人教版 (新课标)八年级下册第二节 基因在亲子代间的传递集体备课ppt课件

这是一份人教版 (新课标)八年级下册第二节 基因在亲子代间的传递集体备课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了温故而知新，染色体，DNA，蛋白质，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1.什么叫做遗传和变异？2.什么叫做性状？3.性状是由什么决定的？
1、描述基因、DNA和染色体的关系2、描述生殖过程中染色体数量的变化3、说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递
1、细胞中的遗传物质储存中心是 。2、 染色体是由 和 组成的。3、男性的生殖细胞是 ，女性的生殖细胞是 。4、人体的体细胞的生殖细胞一样吗？
DNA 蛋白质
思考：基因、DNA和染色体的关系是怎样的？
细胞核中有染色体,染色体中有DNA，DNA上的有效片断是基因。
染色体，DNA和基因三者关系图解
探究：染色体、基因在体细胞和生殖细胞中的变化规律
1、体细胞中染色体：2、体细胞中的基因：3、控制每个性状的基因有几个？
成对存在，且分别位于成对的染色体上。
基因是怎么传给后代的呢？
基因是经过精子或卵细胞传给后代的。（精子和卵细胞是基因在亲子间传递的的“桥梁”）
1、生殖细胞中染色体成对吗？2、生殖细胞中染色体是体细胞中的多少？3、生物的体细胞中每一对染色体，都是一条来自 ，一条来自 。。
生殖过程中染色体的变化
请完成下面的填图，看谁填得正确。
一、基因、DAN与染色体的关系： 基因是具有控制生物性状的DNA片段，DNA和蛋白质构成染色体。 在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。二、基因经精子或卵细胞的传递：
思考：无性生殖的后代个体之间十分相像，与染色体和基因在亲子代间的传递有关吗？
无性生殖的新个体是由母体直接产生的，没有经两性生殖细胞的结合，所以无性生殖产生的个体只具备母体的遗传性状，与染色体和基因在亲子代间的传递无关。
1.生物体的各种性状都是由_______控制 的，性状的遗传实质上是亲代通过_____ 过程把_____传递给了子代。在有性生 殖过程中，______和_______就是基因 在子代间传递的“桥梁”。
2.将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。
3.父母的性状是怎样遗传给子女的（ ） A.通过父母的言传身教 B.通过孩子的学习和模仿 C.通过长期的共同生活 D.通过生殖细胞
2.天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有（ ） A.性状 B.细胞 C.遗传物质 D.细胞膜
3.下列关于基因的叙述，正确的是（ ） A.动物和植物细胞内没有基因 B.只有受精卵中才有基因 C.只有生物的体细胞中才有基因 D.受精卵内含有父母双方的基因
4.生殖细胞中染色体数目是体细胞中 染色体数目的 （ ） A.两倍 B.一半 C.相等 D.略少
5.每种生物的体细胞中，染色体是（ ） A.数量一定，结构相同，成对的 B.数量一定，结构不同，成对的 C.数量不一定，结构不同，成对的 D.数量不稳定，结构相同，成对的