苏科版八年级下册7.1 普查与抽样调查课文课件ppt

这是一份苏科版八年级下册7.1 普查与抽样调查课文课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了1普查与抽样调查，学习目标，小组讨论，微课检测，聚焦学案，归纳总结，巩固训练，分层微课学习，微课拓展，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
初中数学八年级下册（苏科版）
1.理解统计调查有普查和抽样调查两种方式．2.掌握普查、抽样调查、总体、个体、样本及样本容量的概念．3.知道普查与抽样调查的优缺点，会选择合适的调查方式解决一些问题．
聚焦导学案 结合课前微课，重点讨论自己做错的题目及在预习导学案过程中所遇到的困难.
通过课前微课学习，回答下列问题
请你说一说什么是普查？什么是抽样调查？
为一特定目的而对所有考察对象所做的调查叫做普查．
为一特定目的而对部分考察对象所做的调查叫做抽样调查（简称抽样）．
下列调查中哪些是用普查的方式，哪些是用抽样调查的方式来收集数据的？
(1)某校为了调查本校高中学生的数学应用能力，对全校的高中学生进行了测试；
A.抽样调查 B.普查
(2)为了测定一种铜丝的最大控断力，在一批铜丝中取50根进行测试；
(3)某工厂为了掌握全厂工人的身体健康状况,医院对全厂工人进行体检.
下列调查中，你认为采用什么调查方式较合适？说明理由.（1）某品牌灯泡的使用寿命；
下列调查中，你认为采用什么调查方式较合适？说明理由.（2）调查本班同学的视力；
下列调查中，你认为采用什么调查方式较合适？说明理由.（3）长江中现有鱼的种类；
下列调查中，你认为采用什么调查方式较合适？说明理由.（4）为保证“神舟11号”的成功发射，对其零部件进行检查.
对一些调查结果要求精确或调查容易实现的可以采取普查；对调查结果要求不是十分精确、调查难以全面进行、调查时具有毁灭性或破坏性的不适合进行普查，而应进行抽样调查.
普查与抽样调查的优缺点：
1.直接获得总体情况2.结果更准确
1.调查范围小 2.节省时间、人力、物力
1.工作量大2.可能受客观条件限制3.有时调查具有破坏性，不允许普查
1.结果不如普查准确2.不能了解全面数据
下列各项调查，是普查，还是抽样调查？如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本容量. （1）调查你班每位同学穿鞋的尺码；
（2）从一批洗衣机中抽取5台，调查这批洗衣机的使用寿命.
我们把所考察对象的全体叫做总体
这批洗衣机的使用寿命的全体是总体，
把组成总体的每一个考察对象叫做个体
这批洗衣机中每台洗衣机的使用寿命是个体，
从中抽取5台洗衣机的使用寿命是总体的一个样本，
从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本
样本中个体的数目叫做样本容量.(无单位)
请分别说出下面调查中的总体、个体、样本及样本的容量. (1)了解我班同学周末活动时间,从中抽查10人的活动时间.(2)了解一批圆珠笔芯的使用寿命从中抽取20支进行检查. .
为了解我市6000名学生参加的初中毕业会考数学考试的成绩情况，从中抽取了400名考生的成绩进行统计，在这个问题中,下列说法：（1）采取的是抽样调查；（2）这6000名学生的数学会考成绩的全体是总体；（3）每个考生是个体；（4）从中抽测400名考生是总体的一个样本；（5）样本容量是400名.其中说法正确的有（ ） A.4个 B.3个 C.2个 D.l个
为了了解本地区老年人一年中生病的次数，下列收集数据的方式最合理的是（  ） A.到公园里调查100名晨练老人 B.到医院调查100名老年病人 C.调查5名老年邻居 D.随机调查本地区10%的老年人
为了获得较为准确的调查结果，抽样调查时所抽取的样本要注意：（1）具有广泛性：调查对象不宜太少；（2）具有代表性：调查对象应随机抽取；（3）具有真实性：调查数据应真实可靠.
赵老师想了解全班同学上学出行的方式，决定进行一次调查．
请你帮老师设计一个问卷调查表.