人教部编版七年级下册登幽州台歌课文ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册登幽州台歌课文ppt课件，共14页。
一、朗读比较，说感知的话
自由朗读诗歌，说说自己对两首诗歌大意的感知。用“诗歌写了（ ），表达了（ ）”的句式来说说你对诗歌的理解。
登幽州台歌 陈子昂前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。
幽州台，即蓟北楼，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建。
登飞来峰 王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
二、研读比较，说理解的话
紧扣诗眼理解诗情，用“我认为诗中的‘ ’字写出了（ ），表达了诗人（ ）的思想情感。”的句式说话。
背景介绍：武则天万岁通天元年（696），契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。稍后，陈子昂又向武进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼（即幽州台，遗址在今北京市），慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》以及《蓟丘览古赠卢居士藏用七首》等诗篇。
背景介绍：宋仁宗皇祐二年（1050）夏，诗人王安石在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。是他初涉宦海之作。此时诗人只有三十岁，正值壮年，抱负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆，表达宽阔情怀，可看作实行新法的前奏。
三、诵读比较，说体会的话
1.变换朗读形式，感悟诗人情感。2.通过诵读比较，体会两首诗歌情感的不同。
按照下列朗读方式诵读诗歌： 登幽州台歌 陈子昂（独）前 （独）不见古人（齐）不见古人（独）后（独）不见来者（齐）不见来者（独）念（独）天地之悠悠 （齐）天地之悠悠（独）独（独）怆然而涕下（齐）怆然而涕下（反复）
登飞来峰 王安石（独）飞来山上千寻塔，（齐）千寻塔（独）闻说鸡鸣见日升。（齐）见日升（独）不畏浮云遮望眼，（齐）不畏浮云遮望眼（齐）自缘身在最高层。（齐）自缘身在最高层。
四、异同比较，说品味的话
比较两首诗歌的写作背景、写作方法、思想情感等方面的异同，说说自己的理解。
五、说读延伸，说感悟的话
结合对诗歌的理解，对两位诗人各说一句话：陈子昂，我想对你说（ ）。王安石，我想对你说 （ ）。
六、背诵积累,说收获的话
1.快速完成两首诗歌的背诵，看谁背的又快又好。2.用一句话总结自己本节课的收获。