游，寓居钱塘（今浙江杭州），逝于临安，葬于西湖。
诵读古诗，理解诗意 
1.自读古诗，疏通障碍    （1）学生自由朗读诗文，勾画出生僻的字词。 （2）学生同桌互相读，合作解惑，共同解决字词疑惑。
2、诵读古诗，读出韵味
逐句赏析，分组合作
逐句赏析法，先逐句道明其意思，再逐句抓关键字词细读，最终解读情感，点明艺术特色。
注意以下两点： 一是了解诗句的意思和情感， 感受意境； 二是发现其中最富有表现力的字、词。
小组合作，初探诗意
补充诗歌注释： ①约客：约请客人来相会。  ②黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了，熟了，大都是阴雨连连的时候，所以称“黄梅时节”为江南雨季。  ③家家雨：家家户户都赶上下雨。形容雨水多，到处都有。  ④处处蛙：到处是蛙跳蛙鸣。  ⑤有约：即邀约友人。  ⑥落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。
全班以小组为单位，结合课后注释，理解探讨诗歌大意，并用自己的语言描述。
“黄梅时节家家雨”： “青草池塘处处蛙”：  “有约不来过夜半”： “闲敲棋子落灯花”：   
青草池塘处处是鼓噪的青蛙。
朋友有约不来已经过半夜了。
我闲坐轻敲棋子震落了灯花。
黄梅时节家家听到雨声滴答。 
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。  
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”
首二句交待当时的环境和时令，“黄梅”、“雨”、“池塘”、“蛙声”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。 结合后两句就能看出，作者其实是从室外之景着笔，以听觉写雨声蛙声，这看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂静”。
点题，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久。 本句就点明这种久等之后的失望，同时也就将视线由室外转向室内。
“闲敲棋子落灯花”：
诗人最后那无意识的动作“闲敲”和灯花落下的描写，让我们感受到了作者那长久等待的无聊和夜半的孤寂。 “闲敲棋子”是细节描写，诗歌就在这个不动声色而含蓄蕴藉的动作中结束了。
梅雨，蛙鸣，灯火， 清脆的敲击声
孤寂、怅惘，同时又兼有一丝恬淡与闲适。
写 景 寄 情
宠辱不惊，看庭前花开花落； 去留无意，望天上云卷云舒。
练笔：合理想象，改写诗文
根据本节课所学以及自己的理解，你能把诗歌改写成文句通顺、语言优美的现代白话文吗？拿起笔来，试试吧！（可适当发挥想象）
又是一年梅子黄时，家家户户都笼罩在烟雨之中；远远近近那长满青草的池塘里，传出蛙声阵阵，好不热闹。已约请好的客人说来却还没有来，时间一晃就过了午夜；我独自一人手拿棋子轻轻地敲击着桌面，等待着客人，只看到烛芯隔一会儿就落下一截……