初中数学人教版七年级下册第十章 数据的收集、整理与描述10.1 统计调查图片课件ppt

这是一份初中数学人教版七年级下册第十章 数据的收集、整理与描述10.1 统计调查图片课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了地位和作用，知识目标，能力目标，情感目标，教学目标，教学重点和难点，学情分析，教学流程，创设情境引入新课，探求新知自主探究等内容，欢迎下载使用。
《抽样调查》是本章的重点内容之一，是在以前学过简单的数据统计和上节全面调查的基础上进行的。对今后统计学及其它学科的学习，甚至是研究活动具有重要意义。
初步感受抽样调查的必要性和可行性，初步体会用样本来估计总体的思想。体会选取有代表性的样本对正确估计总体的重要性。
鼓励学生自主探索、合作交流。
了解抽样调查及其相关概念．了解抽样调查的必要性和简单随机抽样， 初步体会样本估计总体的思想．
学生学习本节课的知识障碍。对于抽样调查和全面调查的特征学生在观察和归纳方面说的不准确，所以教学中教师应做好示范，适当提示，让学生根据实际情况采取恰当的调查方法；在选取样本时机会可能不均等，提醒学生选取的样本要具有代表性。
教法：本节课教师主要采用启发式教学法和和探究式教学法。
学法: 学生在教师的引导下，自主思考、合作交流获得新知，同时展示学习成果。
（一）创设情境，引入新课。
（二）合作探究，获得新知
（三）应用新知，巩固提高。
（四）课时小结，反馈目标。
（五）当堂检测，落实堂清。
(六）布置作业，拓展延伸。
设计意图：利用笑话引入新课，能活跃气氛，调动学生学习的积极性。同时学生明白全面调查方法在某些调查中不可行或并不必要，体会抽样调查的必要性。
问题1.在这则笑话中，儿子采用的是什么调查方式？问题2：如果是你，你会采用什么调查方式？
问题2:某校有2000名学生，要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？
抽样调查：采用调查部分对象的方式来收集数据，根据部分来估计整体的情况，叫做抽样调查。
设计意图：让学生通过观察,从而归纳、思考、概括抽样调查的概念，加深对抽样调查内涵的理解，体会抽样调查的必要性。
问题：1.抽取多少名学生进行调查比较合适？2.被调查的学生又如何抽取呢？
抽样调查（抽取样本、收集数据）
设计意图：学生通过分析和讨论,感受选取样本时每一个个体要有相等的机会被抽到,体会选取样本时要注意随机选取,以及样本的广泛性和代表性。
问题：1.接下来我们如何整理数据、描述数据？2.通过这100名学生对五类电视节目的喜爱情况，你能估计一下全校的情况吗？3.在回答上面问题的过程中体现了什么思想？
抽样调查（整理、描述、分析数据）
设计意图：让学生结合例子梳理利用抽样调查的方法解决实际问题的流程，同时体会、领悟抽样调查中样本估计总体的思想。
问题：1.以下调查中，哪些适宜全面调查，哪些适宜抽样调查？并说明理由。2.全面调查和抽样调查各有怎样的优点和不足？
设计意图：通过对比学生很容易总结两种调查方式的优点和不足，以加深对两种调查方式的理解。
设计意图：通过应用新知，检查学生对新知的理解和掌握的情况。
问题：这节课你有哪些收获，又有哪些困惑？
设计意图：培养良好的学习习惯．通过小结，归纳出本节课的核心概念、核心思想和方法，同时了解学生仍存在的问题，并帮助学生解决。
设计意图：检查学生目标的达成情况。
设计意图：必做题：让学生参与实际的抽样调查活动，从而落实新“四基”要求．培养学生的环保意识，并为后面的课题学习提供一手资料．选做题：让学有余力的学生进一步了解统计的应用价值，从而体现新课标“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”的教育理念．