初中生物人教版 (新课标)八年级下册第四节 人的性别遗传说课ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第四节 人的性别遗传说课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了男性的性染色体，XXY，男女染色体的差别，生男生女机会均等，性染色体等内容，欢迎下载使用。
1902年 细胞学家麦克朗发现：
上图中的染色体哪一对是性染色体？哪幅图显示是男性的染色体？哪幅显示是女性的染色体？
X染色体和Y染色体的区别
上图中哪条是X染色体，哪条是Y染色体？Y染色体与X染色体比有什么区别？
男性是XY，女性是XX
精子、卵细胞中只含一条性染色体
男性有两种精子(含X或Y),女性有一种卵细胞(含X)
2.在男性的精子和女性的卵细胞中，有几条性染色体？
3.男性有几种精子？女性有几种卵细胞?
1.男性和女性的性染色体组成如何？
取决于哪一种类型的精子与卵细胞结合

【提出问题】： 生男生女的机会均等吗？
材料用具：两个烧杯，红豆（X染色体），黄豆（Y染色体）。
生男生女机会是均等的。
(1)1号烧杯中的40粒红豆代表含X染色体的卵细胞.
20粒黄豆代表含Y染色体的精子
20粒红豆代表含X染色体的精子
(2)每一烧杯中抓取1粒，依次记录他们抓取结果，比如抓出“红红” ，则表示性染色体组成为_____,性别为______，抓出“红黄”，则表示性染色体组成为______,性别为_______。
（3）统计：共抽取10次，统计“生男”和“生女”的次数，在表格中的相应位置打“√”。
【得出结论】：________________________
按步骤完成探究活动，并将记录结果进行统计整理。
注意事项：一次抓取完成后，必须把取出豆子的放回容器中重新摇匀，然后进行第二次抓取。
我国历次全国人口普查统计结果
范围越大男女比例越接近1：1
1、一对夫妻，第一胎生的是女孩，第二胎生男孩的机会是______%。
2、在一个多子女家庭中，男女孩的比例不是绝对的1:1，对此，解释正确的是（ ）A.因为先生的是女孩，后生的是男孩 B.因为是受传统封建思想的影响所致C.因为男女性染色体的结合是随机的 D.以上说法都不对
有些人为了满足家庭有男孩的愿望，请求医生为孕妇作胎儿性别诊断，以决定取舍。如果许多人都这样做，对人类社会会产生什么样的影响？
如果人们单纯追求男孩，将会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展。
男女平等，拒做性别鉴定
在2000年3月，许多媒体就打出了“20年后全国将有3000万光棍”的大标题，一些专家估计，到2020年，我国将有3000万处于婚育年龄的男青年娶不上媳妇。一家媒体甚至说，中国男子在2005年就将难娶妻。　“这不能不说是一个严重的问题，事实上已经引起了党和国家领导人的高度重视。”中国人口与发展研究中心副主任解振明说。
Turner综合症患者体细胞中的染色体数为45，22对+X
外貌像女性，较矮 智能低下或正常第二性征发育不良卵巢没有功能原发性闭经无生育能力
Klinefelter综合症患者体细胞中染色体数4722对+XXY
外貌像男性，较高智能一般较差睾丸发育不全无生育能力常出现女性似的乳房
生男生女主要取决于男性的哪一种精子与卵细胞的结合
练习1、人类产生生殖细胞中，正确的染色体组成是（ ） A、46+X B、22+X 或 Y C、44+Y D、23+X 或 Y2、性染色体X和Y可能同时存在于（ ） A、性细胞中 B、精子中 C、体细胞中 D、卵细胞中3、生物的性别主要由什么决定？（ ） A、基因 B、常染色体 C、性染色体 D、DNA分子4、从理论上讲，生男生女的可能性为（　　） A、1：1　　B、2：1　　C、3：1　　D、4：15、人类新生儿是男孩还是女孩取决于（ 　）　A、父亲　B、母亲　C 、父母双方 D、以上都对